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Con gran satisfacción, el jardín infantil Tejedores de Ilusiones de La Ligua cierra el año parvulario 2018, pudiendo disfrutar de cada una de las propuestas concretadas en el marco del proyecto de literacidad, iniciativa que buscó acercar la lectura y la escritura a los niños y niñas a través de la creación de espacios enriquecidos y favorecedores de estos aprendizajes.

En esta línea, y en alianza con las familias, se trabajó durante el año en la implementación de estos coloridos y motivadores espacios en donde hoy los niños y niñas viven experiencias educativas de calidad, con positivos resultados. Así nos cuenta la directora del jardín infantil, Patricia Mahuida.

“Hemos tenido hartas ganancias, porque nuestros espacios se ven muy bonitos, muy acogedores; las familias están súper contentas  y, desde lo pedagógico, también hemos visto bastantes avances, sobre todo en el área del lenguaje escrito, porque es muy importante acercar a los niños y niñas al lenguaje escrito, que las salas estén letradas, que vean distintos tipos de textos, no sólo cuentos, sino también  revistas, láminas donde hay nombres, entonces ellos ya comienzan a reconocer letras, sus nombres, ha sido súper beneficioso”.

Dentro de las adecuaciones efectuadas en el jardín para fomentar la lecto-escritura, se encuentran los rincones de lectura en cada una de las salas; con acceso a libros, láminas, revistas, audiolibros, marionetas, entre otros materiales lúdicos; todos elementos seleccionados de acuerdo a las características de los niños y en concordancia con el sello artístico del jardín.

“Buscamos que fuera algo potente, que no sólo fueran repisas con libros; sino que tratamos de armar espacios más acogedores, de acuerdo al arte que es nuestro sello”, explicó al respecto Patricia.

Otra de las características que hoy distingue a este jardín, es que cada una de sus salas tiene plasmada en sus puertas de acceso un dibujo alusivo a un cuento infantil; una hermosa pintura realizada por un artista de la comuna de Cabildo, elegida por los propios niños y niñas y financiada por las familias, quienes desde el primer momento manifestaron su apoyo y compromiso con el proyecto.

Margarita Brito mamá de Sofía, valoró la propuesta y señaló que “mi hija ahora quiere aprender a leer, porque le integran mucho el tema de la lectura y eso es muy bueno a la edad que ellos tienen, y lo mejor es que lo están compartiendo en todos los sectores del recinto. Mi hija llega con ganas de buscar libros para leer; mi mamá le compró unos libros y ella los quiere leer todos, pero ella quiere leerlos, no que se los lean, es muy provechosa y buena la iniciativa y nosotros con mi pareja igual ayudamos al jardín para que tenga estos espacios bonitos y agradables para ellos”.

La propuesta también consideró a los niños y niñas que permanecen a diario en el Programa de Extensión Horaria, con la habilitación de llamativos y cómodos espacios de lectura exteriores, donde se dispusieron textos de diferente tipo donados por los apoderados, además de cuadernillos y pizarras, sumando así alternativas distintas para ofertar a los niños en este periodo de la tarde.

“Estamos súper felices con el proyecto, a veces nos quedamos con súper buenas ideas y este año pudimos concretar esas ideas, con la ayuda de las familias y de todo el equipo educativo”, concluyó  Patricia Mahuida.