Jardines de la 3° cohorte de Valparaíso inician la construcción de su PEI

Al construir el Proyecto Educativo Institucional sentimos que todos los sueños y desafíos los podemos canalizar en algo concreto por medio de este perfeccionamiento.
Por : Equipo Integra | 22 Abril 2016 | Sin comentarios

Las comunidades educativas se preparan para reconocer y definir su identidad y sello pedagógico y avanzar en la elaboración de un diagnóstico de su realidad.

Con un perfeccionamiento de 3 días en el Hotel Gala de Viña del Mar, los 31 jardines infantiles de la región pertenecientes a la 3°Cohorte iniciaron el camino a la construcción de Proyecto Educativo Institucional, PEI. En la oportunidad, las directoras y representantes de los jardines participantes avanzaron en la comprensión de los sentidos, los aspectos teóricos y prácticos de este trascendental proceso que nos seguirá acercando hacia la Calidad Educativa.

De esta manera, las comunidades educativas de los jardines infantiles se preparan para reconocer y definir su identidad y sello pedagógico y avanzar en la elaboración de un diagnóstico de su realidad, a través de un proceso reflexivo, participativo y permanente de todos sus integrantes.

Belén Montalva, Directora Jardín Infantil “Niño Alberto” de Quilpué comentó sobre el desarrollo del perfeccionamiento: “Estamos muy emocionadas de participar, ya que implica una claridad y un enfoque proyectivo, pero a la vez muy claro respecto a cómo vamos a construir nuestro proyecto educativo institucional. A su vez nos sentimos muy motivadas, porque sentimos que el proyecto educativo viene a llenarnos de sentido todo nuestro quehacer pedagógico y al sentirnos así con este proyecto, nos permite motivarnos muchísimo no sólo con el trabajo educativo, sino que con y para motivar al equipo, las familias y toda la comunidad. En estas instancias sentimos que todos los sueños y las ansiedades que tenemos con el proyecto educativo hoy las podemos canalizar en algo concreto por medio de este perfeccionamiento y, por tanto, con más ganas aún de pasar esto al equipo y empezar esta construcción rigurosa, pero cargada de sueños y emociones que nos permitan proyectar nuestro trabajo hacia el mejoramiento de la calidad en nuestros jardines infantiles”.

Les deseamos a los jardines infantiles de la 3° Cohorte que sea un proceso enriquecedor y con sentido para cada una de las comunidades educativas. Estos jardines son:

1. Las mochilitas
2. Niño Alberto
3. Abejitas creadoras
4. Aguas claras
5. Belén
6. Carrusel
7. Cerro Mayaca
8. La pirca
9. La semillita
10. Los gorriones
11. Ovillito de lana
12. Rayito de luna
13. Rinconcito
14. S.c. Antü liwen
15. S.c. La pirquita
16. S.c. Sonrisas de San José
17. Santa Cruz limachito
18. Bambi
19. Los cariñositos
20. Cristal
21. El principito
22. Fresia
23. Gabriela Mistral
24. Guacolda
25. Heidi
26. Las maquinitas
27. Montanita
28. Rayito de luz
29. S.c. Nuevo amanecer
30. Altamirano
31. José Miguel Carrera

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