Con el fin de unificar criterios, conocimientos y reforzar temáticas, los equipos que conformarán el programa Vacaciones en mi Jardín 2026 se capacitaron en diferentes áreas, dando cuenta de un compromiso con una Educación de Calidad y el bienestar de niñas y niños.

Este programa busca ser una opción para aquellas familias que durante este periodo estival no cuentan con una alternativa de cuidado. Niñas y niños viven diferentes experiencias a través del juego y las actividades lúdicas.

La jefa de Cobertura de Fundación Integra, María José Pérez, señaló que: “Se ha capacitado a todo el equipo; directoras, educadoras, agentes educativas y auxiliares de servicio. Han conocido el quehacer de los diferentes departamentos que componen Fundación Integra O´Higgins. Han profundizado en el rol que cada una tendrá dentro del programa, pero también en los alcances que tiene esta iniciativa”.

Respecto a la priorización de niñas y niños en este programa, la jefa de Cobertura explicó que “este programa lleva bastantes años en la región y lo que busca es entregar un servicio de calidad y bienestar, donde principalmente las niñas y niños lo pasen bien”.
En este sentido “las niñas y niños que participan en el programa responden a una priorización institucional, ellos asisten de manera regular a establecimientos de Fundación Integra, donde hay una priorización respecto a características, situaciones particulares y familiares. También contamos con listas de espera de para aquellos niños y niñas que pueden ser llamados durante el proceso”.
Por su parte, Sara Gallardo, quien se desempeñará como directora de un jardín infantil del programa Vacaciones en mi Jardín, explicó que todas las instancias de formación que han tenido “son súper importantes y muy pertinentes para poder contextualizar el programa Vacaciones en mi Jardín, que es completamente distinto a lo que hacemos de forma habitual. Entonces es muy importante para los equipos poder conocer cómo funcionan los protocolos y así entrar mucho más preparadas”.

 

En una ceremonia encabezada por la Seremi de Salud de la Región de O’Higgins, se reconoció a 46 establecimientos educativos y tres lugares de trabajo por su destacada labor en la promoción del bienestar integral.
De estos reconocimientos, trece fueron para salas cuna y jardines infantiles de Fundación Integra O´Higgins: Trencito de Sueños, Tañi Ruka, Zancudín, Diego Portales, Semillas del Mañana y Villa Cordillera fueron destacados en categoría de excelencia. Mientras que las sala cuna y jardines infantiles Los Enanitos, Mi Gran Tesoro, Umuntu, Sonrisas de Colores, San José Obrero, Florillitos y El Molino de Colores recibieron categoría Calidad Avanzada.

El Sistema de Reconocimiento de Establecimientos Educacionales Promotores de Salud (EEPS) y Lugares de Trabajo Promotores de Salud (LTPS) busca distinguir a aquellas organizaciones que voluntariamente implementan políticas y acciones que van más allá de las exigencias legales, promoviendo el bienestar físico, mental y social de sus comunidades.

La seremi de Salud, doctora Carolina Torres, señaló: “Estamos felices de estar entregando este reconocimiento a Establecimientos Promotores de la Salud, ya que esto evidencia la senda que se trazaron hace años atrás. Destacar el compromiso de los equipos territoriales de la Unidad de Promoción de la Salud, quienes trabajan para conseguir ambientales laborales y educacionales que sean de cuidado y nos permitan promover practicas saludables”.
Mientras que, la directora regional (i) de Fundación Integra O´Higgins, Gabriela Montenegro, explicó: “Trece jardines infantiles de Fundación Integra fueron reconocidos por ser promotores de la salud, dando cuenta de un importante compromiso institucional con el bienestar de niñas, niños y equipos educativos. Nos enorgullece que cada año sumamos nuevos establecimientos a esta iniciativa y seguimos avanzando en materia de salud preventiva”.

Finalmente, la directora de la sala cuna y jardín infantil Zancudín, de la comuna de Chépica, hizo énfasis en que este es un reconocimiento “al mérito del trabajo en equipo, a la participación de un equipo comprometido”, destacando que “ sobre todo este trabajo va en pos del bienestar de todos las niñas y niños de la comuna. Así que orgullosas del compromiso realizado con la seremi de Salud y el equipo que compone la evaluación de este reconocimiento”.

En el marco del Sistema de Formación Continua “Aprendes” de Fundación Integra, se realizó la cuarta versión del curso “Neurodiversidad y Neurodivergencia 2025”, enfocado en Educadoras de jornada habitual, educadores de Tardes de Juego en mi Jardín y asistentes de párvulo.
Esta instancia se enmarca en las estrategias impulsadas por la Dirección de Educación, a través del Plan de Fortalecimiento a Equipos Pedagógicos, Inclusión Educativa 2025, cuyo objetivo principal es ofrecer mejores respuestas a la diversidad presente en salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales.
En la Región de O´Higgins participó un alto porcentaje de establecimientos, dividiéndose el curso en presencial y online.

Para la coordinadora de Inclusión de Fundación Integra O´Higgins, Ninoska Lara, “estos conocimientos impactan directamente en el trabajo de los equipos educativos. Al tener mayores conocimientos y estrategias de apoyo a la regulación emocional y sensorial -así como también sobre la selectividad alimentaria y el procesamiento sensorial- los equipos pueden interpretar con mayor claridad las necesidades de las niñas y niños, dependiendo de sus características particulares y posibles diagnósticos del neurodesarrollo, permitiendo realizar ajustar el ambiente, anticipar situaciones desafiantes en su contexto y potenciar la participación, principalmente mediante estrategias de comunicación”.

En la misma línea, añadió que “estas herramientas fortalecen el trabajo colaborativo con las familias y ayudan a implementar estrategias dentro del aula. En conjunto, todo esto promueve prácticas más inclusivas y respetuosas, que favorecen la participación, el bienestar y el aprendizaje de todas las niñas y niños”.

El curso fue dictado por Fundación Peuma, y centró sus módulos en la comprensión actualizada de la neurodiversidad y neurodivergencia, profundizando en las características, fortalezas y desafíos asociados al Espectro Autista, así como en los distintos perfiles sensoriales presentes en niñas y niños.

Diez educadoras de Fundación Integra O´Higgins fueron reconocidas en la jornada regional: “Juego, Participación y Trayectoria: Un Reconocimiento a la Labor Educativa”, convocada por la Secretaría Regional Ministerial de Educación y la Subsecretaría de Educación Parvularia.
El encuentro se llevó a cabo en la comuna de Santa Cruz y fue encabezado por la seremi de Educación Alyson Hadad.
Durante la jornada, se reflexionó en torno al juego como derecho y la participación como eje fundamental del desarrollo integral de niños y niñas. Asimismo, se relevó la labor de las educadoras de párvulos de la región, quienes, a través de sus prácticas pedagógicas, promueven entornos de aprendizaje respetuosos, inclusivos y significativos.

Nuestras sinceras felicitaciones a
• Johana Beatriz López Gaete, JI Ayekantún.
• Javiera Estefanía Garrido Ávila, JI Miraflores.
• Marcela Alejandra Fuentes Román, JI Villa Cordillera.
• Jennifer Catalina Arenas Díaz, JI Sembrando Sueños.
• Estefani Carolina González González, JI Semillitas del Patagual.
• Patricia Monserrat Alarcón Reyes, JI Rayito de Amor.
• Viviana Galaz Zamora, JI El Molino de Colores.
• Claudia Estefanía Saavedra Saavedra, JI Sol del Valle.
• María Angélica Cornejo Rojas, JI Amanecer.
• Claudia Angélica Caro Lorca, JI San Gerardo.

Para la jefa de Calidad Educativa de Fundación Integra O´Higgins, Alejandra Toro: “En este mes de la Educación Parvularia, reconocemos a profesionales comprometidas con la Educación Inicial, y que son pilares fundamentales en el desarrollo de niñas y niños del territorio. Creemos que encarnan la vocación que se requiere y representan los valores institucionales que nos caracterizan. Para Fundación Integra es un honor poder destacar en este ámbito y dar cuenta de la importancia que le otorgamos al juego en cada una de nuestros establecimientos”.