Con el propósito de conocer las últimas tendencias en materia de selección de personal que se proyectan en el mercado laboral, Fundación Integra O´Higgins participó de la primera jornada de reclutadoras y reclutadores que se ha implementado a nivel local.
La instancia estuvo impulsada por la Universidad de O´Higgins y contó con la participación de destacados expositores y autoridades regionales.
La psicóloga de Oficina Regional, María Fernanda Madrid, representó a la institución en dicha instancia y señaló que “fue una experiencia enriquecedora desde el punto de vista de conocer la realidad regional en cuanto a la inserción laboral, brechas salariales y los rubros con mayor demanda, reconociendo a través de este análisis que a nivel regional la Institución se encuentra sobre el promedio en cuanto a estos aspectos”.
En la misma línea, añadió que este tipo de encuentros permite “relacionarse con empresas de distintos rubros, generar redes de colaboración para el reclutamiento y selección, así como aprendizajes respecto a estrategias innovadoras para este proceso”.
Por su parte, desde la casa de estudios explicaron que “este espacio busca consolidarse como una oportunidad para que profesionales encargados de procesos de reclutamiento y selección puedan contribuir al fortalecimiento de las redes de colaboración, visibilizar el trabajo de sus organizaciones y retroalimentar el proceso de formación del talento local”.
Autor: Muriel Fuentes Muñoz
Educación Transformadora: Jardín infantil Las Abejitas impulsa actividad en haras con caballos y experiencias al aire libre
En el marco de las experiencias pedagógicas vinculadas a la Educación Transformadora, el jardín infantil Las Abejitas, de la comuna de Quinta de Tilcoco, realizó una salida educativa al haras ubicado en el sector El Carrizal. Esta actividad se desarrolló en un entorno natural que invitó a la exploración, el asombro y el aprendizaje activo.
Esta experiencia se enmarca en la conmemoración del Día del Campesino, a celebrarse el próximo 28 de julio, promoviendo en los niños y niñas el respeto por el mundo rural, la valoración de nuestras raíces y el reconocimiento al trabajo de quienes cultivan la tierra.
Para la directora del establecimiento, Patricia Molina, “fue muy emocionante ver cómo los niños se conectaron con el entorno y con las tradiciones del campo. Esta experiencia fue una verdadera vivencia educativa, donde el aprendizaje ocurrió desde el asombro y la curiosidad”
En esta salida, niños y niñas pudieron observar de cerca a los caballos, presenciar el proceso de herrado y escuchar con atención la explicación que entregaron los especialistas, respecto a cómo se preparan los equinos para participar en diferentes competencias regionales o nacionales. Además, recorrieron el predio, observaron siembras realizadas por agricultores del sector y disfrutaron con entusiasmo del contacto directo con la naturaleza.
Finalmente, la directora del jardín infantil relevó el asombro y disfrute de los participantes, recordando una frase icónica que expresó uno de los niños: “¡Los caballos eran grandes y lindos, y me gustó cuando les pusieron los zapatos!”.
Cinco establecimientos avanzan en la acreditación como jardines infantiles Amigos de la Lactancia Materna
“Amigos de la Lactancia Materna” es una iniciativa que busca crear espacios y entornos amigables para la lactancia de niños y niñs, tanto en el ámbito laboral como en otros espacios públicos. Estos espacios, a menudo llamados “Espacios Amigos de la Lactancia Materna” o “Salas Amigas de la Familia Lactante”, ofrecen condiciones adecuadas para que las madres puedan extraer y conservar su leche materna de manera segura y cómoda.
En este contexto, y dado que se trata de un proceso de acreditación que contempla diferentes etapas, queremos informar que cinco establecimientos pasaron al siguiente nivel. Se trata de los jardines infantiles: San Nicolás de Requínoa, Mi Pequeña Locomotora de Graneros, La Casa del Árbol de la comuna de Rengo, Sonrisas de Colores de Rancagua y Ayekantún de San Fernando.
Cabe destacar que, La acreditación de jardines infantiles y salas cunas como Jardín Infantil Amigo de la Lactancia Materna JIALMA, es un proceso que requiere el compromiso tanto de la sala cuna y/o jardín infantil, como de toda la comunidad educativa y el intersector (Seremi de Salud, Chile Crece Contigo, entre otros organismos).
En los próximos días, los establecimientos estarán recibiendo un kit para la sala de lactancia materna, el cual incluye 10 sobre para refrigeración de leche materna, 50 bolsas para el traslado de leche materna, 1 parlante para la sala y 10 gel pack para el traslado de leche materna.

Empresa COPEC realiza trabajos de hermoseamiento en jardín infantil Los Naranjitos de Nancagua
Hasta la sala cuna y jardín infantil “Los Naranjitos” de Nancagua llegó un grupo de trabajadores y trabajadoras de la empresa COPEC, emplazada en la zona, esto con el fin de realizar trabajos voluntarios de hermoseamiento. En este contexto se realizaron labores de corte y limpieza de las áreas verdes, plantación de flores y árboles nativos, pintado de las rejas de ingreso del jardín, y el remarcado de la pintura del estacionamiento accesible.
La directora del establecimiento, Constanza Aránguiz, explicó que “en la sala cuna y jardín infantil Los Naranjitos, queremos que la comunidad educativa se involucre y tenga una participación activa, inclusiva, permanente y responsable”.
En la misma línea, señaló que “estos trabajos también reflejan el reconocimiento y posicionamiento del establecimiento en la comuna, como un propulsor de educación y una búsqueda constante de un mundo mejor, esto a través de la entrega de una educación transformadora y sostenible para niñas y niños”.
Finalmente, la directora del jardín infantil precisó que estos trabajos impactan positivamente en el quehacer diario. “Se fortalecen ambientes para el encuentro de aprendizajes, relevando la significación y legitimación de todos los espacios, especialmente aquellos al aire libre y poder ofrecer múltiples posibilidades para jugar, explorar y sorprenderse. Por ejemplo, cuando encuentran un insecto y quieren observarlo, es decir que estos ambientes sean encuentros para toda la comunidad educativa en donde no solo ocurra el aprendizaje si no también una convivencia y se disfrute cada momento del tiempo”, subrayó Constanza Aránguiz.


