Texto sugerido: “Viviendo en el Barrio”
La biblioteca docente tiene como objetivo responder a lo dictado en el Decreto Nº53 que establece los elementos de enseñanza y material didáctico con que deben contar los establecimientos educacionales para el desarrollo profesional del docente.
Durante marzo del 2020 los jardines infantiles recibieron un nuevo texto para incorporar a su biblioteca docente denominado “Viviendo el barrio”.
- Reseña del texto
El libro “Viviendo el barrio” da cuenta de la experiencia de una comunidad educativa de casi treinta años haciendo escuela infantil de cero a seis años. Esta escuela que siempre ha sido minoritaria y que ahora más que nunca está en proceso de extinción. La escuela que se ha construido y creado en la libertad y el diálogo, la escuela como laboratorio de pedagogía que ha tenido tiempo suficiente para dar respuesta a las muchas cuestiones que hoy siguen abiertas e incomprendidas sobre la educación en estas primeras edades. Un proyecto de escuela de cero a seis años que narra el arraigo en su barrio, en un proceso continuo de descubrir, analizar, redescubrir, dialogar, aprender juntos. Un trabajo artesano, el de tejer conocimientos y emociones, que genera fuertes vínculos de pertenencia, de respeto, de ciudadanía en los mayores y en los más pequeños. Un proyecto real que solo es posible si es compartido.
La experiencia presentada en este texto resulta inspiradora para los equipos educativos, teniendo una importante vinculación con nuestro proyecto Juego y aprendo al aire libre.
- ¿A quiénes está dirigido?
Este texto como cada uno de los textos de la biblioteca docente ha sido especialmente seleccionado para favorecer la apropiación de contenidos didácticos, disciplinares y de labor conjunta con la familia, por parte de educadoras de párvulos y equipos técnicos, a fin de fortalecer la calidad y pertinencia del proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas.
- Sugerencias metodológicas para el equipo pedagógico.
- ▪️Motive a sus compañeras de jardín infantil a implementar un proyecto pertinente a su establecimiento, a partir de las reflexiones que emergen de la lectura del texto.
- ▪️A partir de la implementación de lo propuesto en este texto analice de qué forma el equipo favorecerá prácticas asociadas al dominio A del MBE (Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje), así como el dominio B (Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje), el núcleo de Comprensión del entorno sociocultural de las BCEP y la dimensión Gestión pedagógica de los EID EP.
Recuerde: ¡es importante que al interior del establecimiento exista un responsable de mantener disponible la biblioteca docente! Para ello, es muy importante inventariar cada título que contiene e incorporar permanentemente publicaciones de interés del equipo educativo, en especial aquellas que están asociadas al despliegue del PEI del jardín infantil.
- Material de apoyo para complementar el contenido
Este texto tiene especial relación con el fascículo 6 de Juego y Aprendo al aire libre “Labor conjunta con las familias y la comunidad”. https://intranet.integra.cl/wp-content/uploads/2021/09/JAaAL-Fasciculo-6.pdf