Felices, sorprendidos, emocionados, alegres. Varios son los conceptos que pueden servir para definir la reacción de una treintena de niños y niñas de cuatro localidades rurales y que asisten a la modalidad no convencional de Jardín Sobre Ruedas de Integra Araucanía, al momento de acudir a la celebración del es del Niño y la Niña en el Pabellón El Amor de Chile, en Temuco.
Fue así como delegaciones de familias de las localidades de Punta Riel, comuna de Teodoro Schmidt; Chanquin, comuna de Temuco; Rosario, comuna de Victoria; y Molco, comuna de Loncoche, llegaron al imponente edificio situado a los pies del Cerro Ñielol, donde el equipo del Departamento de Educación, liderado por el Móvil 2 de Jardín Sobre Ruedas (organizador de la actividad) los esperaba con los brazos abiertos y dispuestos a compartir con todos varias experiencias que, de seguro, quedarán en la memoria de todos los asistentes.
Porque junto con un recorrido por el mismo Pabellón, en el salón principal se realizaron las estaciones de juego organizadas por el Departamento de Educación, donde los participantes pudieron disfrutar de diversos recursos y acciones que fortalecieron la práctica pedagógica, promoviendo así el protagonismo infantil y el juego como medio para desarrollar procesos de enseñanza inclusivos.
Todo culminó con un acto central, que contó además con la participación de la Seremi de Educación Alicia Bahamondes, quien agradeció y destacó el aporte de Integra al momento de entregar educación de calidad a los niños y niñas de sectores rurales.
Gisel Carreño, educadora del Jardín Sobre Ruedas Móvil 2 y coordinadora de la actividad, mostró por primera vez el video de socialización de la modalidad de Jardín Sobre Ruedas, donde se muestra el día a día de una labor que ha sido destacada a nivel nacional por su relevancia.
Ximena Salazar, jefa del Departamento de Educación de Integra, también mostró su satisfacción por la realización de esta actividad que cerraba el Mes de la Infancia, destacando el trabajo que desarrollan quienes participan en la modalidad y valorando la importante convocatoria de las familias de los cuatro sectores rurales convocados.

FAMILIAS
¿Y las familias? No escondieron su alegría por dicha actividad.
Librada Antipán, mamá de Karina Antipán del sector de Molco, comentó que “somos de un sector bien alejado y por eso mismo el jardín es muy importante, porque la integración para nuestros niños es tremendamente importante y los prepara muy bien para cuando entren al colegio. Respecto a esta actividad, ha sido una gestión muy bonita, donde destacamos el trabajo de las tías. Ha sido realmente muy bueno, sobretodo para los sectores campesinos”.
Finalmente, la Directora Regional de Integra, Marioli Zúñiga, señaló que “buscamos entregar experiencias de calidad a todos los niños y niñas, y ahí radica la importancia de la modalidad de Jardín Sobre Ruedas, porque se busca una alternativa distinta para llegar a los niños y niñas de sectores más alejados o complejos de poder llegar. Reconocemos la importancia del compromiso de las familias, ya que esto va en directo apoyo al desarrollo de los niños. También quisiera reconocer el trabajo del equipo educativo. Realizar esta actividad nos llena de felicidad y orgullo, porque logramos cumplir con la misión y visión de Integra”.
El Jardín Sobre Ruedas es una modalidad no convencional que busca ofrecer a los niños y niñas educación inicial de calidad, que viven en localidades sin acceso a jardín infantil y/o sala cuna, pertinente a sus necesidades, intereses y características de aprendizaje, a través de un trabajo conjunto con las familias y la comunidad local en la que se desarrolla.

Una emotiva ceremonia de reconocimiento al trabajo de las Técnicos en Educación Parvularia, en el marco de la Semana de la Educación Técnico Profesional en el país, se llevó a cabo en la Seremía de Educación en Temuco, con trabajadoras de Fundación Integra, Junji y VTF.
Fue así como las tres instituciones reunieron a cerca de 25 agentes educativas de toda la región, mostrando lo fundamental de su rol, con vocación, habilidades y conocimientos en el área biopsicosocial del párvulo, de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y del área artística y recreativa del niño y la niña, permitiéndoles ser un aporte fundamental al trabajo desarrollado en el aula.
“Tenemos siempre que trabajar por la vida y por lo importante que son nuestros niños y niñas, y por ello agradecemos a todas las técnicos por su trabajo y a las familias por la confianza que depositan en cada una de ellas para el cuidado y educación de sus hijas e hijos”, destacó la Seremi de Educación Alicia Bahamonde.
Instituciones
Actualmente Integra Araucanía cuenta con cerca de 1.250 técnicos en educación parvularia, en los 113 jardines infantiles y salas cuna de La Araucanía.
Por la importancia de este rol para entregar la educación parvularia de calidad por la que trabaja Integra, la Directora Regional Marioli Zúñiga indicó que “esta celebración en conjunto con el Ministerio de Educación, Integra y Junji, en un hecho tremendamente relevante, donde destacamos a las técnicos asistentes por su vocación, por su trabajo en equipo y porque son una parte importante del equipo educativo, con mucho compromiso. Su labor permite resguardar la calidad de la educación que entregamos a los niños y niñas de nuestro país”.
Agregó que esta actividad “nos permitió reconocer el trabajo de calidad que hacen día a día, en los jardines infantiles y salas cuna de la región”.
Por su parte, el Director Regional de JUNJI, Juan Pablo Orlandini, dijo que “hoy día hacemos la celebración oficial de todas ellas y ellos porque el trabajo que realizan es fundamental. En Junji Araucanía, cerca del 80% de nuestros colaboradores en jardines infantiles son técnicos en educación de párvulos”.