Región de La Araucanía

“Es una gran responsabilidad y lo tomo con mucho orgullo”

Helen Rivas, educadora del Jardín Infantil “Chispita” de Padre Las Casas, destacó su participación en el Programa de Mentorías Integra-UCT.
Por : Miguel Montenegro | 15 Mayo 2017 | Sin comentarios

Las trabajadoras no ocultaron su alegría por haber sido elegidas para participar.

Un compromiso, una responsabilidad, un orgullo. Son varios los conceptos que se suman al momento de describir la participación de las educadoras de párvulos de Integra Región de La Araucanía para participar en el Programa de Mentorías, que se desarrolla en el trabajo en conjunto entre nuestra institución y la Universidad Católica de Temuco.
En este 2017 son 10 las educadoras de párvulo (por primera vez se integran también las de la modalidad no convencional de Jardín Sobre Ruedas) que reciben a las estudiantes de la UCT que realizan sus prácticas profesionales en los jardines infantiles y salas cuna de Integra, donde las guían y retroalimentan, aportando al desarrollo del proceso educativo.
“Lo tomo con mucho orgullo y responsabilidad. Ha sido una gran oportunidad para crecer como profesional. Estoy muy agradecida por haber sido elegida para estar en este programa, donde seré parte de la formación de nuestras futuras colegas. Así que a tratar de hacerlo de la mejor manera posible”, indicó Helen Rivas, educadora del nivel Medio Mayor del Jardín Infantil “Chispita” de Padre Las Casas.
Junto a Helen, fueron seleccionadas para participar del Programa de Mentorías Evelyn Olave del JI “Vista Hermosa”; Romina Quilodrán y Yasna Constanzo del JI “Los Boldos”; Viviana Casanello y Arlette Muñoz del JI “Villa El Salitre”; Camila Albornoz del JI “Chispita” de Padre Las Casas; y Ana María Rodríguez y Gisel Carreño del Jardín Sobre Ruedas
Jessica Valderrama, profesional del Departamento de Educación y coordinadora del programa para Integra, destacó que para la elección de las trabajadoras se analizaron tanto sus capacidades técnicas como sus habilidades prácticas y humanas.

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