¡Refuerzo de la matrícula 2026, llegó con todo a la región de Los Ríos!
Con el objetivo de fortalecer la difusión de la disponibilidad de cupos en jardines infantiles y promover la asistencia a la educación parvularia, el Departamento de Cobertura y Proyectos, en conjunto con los equipos educativos y en colaboración con el Área de Comunicaciones, está implementando diversas acciones comunicacionales y territoriales en distintas comunas de la región.
Entre las principales iniciativas destaca la elaboración de láminas informativas segmentadas por comunas y establecimientos, diseñadas para su difusión en RRSS regionales, en colaboración con municipalidades y Oficinas Locales de la Niñez (OLN) de Lanco, Paillaco y Los Lagos. Asimismo, se está coordinando la participación en reuniones con familias, con el fin de sumar su apoyo en la difusión de la oferta educativa disponible.
Adicionalmente, se han desarrollado acciones puerta a puerta en las comunas de Lanco y Futrono, mediante la entrega de folletería en domicilios y locales comerciales. A esto se suma la producción de material audiovisual para redes sociales, destacando videos del jardín infantil Nuevos Pasitos y de establecimientos de la comuna de Paillaco. Como parte del apoyo a jardines infantiles focalizados, también se ha reforzado la difusión de sus actividades y experiencias educativas en plataformas digitales regionales y medios de comunicación locales.
En paralelo, se mantiene el seguimiento de la ubicación y gráfica de cuatro tótems institucionales instalados en puntos estratégicos: el nuevo CESFAM de Paillaco, el Espacio de la Niñez de la Municipalidad de Valdivia, el CESFAM de Los Lagos y el Hospital de Lanco, donde se gestiona su próxima instalación.
En el ámbito de la gestión interna, se ha continuado con la derivación de tickets ASI al Departamento de Cobertura y Proyectos, entregando respuestas oportunas a consultas ciudadanas sobre cupos en jardines infantiles. Asimismo, se avanza en un proyecto orientado a fortalecer la comunicación y atención de las familias cuando establecen el primer contacto con el jardín infantil.
Todas estas acciones buscan favorecer el acceso de niñas y niños a las experiencias educativas que desarrollan los equipos en salas cuna y jardines infantiles.