Jardín Frutillita de Coronel expone en el 5° Seminario de Educación Ambiental desde la Primera Infancia

Su directora, María Teresa Sadoval, presentó la experiencia La experiencia “Movilizándonos por el Medio Ambiente”
Por : | 25 Octubre 2023 | Sin comentarios

María Teresa Sandoval, directora de la sala cuna y jardín infantil Frutillita en Coronel, región del Biobío, tuvo una destacada participación en el 5to Seminario de Educación Ambiental desde la Primera Infancia “Construyendo caminos hacia la Transición Socioecológica Justa (TSJ),” que se transmitió ayer a través de streaming. En su intervención, la directora compartió la valiosa experiencia de su jardín en educación ambiental, un tema de suma relevancia en Coronel, comuna saturada por la contaminación atmosférica debido a la coexistencia de una termoeléctrica y varias industrias, que por lo mismo es parte del Programa para la Recuperación Ambiental y Social (PRAS).

La experiencia “Movilizándonos por el Medio Ambiente” se originó el 2015 con la implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento. Su propósito fundamental el desarrollo de buenas prácticas de educación ambiental, enfocadas en el bienestar y calidad de vida de la comunidad educativa, a través de experiencias que promueven el conocimiento y el cuidado del medio ambiente, haciendo énfasis en las “4R”: reducir, reciclar, reutilizar y reeducar.

El seminario, convocado por la Subsecretaría de Eduación Parvularia en conjunto con el Ministerio de Medio Ambiente, la Subsecretaría de Educación Parvularia, Fundación Integra, Junji y la Dirección de Educación Pública, tuvo como principal objetivo relevar el valor de la educación ambiental como una poderosa herramienta de transformación social y ecológica, para fomentar prácticas educativas que contribuyan al bienestar integral de niños, niñas y sus familias en sectores y comunidades que enfrentan problemas ambientales y sociales. María Teresa, junto con representantes de la Junji y se la Dirección de Educación Pública que también expusieron sus experiencias, son un ejemplo de cómo la educación ambiental puede tener un impacto positivo en la vida de las comunidades y de niños y niñas desde sus primeros años.

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