Hasta el jardín infantil Amautta de la región de Valparaíso se trasladó la directora ejecutiva de Fundación Integra, Nataly Rojas Seguel, para conversar con los equipos educativos y compartir con niños y niñas del jardín infantil, que en lengua Aymara significa “sabio”, y cuyo sello pedagógico es el cuidado y protección del medio ambiente.

Esta visita se enmarca dentro de un proceso de reconocimiento al trabajo que realizan los equipos educativos de Fundación Integra en el territorio, recogiendo sus necesidades y características propias de su entorno, como es el caso de este establecimiento ubicado en Reñaca Alto, en un sector urbano-rural con características geográficas complejas. Allí, “Los pequeños Amauttas de la naturaleza” han encontrado un espacio de aprendizaje y desarrollo pleno.

La directora ejecutiva, Nataly Rojas, señaló que ”la visita a este jardín se enmarca en un estilo que queremos instalar desde la Dirección Ejecutiva, estar en terreno. Para descentralizar nuestras prácticas es primordial visitar aquellos lugares que están más alejados, que se vuelven invisibles, revaloramos así el gran trabajo y compromiso, además de la responsabilidad de nuestras trabajadoras de los jardines y salas cuna, estas visitas son fundamentales para empaparnos del rol que nuestra fundación cumple y de su gran impacto en nuestras comunidades”.

La jornada, que contó además con la participación de Teletín, se desarrolló en un espacio de cercano conversación y juego. Al respecto, Paulina Echeverría, Directora del jardín infantil Amautta, señaló que “nuestra líder en la Fundación, Nataly Rojas nos dio la posibilidad un diálogo, de mostrarle nuestra realidad, de mostrarle a nuestros niños y nuestra comunidad. Además, la fundación Teletón nos acompañó y nos dio la posibilidad de crear un mundo más inclusivo desde la primera infancia”.

Por su parte la directora regional de Fundación Integra, Loreto Barbieri, destacó que este mes de octubre Fundación Integra celebra 32 años de historia y “en el marco de este nuevo aniversario que hoy volvemos a celebrar en presencialidad, es muy significativo el diálogo que podamos generar con las comunidades educativas. La educación parvularia es fundamental para que niños y niñas sean reconocidos como ciudadanos y ciudadanas, y en ese sentido nuestros jardines infantiles constituyen espacios protectores donde se adquieren aprendizajes para la vida, espacios que se abren a la comunidad y donde se fortalecen los lazos con la familia”.

 

Ya está en marcha el Convenio de Atención Temprana Integra-Senadis, cuyo propósito es aportar a la inclusión social y a la equiparación de oportunidades de niños y niñas con discapacidad y rezago en el desarrollo psicomotor, procurando el acceso y participación en igualdad de condiciones a los sistemas de educación regular, salud y bienestar social.

El programa contempla la asesoría, apoyo técnico y coordinación entre los servicios de las áreas relacionadas dentro de un contexto territorial que formen parte de la trayectoria de vida de niños y niñas, incluyendo sus familias, con el fin de favorecer su máximo desarrollo y potencial.

En la Región de Valparaíso, el Programa de Atención Temprana ya está en marcha con la incorporación de 3 nuevos profesionales; un trabajador social, una psicopedagoga y una terapeuta ocupacional, que están brindando capacitación, asesoría y apoyo técnico a los 12 jardines infantiles que son parte de esta iniciativa. Paralelamente, la estrategia contempla la adquisición de materiales y equipamiento que contribuyan a reducir las barreras de inclusión social en un contexto educativo o de participación fuera de éste.

La Directora Regional de Fundación Integra, Loreto Barbieri, señaló que “este convenio que se desarrolla cada año viene a fortalecer el trabajo técnico que se hace en los territorios, liderado por el Departamento de Educación, a través de los profesionales de inclusión. De esta manera, y junto con potenciar la asesoría y apoyo técnico en los jardines infantiles, se busca fortalecer el rol de la familia y favorecer la coordinación local entre los servicios involucrados, de manera de seguir avanzando en la inclusión de niños y niñas desde una perspectiva más integral”.

Hasta el jardín infantil Puerto Aysén de Forestal Alto en Viña del Mar, lugar donde inició su carrera profesional en Fundación Integra, llegó la Directora Regional de Valparaíso, Loreto Barbieri, para compartir con la comunidad educativa de este emblemático establecimiento. En el mismo cerro viñamarino visitó también a la comunidad educativa del jardín El Sol.

Estos encuentros fueron parte de las diversas actividades que sostuvo la nueva autoridad institucional durante sus primeros días de gestión y que tuvieron foco en los equipos de oficinas regionales, directoras de jardines y sindicatos.

“Como directora regional tengo el compromiso de realizar una administración acorde a los desafíos de la educación inicial en el territorio, velando por el bienestar de los equipos de trabajo y, sobre todo, poniendo al centro de las decisiones a los niños y las niñas”, señaló Loreto Barbieri.

Y agregó que “estamos enfocados en brindar una educación parvularia que favorezca la participación y el diálogo, que reconozca la diversidad de las infancias y las distintas culturas, que fomente la vida en comunidad, la empatía y el respeto, que nos ayude a cuidar de nuestro medioambiente, promoviendo la igualdad de género y la justicia social”.

En el marco de estos primeros espacios de encuentro, los equipos pudieron plasmar sus deseos y expectativas para este nuevo periodo, así como los aportes desde cada rol, sentando las bases para una gestión colaborativa y participativa que contribuya al bienestar y desarrollo de los equipos, de las comunidades educativas y, especialmente, de los niños y niñas, situándolos al centro de todas las decisiones.