Durante la segunda y tercera semanas de julio se estará desarrollando la distribución de los elementos de protección personal (EPP) a trabajadoras y trabajadores de jardines infantiles y de la Dirección Regional, que tienen como principal objetivo garantizar la seguridad y la salud de las personas, considerando las actividades realizadas y los riesgos asociados, en alineación con los principios institucionales de bienestar y cuidado.
Cada uno de los implementos entregados poseen características técnicas y específicas determinadas por el área de Prevención de Riesgos, y fueron adquiridos a través de distintas herramientas de Mercado Público.
Los elementos de protección distribuidos, que vienen a complementar la entrega de calzado de seguridad realizado durante el año 2024 a auxiliares de servicio, corresponden a:

• Lentes de seguridad.
• Botas para la lluvia.
• Traje de agua (pantalón y chaqueta).
• Gorro tipo legionario, para protección ante el sol.

Además, se incluye bloqueador solar para el uso de todas las trabajadoras.

La directora regional de Fundación Integra, Ximena Ortega, manifestó: “Estamos muy contentos de poder poner a disposición los implementos necesarios para el resguardo de algunas de nuestras trabajadoras y trabajadores, como auxiliares de servicio, conductores, profesionales del Jardín sobre ruedas, entregándoles elementos de protección personal como lentes, zapatos de seguridad, botas y trajes para la lluvia, y así puedan desarrollar su labor en las mejores condiciones, pudiendo cumplir con un compromiso con el Acuerdo Sindical 2025”.
En la misma línea, subrayó que “se ha realizado una gestión con todo el cariño por parte de los departamentos de PPI y Finanzas, para poder hoy dar esta noticia. Agradecemos la labor que desempeñan cada día, cuidando niños y niñas y equipos, resguardando la higiene de los espacios y el equipamiento a disposición, y también agradecer la labor de equipos de Jardín sobre ruedas que llegan a los lugares donde más nos necesitan y desarrollan una hermosa labor donde las familias no tienen otra respuesta”.

Trabajadoras y trabajadores de salas cuna y jardines infantiles, y también de Oficina Regional de              O´Higgins, participaron en la capacitación online desarrollada por la Liga Chilena Contra la Epilepsia, la cual buscaba aclarar conceptos y estigmas relacionados a este diagnóstico, especialmente en niñas y niños.
La instancia fue impulsada desde la Coordinación de Inclusión, a cargo de la profesional del Departamento de Educación Ninoska Lara, quien explicó que el principal objetivo de esta jornada fue “capacitarnos e informarnos sobre el diagnóstico de epilepsia, sobre sus características, comorbilidades, desafíos y manejo. Esto nos permite responder de manera oportuna y eficiente a una crisis, lograr anticiparnos y crear protocolos de traslado y manejo que respondan adecuadamente a los niños y la niña según sus características, contexto del jardín infantil y del equipo educativo”.
En la misma línea, añadió que “es muy importante profundizar sobre esta temática, con el objetivo de cuidar el bienestar de niños y niñas, de nuestros compañeros y también de uno mismo”.
Cabe señalar que, la Liga Chilena Contra la Epilepsia busca mejorar la calidad de vida de las personas con epilepsia, sus familias y cuidadores, a través del tratamiento médico y psicosocial, y también por medio de la educación, capacitación y rehabilitación.

 

En el marco de la necesidad de formar personas más conscientes, empáticas y comprometidas con el bienestar común y del planeta, es que Fundación Integra impulsó la actualización de su Referente Curricular (RC) el 2024. Se trata de un instrumento que orienta la labor pedagógica en salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales.

El Referente Curricular fue construido de manera participativa, y esta semana se socializó y trabajó con las directoras de salas cunas y jardines infantiles de toda la región, quienes participaron de jornadas de reflexión y capacitación en torno a la importancia de una Educación Transformadora con miras a los desafíos del mundo actual, como son los cambios climáticos, la diversidad cultural, entre otros.

Los encuentros se realizaron en las ciudades de Rancagua y Santa Cruz y contaron con la presencia de la directora regional de O´Higgins, Ximena Ortega; profesionales de la Dirección Nacional de Educación y también del Departamento Regional de Educación, encabezado por Laura Paredes.

“Hemos estado reflexionando porque queremos avanzar y profundizar en qué significa brindar educación inicial a niñas y niños de nuestra región, cómo podemos aportar en la construcción de una sociedad más equitativa, más justa, más solidaria y más inclusiva. Por eso es tan importante tener estos espacios de conversación con las líderes de los equipos educativos, para que podamos”, indicó la directora regional de Fundación Integra.

En la misma línea, la directora del jardín infantil Corcelitos, de la comuna de San Fernando, valoró la instancia presencial, señalando que “es importante poder compartir con más directoras y entender lo que es una Educación Transformadora y cómo nosotros nos tenemos que auto transformar en dicha temática.  Al estar compartiendo con otras directoras podamos conocer otras realidades y otras vivencias”.

Mientras que la directora del jardín infantil Piececitos de Ángel, de la comuna de Rengo,  Marcelina Verdugo, aseguró que “resulta fundamental que se nos puedan dar estas oportunidades, donde nosotros nos podamos juntar también con otras colegas y que podamos reflexionar en este tema tan importante y que nos compete de manera holística a nosotros como líderes pedagógicos. Esta educación tiene que ver con el desarrollo humano y el desarrollo sostenible para generar efectivamente cambios en la educación, y por supuesto partiendo por el cambio en nosotros mismos y en nuestros equipos”.

 

 

 

En su 20ª versión, el programa Crecer + permitió que 19 trabajadoras de salas cuna y jardines infantiles de la región estudiaran y fortalecieran sus habilidades pedagógicas.
Fundación Integra, a través de su Programa Crecer+, busca ampliar los conocimientos y habilidades de los equipos educativos en jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales en todo el país. El programa otorga la oportunidad de cursar una carrera técnica de nivel universitario. Así, la institución busca contribuir a la formación de equipos pedagógicos más idóneos, comprometidos con la misión de ofrecer una educación de calidad para niñas y niños.
En el ámbito regional, 19 trabajadoras de Fundación Integra se titularon de Técnico Nivel Superior de la Educadora de Párvulos, otorgado por la Universidad Autónoma de Chile como parte de la 20ª versión del programa institucional.
La ceremonia de titulación se realizó en dependencias del Hotel Mar Andino en Rancagua y estuvo encabezada por la directora regional de la Fundación, Ximena Ortega y representantes de los sindicatos de la institución.

“Fue una jornada de celebración, donde estuvimos muy conmovidos y emocionados por el logro de 19 trabajadoras de nuestra Fundación, que han obtenido su título en el programa Crecer +. La verdad nos llena de orgulloso porque sabemos el gran esfuerzo que han hecho durante estos dos últimos años para poder estudiar y disponer de estos tiempos -que se encuentran fuera de sus horas de trabajo- para poder cumplir con sus trabajos estudiantiles y compromisos”, señaló la directora regional.

En la misma línea, afirmó: “Sabemos que todos los conocimientos adquiridos serán puestos a disposición de niñas y niños de la región, en el marco de los múltiples desafíos que tenemos en la educación inicial, los cuales dicen relación con seguir promoviendo una Educación de Calidad pública y gratuita, con un énfasis en la educación inclusiva, donde niñas y niños sean protagonistas y sean respetados en todos sus derechos”.

En el contexto de esta ceremonia, una titulada por sede fue distinguida por sus docentes y tutoras, reconociendo su espíritu de superación, su responsabilidad y compañerismo. En esta oportunidad, la alumna destacada fue Luisa Reyes, trabajadora del jardín infantil Sol del Valle, de la comuna de Machalí.

“Retomar los estudios después de años fue un desafío gigante, porque fue mucho tiempo desde la salida de mi Educación Media a retomar los estudios, y hoy con otras prioridades. Sin duda, fue una experiencia muy enriquecedora porque fueron nuevos instrumentos, nuevos aprendizajes para poder entregar una Educación de Calidad a niñas y niños”, subrayó Luisa.

Catalina Toro, trabajadora del jardín infantil Santa Ana de la comuna de Palmilla también se refirió a lo que este proceso significó para ella. “Mi familia me motivó. Me siento muy contenta y feliz de haberlo logrado y por supuesto quiero agradecer a Fundación Integra por la oportunidad, el apoyo y también agradecer a mis colegas que estuvieron siempre apoyándome”, comentó.

Cabe señalar que, este programa es parte del sistema de formación continua Aprendes de Fundación Integra, que desde el año 1998 ha otorgado esta oportunidad y beneficio de estudios técnico de nivel superior a más de 6.000 asistentes de párvulos a lo largo de todo el país.