Con la participación de más de 50 trabajadoras y trabajadores de casa central y oficinas regionales conectados vía Teams, se llevó a cabo la constitución de Red EcoIntegra,  la que tiene como propósito desarrollar iniciativas de cuidado del medioambiente y promover espacios laborales más sustentables.

En la jornada, que tuvo lugar el 4 de septiembre, se presentó al equipo impulsor de la Red, los objetivos centrales y el itinerario de esta red voluntaria, cuya meta inicial es generar al menos una práctica de cuidado medioambiental, en oficinas regionales y casa central.

Dentro de las actividades a desarrollar en beneficio de Integra, se tienen consideradas acciones de difusión, capacitación y formación; establecimiento de alianzas, además de acciones centralizadas y locales. Cabe destacar además, que gracias a la firma de un convenio con la Seremi de Medioambiente de la región Metropolitana, se llevará a cabo un acompañamiento y formación a los miembros de EcoIntegra, además de algunas actividades abiertas a todas las trabajadoras y trabajadores.

 

“El rol de la educadora de párvulos en las oportunidades de juego y exploración para el aprendizaje de niñas y niños” fue el nombre del webinar realizado el pasado 2 de septiembre y que reunió a educadoras y directoras de jardines infantiles que se evalúan este 2025. Con el propósito de potenciar la reflexión colectiva de las educadoras a partir del análisis de una oportunidad de juego y exploración para el aprendizaje, la instancia contribuyó a seguir avanzando en los principales desafíos de Fundación Integra respecto del importante proceso de Carrera Docente.

El encuentro liderado por la Dirección de educación, reunió a más de 250 participantes de todo Chile y contó con la destacada participación de la educadora de párvulos Marcela Fuentes, nivel experto II de Carrera Docente, del Jardín Infantil Villa Cordillera de la región de O’Higgins, quien relató su experiencia de la clase grabada, abordando la relevancia de la promoción de la equidad de género, el protagonismo de niñas y niños y la retroalimentación -oportuna y pertinente- a niñas y niños para reconocer sus logros y esfuerzos.

“Me parece que esta es una instancia muy linda, donde se puede compartir experiencias y saberes desde la empatía con otras educadoras que están viviendo el proceso de evaluación y así darles tranquilidad y apoyo. Ellas deben empoderarse en su rol y confiar en sus habilidades, conocimiento y vocación”, expresó Marcela Fuentes.

Este webinar, al igual que el realizado el pasado 29 de julio, son parte de las estrategias técnico- pedagógicas que desarrolla la Dirección de Educación para acompañar a las educadoras en Carrera Profesional Docente que se evalúan este 2025.

“Que se traten temas tan importantes para nuestras niñas y niños es fundamental para poder avanzar en una educación transformadora, el protagonismo, la equidad de género y ambientes bien tratantes basados en el amor, sin duda van a potencia nuestras oportunidades de aprendizajes que brindamos día a día para ellos” señaló la profesional tras su exitosa exposición.

Al término del webinar se entregaron algunas recomendaciones para las educadoras que serán evaluadas este 2025:

 ✔ Completar gradualmente y con tiempo las tareas del Portafolio, no esperar hasta el último momento.

✔ Se puede trabajar primero en un archivo en Word y conectarse solo para traspasar las respuestas a la plataforma, eso reducirá el tiempo de estar conectada.

 ✔ Recordar que cada tarea tiene una cantidad máxima de caracteres permitida que deben tomar en cuenta.

✔ La redacción debe ser clara, lo más genuina posible y cumplir con la rúbrica.

 ✔ En cuanto a la clase grabada, la evaluación requiere que la situación sea lo más auténtica posible.

✔ No olvidar que el plazo final del portafolio es el 10 de noviembre a las 23:59 horas.

 ✔ Entre el 28 de agosto y 30 de septiembre las educadoras deben validar sus datos para rendir la evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos, ingresando con su clave única a evaluacionconocimientos.cl La prueba a cargo de la Agencia de Calidad de la Educación, se realizará el 18 y el 20 de diciembre.

Las invitamos a revisar éste y todos los encuentros anteriores de Carrera Docente, disponibles en el canal de YouTube de Integra en este link o en el código QR:

Integra acompañando y apoyando siempre a las educadoras. Innovando en nuestro quehacer con amor y compromiso por la niñez.

 

De manera simultánea en las regiones de nuestro país, el pasado martes 26 y miércoles 27 de agosto, se llevó a cabo la XIII versión del Seminario Comparte Educación, el cual reunió a los equipos de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de Fundación Integra, para reflexionar y reconocer experiencias innovadoras en educación parvularia.

Bajo el lema “Educación transformadora para el desarrollo humano y sostenible: niñas y niños como sujetos de derechos y ciudadanos activos de la sociedad en el centro de la gestión institucional”, los equipos educativos participaron en instancias de formación técnica, reflexión colectiva sobre prácticas pedagógicas, reconocer experiencias innovadoras que ponen a las niñas y niños en el centro del quehacer institucional, así como también, para reconocer su quehacer diario.

Las y los invitamos a revisar aquí parte de lo que fue este interesante seminario en su versión 2025.

 

Este espacio tuvo como propósito reflexionar y analizar el quehacer regional y nacional, en el marco del eje estratégico N°3 de la Carta de Navegación 2024–2026: Personas y equipos comprometidos con la educación de niñas y niños. Este eje reconoce que la colaboración y el bienestar de quienes hacen posible nuestra misión son fundamentales para avanzar con amor y compromiso por la niñez. En coherencia con este enfoque, se fortaleció la gestión de personas y equipos como un aporte clave al logro de nuestra misión institucional, reafirmando nuestro rol como agentes de cambio y garantes de derechos.

Durante tres jornadas, 30 jefaturas de Servicios a Personas, Recursos Humanos y de Desarrollo de Personas de todas las regiones compartieron experiencias, revisaron avances y definieron desafíos en torno a la mejora continua, la articulación entre niveles y la construcción de ambientes laborales bientratantes e inclusivos. Este encuentro reafirmó el compromiso institucional con el fortalecimiento de los equipos que, desde sus territorios, contribuyen activamente a garantizar el derecho a una educación de calidad para niñas y niños.

El director ejecutivo, Carlos González Rivas, señaló: “Nuestra Carta de Navegación 2024–2026, construida de manera colaborativa, recoge los principales énfasis de la Política de Calidad Educativa y establece ejes y objetivos claros para avanzar con amor y compromiso por la niñez. Uno de sus pilares fundamentales son las personas y equipos comprometidos con la educación, quienes, desde su quehacer diario, hacen posible concretar los proyectos estratégicos y el cumplimiento de nuestras metas institucionales”.

Marcela Vidal, directora nacional de Personas, destacó la relevancia de contar con una instancia presencial que permitiera a las jefaturas de Personas reunirse, compartir experiencias y fortalecer vínculos: “Si tuviera que resumir la jornada en una palabra, sería compromiso: compromiso con la visión, la misión y los valores de Fundación Integra, y con el propósito permanente de mejorar nuestro trabajo en los territorios, siempre con nuestros esfuerzos puestos en el bienestar integral de las niñas y los niños que asisten a salas cuna y jardines infantiles Integra”.

Las y los participantes valoraron profundamente los espacios de retroalimentación, reflexión y generación de redes, que fortalecieron la conexión humana y el sentido de propósito compartido.

Giselle Contreras, jefatura de departamento de Desarrollo de Personas y Equipos de la Región de Ñuble señaló: “El principal aprendizaje ha sido conocer la realidad de cada región y poder unificar criterios de trabajo para llevarlos a los equipos. La experiencia me ha permitido reflexionar sobre lo aprendido, identificar posibles ajustes o mejoras, y también reconocer la labor que realizan día a día”

“Ha sido mi primer encuentro en Fundación Integra, muy enriquecedor, porque tuve la oportunidad de conocer a mis colegas y darme cuenta de que los temas y problemáticas no solo existen en mi región, sino que son transversales. Pudimos conversarlos, buscar oportunidades de mejora y sentir que fuimos escuchados. Me voy satisfecho, esperanzado y agradecido por lo acogedor y cariñoso de este encuentro”, comentó Felipe Hernández, Jefe de Servicio de Personas de la Región de Los Lagos.

El programa incluyó, en su primer día, la bienvenida institucional, la actividad “Mi primer día en Integra” y un trabajo colaborativo sobre articulación en la gestión de personas; el segundo día abordó la inclusión laboral, la revisión de avances en mejora de la gestión y contó con la participación del Director Ejecutivo, quien compartió su visión sobre el rol estratégico de la Gestión de Personas en Fundación Integra, destacando su contribución al cumplimiento de los objetivos institucionales; y el tercer día se centró en la reflexión sobre permanencia y ausentismo, finalizando con un taller orientado a la convivencia bientratante, enfocado en recursos personales para el autocuidado y el fortalecimiento del bienestar en los equipos.