Con una jornada de formación continua presencial, las cerca de 100 directoras de jardines infantiles y salas cuna y profesionales territoriales de Desarrollo de Personas y Equipos iniciaron el 4° módulo del Diplomado de “Liderazgo y Convivencia Bientratante para la Calidad Educativa”, iniciativa que se enmarca en el Plan de Formación Bienal 2017-2018 y es dictado por el Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar encabezado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
En el Hotel Marina del Rey de Viña del Mar, se reunió durante 3 días el primer grupo de profesionales que está participando de este programa de formación continua teórico-práctico, con el objetivo de comprender el trabajo en equipo como práctica de liderazgo para el logro de la calidad educativa y analizar la relevancia de la planificación, la organización y la evaluación del trabajo en contextos de mejora y cambio educativo. Todo esto para impactar en el desarrollo y aprendizajes de más de los cerca de 7.800 niños y niñas que asisten a los jardines infantiles de la región.
Roberta Donoso, Jefa del Departamento de Desarrollo de Personas y Equipos de la Región de Valparaíso, señaló que “este es el 2° año del diplomado, un 2° año donde ellas van a poder consolidar algunos de los aprendizajes obtenidos en los primeros módulos, van a ir poniendo en práctica aquellos aprendizajes y completar su formación con 2 temas que son bastante relevantes que es el trabajo en equipo y la planificación y la organización, por tanto sólo las invitamos a sumarse con mucha energía, entusiasmo y dedicación a este programa de estudio que requiere bastante dedicación y esfuerzo, pero con un resultado que es contribuir a su gestión para la calidad educativa en sus jardines infantiles.
Por su parte, Mariana Corrales, directora del jardín infantil Fresia de Valparaíso explicó que “este diplomado impacta en el aprendizaje de los niños a través del trabajo que hacemos los adultos, sobre todo el poder trabajar en comunidad, en una convivencia bien tratante, donde cada uno de los adultos cumple su rol, desde su liderazgo, y poder avanzar, en conjunto, en el aprendizaje para los niños, para las familias y para los equipos”.
En tanto, Karina Carrasco, directora del jardín infantil Awkantun de Quillota, explicó que “este liderazgo educacional para la calidad educativa en Integra impacta directamente en el trabajo que nosotras realizamos hoy día con los niños y niñas en los jardines infantiles, ¿cómo?; desde un liderazgo pedagógico poder centrar estas metas comunes que tenemos con los equipos, con las personas que educan dentro del jardín infantil, además siempre con un foco desde el compartir estos roles que tenemos en los jardines para poder impactar en nuestros niños y niñas, para poder tener también prácticas que hoy día desarrollen aprendizajes y habilidades en nuestros niños que son para la vida”.
El 2° grupo de profesionales se reunirá el próximo 12, 13 y 14 de Junio en el mismo hotel viñamarino para iniciar la formación en los módulos de Trabajo en equipo y Planificación y organización para la calidad educativa.
