Equipos del territorio comienzan proceso de formación

En el marco del Plan de Liderazgo para la Calidad Educativa y del Plan de Mejoras al Modelo de Asesoría Técnica, Fundación Integra iniciará un proceso formativo dirigido a los y las profesionales territoriales, en articulación entre la Sección de Liderazgo y Formación de la Dirección de Personas, y Unidad de Asesoría Técnica de la Dirección de Educación. Esta iniciativa busca fortalecer las competencias necesarias para el acompañamiento a los equipos educativos en todo el país.

Durante el segundo semestre de este año se desarrollarán las siguientes actividades:

1.- Profesionales territoriales de Desarrollo de Personas y Equipos y asesores/as técnicos/as

✔ Participarán en la formación del Plan de Liderazgo para la Calidad Educativa, todos estos cargos.

✔ Los contenidos fueron priorizados a través de focus group con representantes de los ET.

✔ Se conformará un grupo piloto en mentoría para acompañar a educadoras de aula (cohorte 200 EP).

✔ La formación será impartida por la PUCV en conjunto con el CIAE de la Universidad de Chile, entre septiembre y noviembre, los días Lunes 22/09, Lunes 29/09, Lunes 06/10 y Lunes 13/10, desde las 14:00 hrs a 17:00 hrs.

2.- Profesionales de Familia y Cobertura, Inclusión, y Protección y Derecho

✔ Postularon al curso “Planificación estratégica para el acompañamiento pedagógico en jardines infantiles”, impartido por la PUCV.

✔ Se realizará la formación del 23 de octubre al 13 de noviembre. Se informará prontamente las personas seleccionadas.

Niño de jardín infantil Mi banderita chilena viajará a Inglaterra

Este excelente premio se lo ganó gracias a su buena asistencia al jardín infantil de Fundación Integra, Mi banderita chilena. Viviana Coscio Phillip, directora de este establecimiento educacional, expresó: “Estamos muy contentos de que Josué, un niño que pertenece a una localidad muy lejana, a 10 minutos de la frontera con Bolivia, sea el ganador de este premio. Él tiene una asistencia de más de un 90%. Nos sentimos muy emocionadas de ser parte de esto que está viviendo con su familia”.

Josué conocerá las instalaciones del centro espacial en Inglaterra, en donde podrá participar de actividades interactivas como simuladores, planetarios, exhibiciones sobre las exploraciones espaciales, entre otras. Sin lugar a dudas, será una experiencia inolvidable que atesorará junto a su familia.

“Es una noticia grandiosa, nunca lo hubiésemos imaginado, estoy totalmente orgulloso. Quiero agradecer a todos quienes hacen posible esto, que los niños puedan conocer otros países y ver nuevos horizontes. Mi hijo tiene mucha curiosidad por los planetas, los volcanes y los dinosaurios. Él está muy emocionado y ya nos estamos preparando para eso”, comentó Reinaldo Cruz, papá de Josué.

Por su parte, el protagonista de esta noticia, Josué Cruz González nos contó que solo conoce Calama y Bolivia y que le gusta mucho ir al jardín para jugar y compartir con sus amigos. Sobre este premio dijo: “Voy a ir a Inglaterra a ver los planetas y las estrellitas, me llama la atención la luna y Júpiter. Yo nunca he andado en avión, solo en bus. Va a ser muy bonito”.

Cabe destacar que Carlos González Rivas, director ejecutivo de Fundación Integra, llamó personalmente a Josué para felicitarlo y expresarle su reconocimiento y orgullo por este gran premio, mediante una video llamada junto a la directora regional de Antofagasta, la directora del establecimiento y su padre.

“Fomentar la asistencia diaria es fundamental para garantizar el derecho de niñas y niños a una educación parvularia de calidad. Cada día en la sala cuna y jardín infantil es una oportunidad para aprender, jugar y construir vínculos que promuevan el desarrollo pleno, bienestar integral, aprendizajes significativos y la felicidad de niñas y niños. Desde Fundación Integra, reafirmamos nuestro compromiso con la niñez y con el fortalecimiento de comunidades educativas bientratantes, que promueven el nivel inicial como el primero de la trayectoria educativa”, señaló el director ejecutivo de la Fundación, Carlos González Rivas.

El jardín infantil Mi banderita chilena solo atiende a ocho niñas y niños, quienes reciben educación gratuita, pública y de calidad, principalmente intercultural y saberes ancestrales del pueblo quechua. “Estamos muy contentos por este reconocimiento que recibe Josué con su familia, ya que gracias a ellos, él asiste todos los días. Es muy grato que haya sido Josué, un niño de la localidad de Ollagüe, un pueblo lejano de las ciudades. Sus padres son muy comprometidos con el presente y futuro de su hijo”, manifestó María Órdenes, directora regional de Fundación Integra Antofagasta.

Esperamos el próximo año contarles cómo fue esta hermosa experiencia y más detalles de este viaje de ensueño de Josué junto a su familia, quien realizará un gran recorrido desde Ollagüe, hasta Leicester, Inglaterra.

Talleres refuerzan el bienestar y entregan herramientas para el abordaje de la violencia en contextos de violencia comunitaria

Durante 2025 se realizarán 133 talleres a nivel nacional, priorizando establecimientos educativos según los siguientes criterios:

✔Salas cuna y jardines infantiles que se encuentren en comunidades con dinámicas complejas que generen situaciones de tensión en los equipos de los establecimientos, como por ejemplo la violencia rural.

✔Establecimientos que durante 2024 hayan reportado hechos de violencia o situaciones delictivas.

✔Salas cuna y jardines infantiles que no participaron en la versión 2024 de estos talleres.

A esto se suma la realización de talleres dirigidos a los 17 equipos territoriales de oficinas regionales, impactando a 357 trabajadoras y trabajadores, con foco en el bienestar emocional y el refuerzo de herramientas de prevención del estrés

Voces desde los jardines

Para quienes han participado, la experiencia ha sido altamente valorada. Dina Isabel Olate, directora del jardín infantil Más Amigos en la Región de Los Lagos, destacó que fue “un taller muy entretenido e interesante” que, además de su temática central, recordó al equipo la importancia del cuidado de la salud mental. Según señaló, el relator fue muy empático y logró un gran impacto gracias a una comunicación clara y cercana. Asimismo, resaltó que la instancia entregó elementos útiles para comprender los diferentes tipos de violencia, cómo estas situaciones afectan la salud mental y qué herramientas están disponibles, como números de emergencia y protocolos de actuación. “Fue un espacio de reflexión y de enriquecimiento que nos permitió hacer un alto en nuestro quehacer”, agregó.

En la misma línea, Claudia Figueroa, educadora de párvulos del jardín infantil Sagrada Familia de la RM Norponiente, valoró el carácter dinámico del encuentro, donde como equipo lograron esclarecer conceptos relevantes sobre violencia comunitaria. Destacó que la relatora utilizó un lenguaje asertivo y preciso, lo que permitió que todas las participantes se involucraran activamente. “A través de la conversación rescatamos varias herramientas para nosotras mismas y para la comunidad. Lo recomendaría porque la temática es aplicable tanto a nivel personal como laboral”, señaló.

Director ejecutivo de Fundación Integra lideró “Encuentros en Ruta” con familias y equipos de la región de Aysén

En una visita de cuatro días a la región de Aysén, el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, acompañado de la directora regional Leticia Araya Norambuena, encabezó una nueva versión de los “Encuentros en Ruta”, espacios que buscan escuchar, dialogar y compartir con equipos educativos, el impacto de la labor transformadora que día a día se realiza en beneficio de niñas y niños. Durante las jornadas, también se llevaron a cabo interesantes espacios de conversación con las familias de salas cuna y jardines infantiles, lo que generó instancias enriquecedoras para todas las y los participantes.

Diálogo y reflexión en terreno

El recorrido comenzó en la sala cuna y jardín infantil Alitas Voladoras, de Balmaceda, para luego trasladarse a la oficina regional en Coyhaique y conocer el despliegue institucional en el territorio. Posteriormente, en el Museo Regional de Aysén, trabajadores y trabajadoras reflexionaron sobre su rol como garantes de derechos y agentes de cambio social, destacando la importancia del buen trato y la creación de ambientes amorosos, seguros y bientratantes para una educación transformadora.

En la sala cuna y jardín infantil Nueva Esperanza, que recientemente obtuvo su Reconocimiento oficial, se vivió un encuentro inspirador con familias, centrado en cómo construir comunidades educativas basadas en la confianza, el respeto y el bienestar de niñas y niños. Al respecto, el director ejecutivo entregó palabras de reconocimiento: “Valoro y agradezco el poder estar en la región de Aysén, una zona donde la naturaleza habla con voz propia y desafía a quienes la habitan. Relevo con gratitud el compromiso de las y los trabajadores de Fundación Integra, que a pesar de las dificultades que impone este hermoso territorio, entregan cada día una educación pública, gratuita y de calidad que trasciende en la vida de miles de niñas y niños y sus familias”.

Jorge Alfredo Galindo Pérez, uno de los apoderados de este jardín, manifestó su satisfacción por el encuentro destacando el excelente trato de la directora y de todo el equipo en aulas, alimentación, participación y juegos en general. “El esfuerzo y dedicación que entregan a cada niño, es excelente” destacó. Y agregó: “Participar con el director ejecutivo para mí ha sido una experiencia fundamental porque estamos conociendo a nuevas personas, entonces, en base a esto, se pueden crear nuevos proyectos, visualizar en el futuro el crecimiento de nuestros niños de forma segura y conversando con todos los actores, podemos ir mejorando y adecuando nuevos espacios en beneficio de todos. Nosotros que vivimos en zonas inhóspitas, contar con la visita del director ejecutivo, con funcionarios que visualicen cómo es la realidad acá, nos lleva a que nosotros tengamos mayor tranquilidad emocional y física, porque así ven la realidad y lo que realmente necesitamos. Y eso nos fortalece como apoderados y equipos educativos”.

Dos años de gestión y desafíos futuros

Este Encuentro en Ruta coincidió con la conmemoración de los dos años de gestión del director ejecutivo, Carlos González Rivas, ocasión que permitió repasar avances y proyectar los desafíos futuros de la Carta de Navegación 2024–2026: con amor y compromiso por la niñez.

En la sala cuna y jardín infantil Las Araucarias, de Coyhaique, la autoridad nacional recibió a niñas, niños y familias al inicio de la jornada, compartió con la comunidad educativa y recorrió los espacios del establecimiento.

Más tarde, en la sala cuna y jardín infantil Gotitas de Lluvia, se generó un emotivo espacio de conversación y conmemoración junto a las familias, valorando su rol clave en la construcción de trayectorias educativas significativas.

Durante estas instancias, el director ejecutivo reafirmó su compromiso de estar en los territorios, escuchando y dialogando con las comunidades educativas, reconociendo el trabajo cotidiano de los equipos y proyectando juntas y juntos, los desafíos para seguir entregando la educación parvularia que merecen niñas y niños.

Para Antonella Avalos Soto, directora sala cuna y jardín infantil Los Chilcos de Puerto Aysén, esta experiencia “fue sido una maravilla. Tenía muchas ganas de participar en el Encuentro en Ruta. Siento que todo lo que vive la Institución, desde el buen trato, desde las relaciones humanas y desde la educación transformadora, es lo que necesitamos y es a lo que todos aspiramos. La visita del director ejecutivo era algo muy esperado por todos en la Región, siento en él una inspiración. Cuando nos habla de cómo debemos de trabajar con niñas y niños, cómo debemos entender y comprender la nueva infancia y cómo nosotros como adultos debemos mejorar para ayudar mejor a niñas y niños desde la responsabilidad, es algo muy profundo e interesante”.

Finalmente, en el plano protocolar, el director ejecutivo se reunió con la seremi de Educación de Aysén, Katherine Miqueles Hernández, para abordar oportunidades y desafíos del sector en la región, reafirmando el compromiso institucional con la educación parvularia pública y de calidad.

Revisa aquí el resumen de lo que fueron estas relevantes jornadas de amor y compromiso con la niñez.