Las emociones como pilar de las experiencias pedagógicas
Dos días y 70 agentes educativas de las provincias de Concepción y Arauco son los números de la segunda parte del ciclo de formación continua desarrollado este martes y miércoles por el Departamento de Educación de Integra Biobío, el cual abordó los “Climas emocionales de aula”. La iniciativa, que se enmarca en la didáctica y los contextos de aprendizaje para niños y niñas y que viene del año pasado, ocasión en que vieron “Estrategias metodológicas que rediten en aprendizajes de calidad”, estuvo a cargo de las coordinadoras técnicas, Cecilia Candia y Mónica Sanhueza.
En opinión de Ángela Fernández, jefa del Departamento de Educación, la temática tratada es necesaria “para que afloren los aprendizajes de los niños, les genere seguridad y confianza, para efectos que desde sus contextos educativos, con sus iguales y con adultos, puedan emerger sus talentos, habilidades y competencias.”
Al mismo tiempo, agregó que en estas jornadas, las asistentes presentaron, por medio de afiches, lo que implementaron como proyecto de clima emocional de aula para afectar positivamente a los niños y niñas y a los equipos pedagógicos de sus respectivos jardines, tarea que se les encomendó la vez pasada.
Respecto a cómo se seleccionó a las participantes, Fernández dijo que fue producto de un trabajo colaborativo entre las directoras de los jardines infantiles y los equipos territoriales, invitando a los establecimientos que estos últimos creían que necesitaban fortalecer algunos aspectos o tenían competencias que compartir. “Entendemos que en las agentes educativas hay mucho capital humano, atesorado institucionalmente y además de entregar una herramienta, lo que queremos es recoger de ellas la tremenda experiencia de hacer pedagogía en las aulas.”
Durante la primera semana de noviembre será el turno de 96 agentes educativas de 1er y 2do ciclo de jardines infantiles de la provincia de Biobío y de la región de Ñuble.
