Aprendiendo de las emociones
Luego de una jornada de transferencia de los contenidos online desarrollada por el Departamento de Educación regional, en la que entregó a los equipos de jardines infantiles y/o salas cuna las orientaciones para el desarrollo de la tarde de Formación Local programada para el mes de junio, “Aprendiendo de las emociones: introducción al Modelo de Educación Emocional”, los equipos de educativos del Maule se organizaron para conocer de una manera lúdica el mundo emocional y las principales características del modelo, destacando la importancia del abordaje de la educación emocional desde los primeros años de vida.
Esto da continuidad a la formación especializada iniciada en febrero de este año a través del AprendeS. “Con el acompañamiento de la profesional de PPI de nuestro territorio compartimos y aprendimos más sobre lo importante que es reconocer la educación emocional como un medio para lograr el bienestar, desarrollo y aprendizaje integral de niños y niñas. Un tema muy interesante y que nos permitió ampliar nuestros saberes en torno a las emociones”, explicó Joselyn Henríquez, directora JI Pequeños Gigantes de Constitución.
En tanto, en el JI Los Patitos del lago de la comuna de Colbún, fueron apoyados por la profesional de familia, “nos acercamos al mundo de las emociones, explorando nuevos juegos y sensaciones, aprendiendo y llevándolo a su propia realidad como agentes de cambio social. Nuestro producto fueron las reflexiones y experiencias emotivas del equipo educativo”, agregó Verónica Cofré, directora de Los Patitos del Lago.
En Talca, el equipo del JI Micaeliano también vivió momentos significativos a través de este trabajo, “participó activamente todo el equipo educativo y fue muy importante porque todas concordamos en lo importante que poner el acento en la educación emocional para llegar de la mejor manera con nuestra labor a los niños, niñas y las familias, esta metodología nos motivó a seguir aprendiendo sobre las emociones”, concluyó Valeska Bravo, Directora JI Micaeliano de Talca.
El Modelo de Educación Emocional de Fundación Integra tiene como propósito potenciar diversas competencias emocionales en los niños y niñas, familias y en los equipos educativos con el fin de favorecer el desarrollo, aprendizaje y bienestar integral de los niños y niñas que asisten a las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de la Fundación. Se busca trabajar las competencias emocionales para un cambio de paradigma en educación, que debe atender las nuevas necesidades de la sociedad y de las personas, y no limitarse solo al desarrollo cognitivo.
