Un recorrido por la historia de la educación parvularia en nuestro país y sus aportes a la niñez, fue lo que ofreció la presidenta de Fundación Integra, Dra. María Victoria Peralta en esta charla, a la que asistieron trabajadoras/es de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales, de casa central y oficinas regionales, y en que también participó la subsecretaria subrogante de Educación Parvularia, Paula Olavarría, y la vicepresidenta ejecutiva de Junji, Daniela Triviño.
Esta instancia, organizada por nuestra fundación, surgió con el objetivo de reconocer y valorar a quienes son parte de los equipos educativos como agentes de cambios social, capaces de transformar el mundo y de entregar educación pública de calidad, invitándonos a reflexionar respecto de la importancia de la educación parvularia y recordando la evolución de este nivel educativo y a quienes con inmensa vocación han trabajado por entregar aprendizajes significativos, bienestar y cuidados a niñas y niños en Chile.
En sus palabras de bienvenida, el director ejecutivo de Integra, Carlos González, expresó: “En el contexto del mes de la educación parvularia quisimos transmitir la importancia de este sector en nuestro país y, a partir de esto, bajo el liderazgo de la presidenta de Fundación Integra, María Victoria Peralta, diseñamos esta actividad con mucho cariño para todas y todos ustedes” manifestado además que “seguiremos construyendo estos espacios de diálogo para poder relevar la importancia de la educación parvularia para tener un país más inclusivo, justo y democrático”.
Por su parte, la presidenta de Integra expresó: “La historia nos enseña, y la historia también nos entrega todo lo bueno que se ha hecho y en todo lo que hay que tener cuidado. La historia también nos dignifica como carrera, porque todas/os somos herederas de ese trabajo de ya casi 160 años de la educación parvularia en nuestro país”.
“Quiero que al repasar esta historia se sientan orgullosas de esta lucha que muchas mujeres y también algunos varones han hecho para que el niño/a sea reconocido como persona, sujeto, ciudadano y, sobre todo, un niño maravilloso que confía en nosotros, al que le vamos a abrir un mundo. Nosotros tenemos que honrarlo y tributar nuestros mejores conocimientos, amores y saberes para que él sea ojalá el niño más feliz en esta etapa de la vida”, cerró nuestra presidenta.