El protagonismo de niñas y niños estuvo al centro de nuestro XII Comparte Educación
Para dar inicio a esta instancia, los directores regionales dieron la bienvenida a los asistentes de cada sede, en todas las regiones. Luego, nuestro Director Ejecutivo, Carlos González Rivas, y la presidenta de Fundación Integra, María Victoria Peralta, entregaron sus palabras a los asistentes, las que fueron transmitidas a todo el país desde la Región Metropolitana a través del streaming.
“El Comparte Educación es una tremenda oportunidad para resignificar nuestro rol de garantes de derechos y agentes de cambios social, situando a niñas y niños como protagonistas de sus aprendizajes, reconociéndolos como ciudadanos activos de la sociedad desde el inicio de su trayectoria educativa” señaló nuestro director ejecutivo, valorando el enfoque hacia la niñez de la temática del seminario. Además, destacó que “este año la instancia es más cercana y efectiva, porque reconoce la pertinencia territorial que la institución está desarrollando”.
La presidenta de Integra, María Victoria Peralta, aprovechó la instancia para recordar los 160 años de la educación parvularia pública en Chile, que se conmemora en octubre próximo: “Desde que se creó la primera escuela de párvulos en 1864, en nombre del esfuerzo de esas pioneras, quiero darles las gracias a todo este enorme equipo que conforma la familia Integra, que están en todo Chile, atendiendo a las niñas y niños más vulnerables”.
Experiencias innovadoras, pertinentes con niñas y niños protagonistas
Como en las versiones anteriores, el centro del Comparte Educación fue la presentación de experiencias pedagógicas de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales. En esta oportunidad, cada región seleccionó experiencias que dan cuenta de la labor transformadora que los equipos educativos realizan para que niñas y niños se desarrollen de manera integral a través del juego, como sujetos de derechos, ciudadanas y ciudadanos activos de la sociedad.
En Tarapacá, Claudia Echegoyen Muga, directora de la sala cuna en recinto penitenciario Sonrisas de Bebé, presentó la experiencia “Juego heurístico y cesto de los tesoros” y se mostró agradecida por la oportunidad de mostrar su trabajo. “Esta experiencia estaba enfocada en niñas y niños de 12 a 24 meses y consiste en dejar que ellas y ellos sean protagonistas de sus aprendizajes mediante los materiales que se dejan a su disposición en un cesto, que denominamos ´del tesoro’. Fue una muy bonita experiencia y fue maravilloso potenciar la pertinencia regional”, señaló.
Orgullosa, la directora regional de Tarapacá, Claudia Fábrega Vega, felicitó a su equipo, destacando la pertinencia de esta nueva modalidad regional del Comparte Educación: “Es una excelente oportunidad de profundizar en temáticas que son propias de nuestro contextos culturales y geográficos”. Agregó, además, que “tuvimos la oportunidad de tener más presencia de educadoras, asistentes y equipos de gestión, lo que hace que esto tenga mucha más riqueza y nos permite ampliar la mirada y poner los focos al centro de la gestión pedagógica”, señaló.
En la Región Metropolitana, una de las experiencias educativas que se compartió con las y los asistentes fue “Elecciones Presidenciales”, presentada por la educadora de párvulos, María José Gutiérrez Vera, y la técnico en párvulos, Rita Martínez Serrano, del jardín infantil San Enrique de María Pinto. La práctica pedagógica estuvo enfocada en formar la conciencia cívica de niñas y niños.
“Apelando a su curiosidad las y los incentivamos a ser candidatas y candidatos a presidente, donde ellas y ellos tenían que mostrar sus propuestas para ser escogidas/os”, relató Rita, y comentó que, “En la elección final se incorporó a las niñas y niños del nivel Transición, a las familias y a la comunidad, luego hicimos el conteo de votos y realizamos el cambio de mando con la niña que dejaba su cargo”. María José, agregó: “Los niños en todo momento aprendieron jugando, participando de manera autónoma en la experiencia, aprendiendo el respeto, la valoración del otro.”
Desde La Araucanía, Sintya Del Valle Medina, educadora de párvulos de la sala cuna y jardín infantil La Ribera de Temuco, presentó la experiencia pedagógica “Recorriendo Chile”, que buscó acercar a las niñas y niños las tradiciones y costumbres de las distintas zonas de nuestro país. “Hemos fortalecido diferentes habilidades en las que los niños se han sentido protagonistas de sus aprendizajes. Me motiva pensar que muchas personas puedan replicar esta experiencia de acuerdo a los contextos reales de sus jardines infantiles, donde se releve siempre la importancia del protagonismo de niñas y niños, considerándolos como ciudadanos y sujetos de derecho”, contó al finalizar su presentación.
Rodrigo Neira Sepúlveda, director regional de La Araucanía, destacó el acierto que fue realizar el seminario de forma regional: “Para las y los participantes de este seminario, tanto de salas cuna, jardines infantiles, modalidades no convencionales y oficina regional, el hecho de poder compartir en el propio territorio, con el valor que conlleva el contexto de cada situación, permite que las experiencias pedagógicas sean relevadas poniendo siempre a las niñas y niños en el centro de nuestro quehacer en cada decisión y en cada acción. A través de la emoción hemos podido ver cómo estas experiencias están situadas en las políticas de infancia. Como se dijo en nuestra región, en Integra está pasando algo, hay un propósito en común y estamos avanzando en los sentidos”..
Ponencia “Niñas y niños protagonistas, ciudadanos sujetos de derecho. A la luz de un desarrollo humano y sostenible”
A través del streaming todas las direcciones regionales del país participaron de la ponencia “Niñas y niños protagonistas, ciudadanos sujetos de derecho. A la luz de un desarrollo humano y sostenible”, impartida por Jazmín Miranda, educadora de párvulos, coordinadora de la Red de Pedagogía de Emergencia Iberoamericana en Chile y musicoterapeuta, quien les recordó a los participantes que “somos agentes de cambio, estamos llamados a innovar en nuestro quehacer, empoderarnos del rol innovador y transformador”, destacando positivamente que el seminario Comparte Educación tuviera un formato que privilegia la reunión de las regiones: “Recoger los saberes de las comunidades para incorporarlos en los currículums es algo fundamental en la educación parvularia”.
Luego de esta instancia, los participantes realizaron un taller en que reflexionaron sobre el concepto de Nido presentado por la expositora.
Revisa su presentación acá: PPT Jazmín Miranda
Otros espacios
El Comparte Educación además contó con la realización del taller “Carta de Navegación”, ponencias regionales y otros espacios definidos por las Direcciones Regionales de acuerdo a sus propios intereses.
Galería de Imágenes
