Ya en “modo” trabajo, luego de haber disfrutado de unas merecidas vacaciones, la tía Elízabeth Vargas, auxiliar de servicio del jardín infantil Aneley de Valdivia, dijo estar muy entusiasmada con el período educativo que comienza. “Estoy muy contenta de volver a ver a mis compañeras y muy interesada en participar de esta capacitación”, señaló. Además explicó que desea adquirir muchos conocimientos y ponerlos en práctica junto al resto de sus compañeras, pues asegura que “todas podemos ser líderes desde la función que desarrollamos al interior del jardín”.

En la región de Los Ríos, más de 800 trabajadoras de 41 jardines infantiles, se encuentran participando de la jornada Aprendes, previo al inicio de actividades el próximo 7 de marzo, donde se espera ingresen cerca de 3 mil niños y niñas.

La directora regional, Mirella Canessa, junto con dar la bienvenida a los equipos, sostuvo que este proceso de formación se enmarca dentro de la Política de Calidad Educativa de Integra y está sintonía con los nuevos desafíos que nos entrega la Reforma Educacional del Gobierno.

La jornada –que contó también con un saludo inicial de la Seremi de Educación, Erna Guerra-, se realiza en 13 sedes, repartidas en las comunas de Valdivia, Osorno, Panguipulli y Mariquina.
Para el abordaje de la temática, se contrataron los servicios de una consultora externa.

¡Con los brazos abiertos! Así fueron recibidos en el mes de febrero, los equipos educativos de 3 nuevos proyectos en la región de Los Ríos.

Se trata de los jardines Manuel Rodríguez y Alonso de Ercilla de la comuna de Paillaco y el nuevo y primer jardín de Integra en la turística comuna de Panguipulli, ubicado en calle Carmela Carvajal.

El primero contempla una cobertura de 48 niños y niñas, mientras que los otros dos, tienen capacidad para 96 niños y niñas cada uno.

Los nuevos equipos, conformados por educadoras, asistentes de párvulos, personal administrativo y de servicio, ya le dan vida a los inmuebles y durante toda la semana pasada participaron en el respectivo proceso de inducción regional, liderado por el Área de Calidad Educativa Territorial.

Fue así como las nuevas trabajadoras reforzaron aspectos asociados a los siguientes departamentos: Promoción y Protección de la Infancia, Educativo, Desarrollo de Personas, Planificación y Seguimiento a la Gestión, Cobertura y Proyectos y Unidad de Asesoría. Los departamento EFE y Servicios a Personas, participaron en la inducción de la Directora y del Asistente Administrativo del jardín Alonso de Ercilla.

Por estos días el grupo avanza con los preparativos y en la ambientación de los espacios, a fin de tener todo dispuesto el día que ingresen los niños y niñas.

El pequeño Facundo de solo 4 años, este 2017 comienza su etapa en una escuela y sus padres están muy felices pues aseguran “tiene una muy buena  base para iniciar este nuevo desafío”. Él, junto a otros compañeros, dijeron adiós a su querido jardín infantil Los Pingüinitos de Valdivia, luego de participar en una emotiva ceremonia que reunió a toda la comunidad educativa.

Al igual que en el jardín Los Pingüinitos, durante los meses de diciembre y enero, niños y niñas incorporados a los niveles medios mayores de los establecimientos, participaron activamente de sus respectivas ceremonias de egreso.
Durante todos estos años, los niños y niñas tuvieron acceso a una atención gratuita y de calidad, a ambientes acogedores, a una alimentación sana y nutritiva, al afecto, al apoyo y a la estimulación de parte de profesionales cada vez más especializadas en el área de educación parvularia.
La Directora Regional, Mirella Canessa, felicitó a los nuevos egresados y a sus respectivas familias, “ya que todos estos elementos y los aprendizajes adquiridos, favorecerán su incorporación a la enseñanza básica, lo que representa un paso significativo en el mejoramiento de la educación”, enfatizó.

Reconocimiento

En este ciclo que se cierra, las comunidades educativas destacan a aquellos niños y niñas con buena asistencia y permanencia y reconocen a las familias más colaboradoras y participativas en el proceso educativo de sus hijos e hijas.