Intranet Integra

En esta etapa las comunidades aplican su autoevaluación utilizando instrumentos que son específicos para cada estamento.

Te presentamos dos de ellos:

Ambos instrumentos buscan que el equipo analice y discuta de manera colaborativa los procesos y prácticas que se realizan cotidianamente en el centro educativo, reflexionando en relación con las dimensiones y subdimensiones asociadas a una educación de calidad, de los Estándares Indicativos de Desempeño.

Participantes:

En Integra, deberá participar de la reflexión del equipo directivo la directora del establecimiento junto con un/a profesional del equipo territorial como representante del sostenedor.

En el instrumento para la reflexión del equipo pedagógico deben participar: Educadoras, técnicos y otros agentes educativos con los que interactúen niños y niñas.

Paso a paso:

Paso 1: Un cuestionario individual que permitirá a cada participante reflexionar respecto de distintos procesos y prácticas que ocurren en el establecimiento. Este cuestionario se envía a los participantes de manera online desde la plataforma.

Paso 2: Los equipos deberán reflexionar sobre diversas preguntas asociadas a procesos de gestión claves para el establecimiento. Luego, en consenso, deben ubicar la gestión del centro educativo en un nivel determinado de una escala de desarrollo para la subdimensión en su totalidad. Para cada subdimensión, se debe completar el cuadro “Registro del proceso” con:

• Ejemplos de los recursos, actividades o documentos que se revisaron o utilizaron para realizar el análisis y valoración de la subdimensión evaluada.
• Disensos y consensos que surgieron de la reflexión y discusión de los ítems.

Paso 3: Breve rutina que tiene como objetivo evidenciar si las creencias del equipo directivo y/o pedagógico han cambiado durante el proceso de discusión y autoevaluación.

Paso 4: Al finalizar la instancia se completa un cuadro síntesis y se ingresa a la plataforma web. La plataforma no requiere incorporar evidencia.

Los otros instrumentos de reflexión de esta etapa del DID son: el cuestionario para familias y adultos responsables y un taller optativo para niños y niñas.