Como un gran desafío, calificaron el programa Vacaciones en Mi Jardín los equipos educativos que durante la semana pasada realizaron su proceso de inducción. Se trata de 75 trabajadoras entre educadoras de párvulos, técnicos en atención de párvulos y auxiliares de servicio, que fueron contratadas para dar vida este programa.

Fuie así como el proceso de inducción estuvo a cargo de los distintos departamentos de oficina regional, entregando contenidos basados principalmente en la planificación educativa, promoción y protección de la infancia, prevensión de riesgos, nutrición, trabajajo con familias , comunicaciones , relación contractual, entre otros.

De esta manera se espera contar con un equipo comprometido y dispuesto para atender a nuestros niños y niñas.

Por sexto año consecutivo, el Programa de Atención Temprana, contribuyó a la inclusión social y equiparación de oportunidades de niños y niñas con discapacidad y/o rezago del desarrollo de salas cuna y jardines infantiles de la región.
Esto, a través de un convenio entre Senadis, Integra y Junji que entrega fondos a ambas instituciones para la contratación de una dupla de profesionales del ámbito de la educación y de la salud, quienes trabajan en distintos ejes de acción y que durante la jornada de hoy tuvo una actividad de cierre anual del convenio, donde las instituciones participantes dieron cuenta de los principales logros obtenidos.
De acuerdo a lo que explicó María José Montoya, Directora Regional de Integra, “Los profesionales realizaron un trabajo directo en coordinación con equipo pedagógico de aula, para atender la diversidad y promover prácticas inclusivas que potencien al máximo los aprendizajes de nuestros niños y niñas”
Además se trabaja con los equipos educativos en la formación y capacitación que promuevan modelos educativos inclusivos y flexibles, para la atención de calidad de niños y niñas basada en la heterogeneidad.
La intervención de los profesionales, además busca generar y articular redes a favor de la infancia, que favorezcan una coordinación local para impulsar apoyos complementarios y la promoción de la calidad de interacciones y respuesta a las necesidades de los niños (as), comprensión de la discapacidad y fortalecimiento de habilidades parentales.
Andrea Fuentes es apoderada del Jardín infantil Los chinitos del Salar de Integra, y cuenta que su hijo fue diagnosticado con síndrome espectro autista. Gracias a este programa, ha podido acceder a atención de especialistas que le han ayudado a ella como mamá y también a su hijo. “Es una gran ayuda para nosotros, desde lo psicológico y también desde lo económico, ya que no siempre podemos tener acceso a este tipo de profesionales.”
En tanto, David Martinez, Director Regional del SENADIS, señaló que “este tipo de convenios viene a responder a una necesidad que tenemos como sociedad de responder a las personas con algún tipo de discapacidad, y comenzar desde la infancia nos proyecta a la construcción de una sociedad mucho más sensible e inclusiva”

Durante el 2019 el programa se ejecutó en distintas comunas de la región y tuvo como beneficiarios directos a 158 niños y niñas y como beneficiarios indirectos a alrededor de 1300 párvulos de Integra y Junji.