Región Metropolitana Sur Oriente

Jardín Infantil Millantú Realiza Seminario “Perspectiva de Género” para Fortalecer la Educación Inicial de Niños y Niñas.

La actividad realizada en la Casona Club de Campo La Pintana, convocó a 62 familias a trabajar en potenciar la igualdad y equidad en la primera infancia.
Por : María Inés Horta | 08 Octubre 2019 | Sin comentarios

El desarrollo integral de niños y niñas, en igualdad de derechos y oportunidades, es un gran desafío para la educación inicial, en un ambiente de respeto y armonía en las relaciones. Es así que, el jardín infantil Millantú de la Región Metropolitana Sur Oriente de Fundación Integra, ha generado diversas estrategias para estimular a una mayor igualdad y aceptación de las diferencias en la infancia.

En este marco, y con el objetivo de relevar y fortalecer la gestión pedagógica desde la perspectiva de género e identidad, el establecimiento de primera infancia en La Pintana, realizó un Seminario para relevar la importancia de ésta temática, el pasado 27 de septiembre.

En la instancia, participaron asesores territoriales, profesionales de protección de derechos, además de la jefatura del departamento de Planificación y Seguimiento a la Gestión de la región, Elizabeth Romero Galdavini.

En tanto, la directora del establecimiento, Pamela Mardones, manifestó que: “El Seminario tiene como objetivo fomentar el rol de las familias y es la continuación del seminario que se hizo en el 2018, que tenía que ver con estereotipos de género y que hoy se le dio el enfoque principalmente de identidad de género. Para nosotros es un orgullo por la alta convocatoria y participación, lo que permite cumplir con las metas, regionales, nacionales, en lo pedagógico y en lo familiar”.

Por su parte, Gerardo Antileo, Profesional de Protección de Derechos, añadió: “Destaco la capacidad que tiene el jardín de poder incorporar elementos que se están trabajando a nivel país. Creo que es un espacio para trabajar en una crianza compartida, de poder retomar la importancia de la crianza en el ámbito de la diversidad y poder desmitificar algunos errores respecto a las figuras masculinas y femeninas, no sesgando en el género los juegos. Es la lógica del jardín infantil, tener menos reticencia de las familias y mayor apertura, que los juegos sean libres y que no estén cruzados por estereotipos de género “

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