Región Metropolitana Suroriente

Seguimos Trabajando en la Implementación de nuestro Reglamento Interno

Por : María Inés Horta | 28 Agosto 2019 | Sin comentarios

Directoras de salas cuna y jardines infantiles de la Región Metropolitana Suroriente de Fundación Integra, se reunieron durante los días 24, 25 y 27 de junio y 12, 13 y 14 de agosto con el objetivo de finalizar la confección de sus Planes de Seguridad Escolar (PISE). Acción que se encuentra enmarcada en la implementación del Reglamento Interno de Convivencia y Normas de Funcionamiento.

Durante las jornadas se revisó y completó la confección de 89 PISES, que en la actualidad están siendo visados por el área de Prevención de Riesgos, quienes además estuvieron a cargo de liderar las jornadas.
Los documentos elaborados por las directoras contienen el estado del establecimiento, en cuanto a la accidentabilidad de niños y trabajadoras, enfermedades profesionales, emergencias, y su respectivo Plan de Acción: Programa de Prevención de Riesgos y Protocolo de Actuación Frente a Emergencias 2019.
La instancia facilitó desarrollar una nueva metodología de trabajo, para levantar la información de cada establecimiento y obtener la documentación que es requerida por la Superintendencia de Educación.

En cuanto a la importancia de este proceso, Javiera Vásquez Forttes, Encargada de Prevención de Riesgos Regional, destacó que: “El Plan Integral de Seguridad Escolar, permite identificar los riesgos a los que está expuesto cada establecimiento de forma particular, para que en conjunto puedan reconocer los recursos y capacidades que poseen, desarrollando acciones y actividades preventivas planificadas que eviten que ciertos riesgos se transformen en catástrofes. Saber actuar frente a situaciones críticas es fundamental para proteger y/o salvar vidas”

 

El Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), es un instrumento que implementa Fundación Integra en Jardines Infantiles y Salas Cunas, el cual fomenta la cultura preventiva dentro de los establecimientos con articulación de la comunidad educativa, mediante la generación de una conciencia colectiva de protección para los niños, niñas y trabajadoras, cuidando el bienestar en caso de ocurrencia de una emergencia local o nacional.

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