54 educadoras finalizan curso como mediadoras de aprendizajes
Después de dos años de proceso formativo, en mayo concluyó la cohorte 2018 del curso “Estrategias Mediadoras para favorecer el aprendizaje desde un Enfoque de Investigación Acción”, a cargo del Centro de Desarrollo Cognitivo de la Universidad Diego Portales. Esta estrategia formativa busca potenciar las interacciones pedagógicas, a partir de la apropiación del rol de las educadoras como mediadoras de aprendizajes y de la reflexión crítica de sus prácticas pedagógicas.
La jornada de cierre se desarrolló en dos días de trabajo a través de una plataforma virtual y contó con la participación de 54 educadoras de párvulos de las regiones de Tarapacá, Antofagasta, Araucanía, Aysén, Magallanes, Arica y Parinacota y Los Ríos, entre ellas 4 asesoras técnicas y una jefa de Departamento Educativo, constituidas en Comunidades de Profesionales desde el segundo semestre de 2019.
Durante el primer año el curso consistió en formación teórico-práctica, donde se privilegió la revisión y el análisis de la propia práctica pedagógica, un ejercicio de análisis y reflexión crítica de las profesionales. En el segundo año, las educadoras de párvulos se constituyeron en Comunidad Regional de Aprendizaje y desde esa conformación diseñaron e implementaron un plan de trabajo.
Sobre su experiencia, la educadora Katherine Yáñez, de la Comunidad de Mediadoras “Caminando, viajando, navegando, siempre mediando” de la Región de Aysén, comentó: “siento que he crecido considerablemente, este curso me ha permitido revisar mi quehacer y fortalecer mi profesionalización. Los presenciales me permitieron profundizar en la importancia de la mediación cognitiva, fortalecer las herramientas teóricas, identificar a partir de los análisis reflexivos que tuvimos, la labor educativa y así seguir creciendo”.
El encuentro virtual de cierre contempló instancias de diálogo y reflexión personal y grupal, desde las vivencias y el quehacer profesional en la etapa de trabajo autónomo como Comunidad Profesional de Aprendizaje, guiados por una tutora, y la socialización del trabajo en este período y su proyección a la jefatura regional o coordinadora técnica del Departamento Educativo.
“Agradecemos su activa participación en todo el proceso formativo, en particular su flexibilidad y excelente disposición para adaptarse a esta modalidad de cierre, que responde al contexto nacional actual, y seguramente implicó una reorganización personal-familiar, dejando primar su interés y motivación por fortalecerse en su rol profesional para la calidad educativa de Integra ¡Felicitaciones a todas!”, señaló en esta instancia Mónica Basaure, coordinadora del área de formación continua de la Dirección Nacional de Educación.
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Fue una experiencia maravillosa desde que comencé éste proceso hasta finalizar.
Muy agradecida por los conocimientos adquiridos entregados por profesionales expertos en la temática.
Esto no termina aquí es un comienzo para transformar la educación. Feliz de todo lo aprendido.