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En Integra, el proceso de planificación tiene como objetivo avanzar en los desafíos definidos participativamente en la Política de Calidad, a través de proyectos pertinentes, sostenibles y coherentes, priorizando la inversión de los recursos en la gestión educativa.

La profesional de Planificación y Seguimiento a la Gestión, Alejandra Grandón Almonacid, destacó que “este es un proceso de reflexión y evaluación de cada jardín infantil y sala cuna, en el cual se actualizan los diagnósticos que tiene cada equipo pudiendo con esto, de manera participativa, definir sus propósitos y proyecciones de trabajo para este 2019”.

En la jornada las directoras de los jardines infantiles conocieron las Orientaciones de la propuesta de gestión 2019 y los indicadores para la actualización de los diagnósticos de sus establecimientos.

La directora del jardín infantil y sala cuna “Los Cipreses” de Puerto Aguirre, Tatiana Cárdenas Tavie expresó que “es un gran desafío el que tenemos por delante. El poder tener estos procesos de reflexión de forma sistemática en los que se analizan los resultados obtenidos durante el 2018 nos permiten mejorar los aprendizajes de los niños que asisten a nuestros establecimientos”.

Alejandra Grandón, recalcó que “el sentido que tiene este trabajo es tener una planificación ordenada, coherente con los diagnósticos de cada jardín infantil y que dé respuesta a las necesidades que tiene cada comunidad educativa. Es la oportunidad que tienen los jardines infantiles de poder hacer visible los Sellos Pedagógicos que tiene cada establecimiento y plasmar las ideas más concretas que quieren desarrollar con los niños, equipos, con las familias y la comunidad”.

 

 

Una importante reunión sostuvo  Integra con parte de la comunidad haitiana presente en la región de Aysén con el objetivo de poder entregar información respecto del servicio que la institución entrega a la comunidad regional, todo desde en un trabajo articulado con las familias y comunidades, quienes –en conjunto- trabajan con el objetivo común de favorecer el desarrollo pleno y la felicidad de los niños y niñas.

El jefe de Cobertura y Proyectos, Ricardo Hinojosa del Pino destacó que “para nosotros como Institución nuestro principal compromiso es avanzar en el Acceso Universal y gratuito a una educación parvularia de calidad, ya que este un derecho de la infancia y, bajo ese contexto, esta es una oportunidad para poder acercarnos a ellos y poder presentarles la oferta presente en la región y que puedan sumarse a nuestros establecimientos”.

Cabe destacar que en la oportunidad se entregó material institucional traducido al creolé para el proceso de inscripción y matrícula lo que permitió a los asistentes poder tener información más detallada y clara de este proceso, intentando disminuir las brechas idiomáticas existentes.

Vanise Laurent, una de las asistentes a esta reunión manifestó estar “muy agradecida de esta instancia ya que esto nos permite poder tener información detallada de la labor que desarrollan con el propósito de poder entregar información a nuestros hermanos haitianos y que ellos puedan incorporar a sus hijos a Fundación Integra”.

Garantizar el derecho a una educación parvularia de calidad a los niños y niñas en Chile es el compromiso de la Institución todo esto bajo el paraguas de la Política de Calidad de Integra la cual se nutre de cuatro componentes como lo son: Bienestar y Protagonismo de niños y niñas; Educación Transformadora; Familias y Comunidades comprometidas con la Educación y Personas y Equipos que trabajan por la Educación.

El profesional de Familia y Cobertura, Cristián Almonacid Leviñanco, tras la reunión sostuvo que “como Institución nos moviliza el compromiso de relevar el derecho de niños y niñas a desarrollarse plenamente y ser felices, y el derecho de las familias a tener acceso universal y garantizado a salas cuna y jardines infantiles de calidad y es en ese sentido que estamos trabajando para poder llegar a todas las comunidades que lo necesitan”.

La región de Aysén cuenta con 19 jardines infantiles y salas cuna -desde Melinka a Villa O´Higgins- permitiendo entregar una oferta en materia de educación en Primera Infancia para todas aquellas familias que lo necesiten.

 

Con el objetivo de conocer las opiniones, necesidades y esperanzas de las trabajadoras de jardines infantiles y oficina regional de Aysén, este miércoles 19 de diciembre se desarrolló la jornada de Planificación Regional 2019 actividad que contó con la participación 43 funcionarios del territorio.

Previo a este proceso, entre los meses de agosto y noviembre de este año, se realizó un diagnóstico y de análisis FODA cuyos resultados obtenidos permitieron, establecer cuatro (4) focos estratégicos a nivel institucional como lo son: Aprendizaje y Bienestar; Acceso, Familia y Comunidad; Personas y Equipos y Fortalecimiento Institucional y Gestión Interna.

Alejandra Grandón Almonacid, profesional de Planificación y Seguimiento a la Gestión indicó que en esta jornada “trabajamos en los focos que nos hemos propuesto priorizar como institución lo que nos permitió avanzar en definiciones de estrategias más concretas que nos darán un cuerpo más general para nuestra Planificación 2019. La idea central es seguir avanzando en la calidad educativa, teniendo en el centro el desarrollo pleno y el bienestar de los niños de la región”.

Es importante recordar que el eje fundamental de la gestión de Fundación Integra es que las niñas y los niños que asisten a los jardines infantiles y salas cuna son el centro de atención, y es en ese contexto que se busca dirigir los esfuerzos, de manera que ellos y ellas reciban una atención segura y de calidad.

Una de las asistentes a esta actividad fue Susana Puchi, asistente administrativa del Jardín Infantil y Sala Cuna “Mackay” quien se mostró agradecida de la oportunidad destacando que “pude aprender mucho tanto de quienes trabajan en Oficina Regional como de las colegas de otros jardines y esto nos favorece mucho para el trabajo que desarrollamos en nuestro jardín”.

Por su parte, Soledad Acuña, analista del Departamento de Promoción y Protección a la Infancia destacó que “fue súper provechosa para todos los que participamos porque se trabajó en equipo, con mesas distribuidas de tal manera que hubieran visiones distintas sobre el quehacer en los establecimientos, lo que sin duda enriquece la Planificación Regional para el próximo año”.