Direcciones Nacionales de Calidad Educativa y Ejecutiva

Jornada Nacional de Jefatura Territorial de Calidad Educativa “Educación transformadora para el desarrollo humano y sostenible en los territorios”

Del 12 al 14 de noviembre, se realizó en Santiago la Jornada Nacional de Jefaturas Territoriales de Calidad Educativa, que reunió a las y los representantes de las 17 regiones del país para reflexionar y proyectar el quehacer en el marco de la Carta de Navegación 2024-2026, “Con amor y compromiso por la niñez.”
Por : | 26 Noviembre 2024 | Sin comentarios

En la apertura del encuentro, el Director Ejecutivo, Carlos González, destacó: “La invitación es a seguir construyendo en conjunto esa asesoría técnica con enfoque territorial que trasciende a las comunidades educativas, que permee toda la gestión regional”, agregando que: “Su liderazgo es fundamental para articular los esfuerzos que garantizan la calidad educativa y el desarrollo integral de nuestras niñas y niños”. Entregaron sus palabras de bienvenida también las Directoras de Educación, Marcela Fontecilla; de Personas, Marcela Vidal; y de DPPI, Alicia Varela, quienes además invitaron a las/los JTCE a vivenciar la jornada que se preparó con mucho cariño desde una perspectiva integral, considerando su rol altamente relevante y estratégico en regiones.

Durante los tres días de jornada, las JTCE participaron en diversas actividades, entre ellas talleres, conversatorios y espacios de reflexión. Fabián Campos, doctor en Psicología y secretario ejecutivo del Centro Líderes Educativos PUCV, y María José Opazo, investigadora del CIAE de la Universidad de Chile, estuvieron a cargo de la conducción de un espacio de trabajo en torno al liderazgo y gestión, a través de una metodología activa que favoreció la reflexión, el intercambio de experiencias y saberes, y nutrió con herramientas prácticas a las jefaturas para el despliegue de su quehacer.

El encuentro fue descrito como productivo e inspirador, favoreciendo el reencuentro y la cohesión del equipo nacional tras cinco años sin reuniones presenciales. Las reflexiones sentaron las bases para mejorar el acompañamiento a jardines infantiles y modalidades no convencionales, reafirmando la misión de ofrecer una educación transformadora basada en los derechos de las niñas y niños.

Algunas apreciaciones:

Maritza Vega, JTCE de la Región Metropolitana Sur Oriente: “Los indicadores revisados son clave para proyectar una gestión basada en datos, en especial los de cobertura, que deben estar al centro.”

Paola Maldonado, JTCE de la Región de Magallanes: “Queda claro que hemos sido partícipes de las propuestas de mejora del Modelo de Asesoría Técnica con Enfoque Territorial, por lo que la propuesta queda más pertinente y diversa.”

María Verónica Cárcamo, JTCE de Aysén: “Es muy relevante crear vínculos, hay un antes y un después de la jornada; nos hemos fortalecido como equipo, como cuerpo a nivel nacional.”

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