El pensamiento matemático es el foco de Aprendes 2020 en Atacama

120 directoras y educadoras de los 30 jardines infantiles y salas cunas y modalidad no convencional de Fundación Integra en la Región de Atacama participaron en la jornada de formación especializada “Potenciando el pensamiento matemático en niños y niñas”, enmarcada en el sistema de perfeccionamiento continuo “Aprendes”, llevada a cabo en sedes en Copiapó y Vallenar.

En la oportunidad, las profesionales fortalecieron sus metodologías y prácticas en matemáticas para desarrollar experiencias pedagógicas desde la planificación educativa diferenciada por tramo curricular, es decir, a partir del nivel de sala cuna hasta medio mayor en establecimientos de educación inicial. Lo anterior, a través de contenidos abordados en la iniciativa en relación al juego y resolución de problemas, ámbitos de las matemáticas y modelos.

Yanira Figueroa, jefa Territorial de Calidad Educativa de Fundación Integra, explicó que “el objetivo es que, mediante la capacitación a los equipos educativos, los niños y las niñas mejoren sus aprendizajes en el pensamiento matemático”. Además, precisó respecto a la importancia de la temática abordada que “en todo lo que hacemos, están presentes las matemáticas. Es fundamental incentivar desde la sala cuna las habilidades en los niños y niñas que les permitirán desarrollar el pensamiento lógico y matemático, sino a futuro será más difícil potenciar este aprendizaje. Por esto es importante desde la primera infancia enseñar las nociones básicas”.

Por su parte, Claudia Contreras, directora del jardín infantil y sala cuna Villa San Pedro de Huasco comentó que “la formación ha sido muy novedosa, porque es un tema que como adultos lo vemos como algo difícil, relacionándolo solo con números. Pero en realidad, las matemáticas son todo un mundo que tenemos que aprender para trabajarlo con los niños y las niñas. Desde esta mirada, es muy interesante abrir el concepto de matemática a la lógica, el álgebra, y el posicionamiento del cuerpo. Este tema es muy importante de abordar”.

El juego fue protagonista en Vallenar

Las experiencias lúdicas y recreativas fueron parte hasta el último día del programa “Vacaciones en mi jardín” 2020 de Fundación Integra en Atacama, que finalizó con un evento en Vallenar que contó con la participación de niños y niños, equipo educativo, autoridades, representantes de entidades colaboradoras y familias. En la oportunidad, tanto los párvulos y lactantes como los adultos pudieron disfrutar de una especial visita, John Paulino “El Magnífico”, que sorprendió con un show de humor, malabarismo y burbujas gigantes.

La iniciativa se desarrolló durante seis semanas, desde el lunes 13 de enero hasta el viernes 21 de febrero en Copiapó y Vallenar, beneficiando con atención, cuidados y alimentación a 100 niños y niñas de la región. De igual manera, resultó un apoyo para las madres y padres que trabajan en la temporada estival y no cuentan con redes.

Respecto a la realización del programa, la gobernadora de la Provincia del Huasco, Nelly Galeb comentó que “me parece fantástica la propuesta de Fundación Integra para 50 niños de esta provincia, donde lo pasan muy bien, no pudiendo salir a otros lugares porque sus padres trabajan. Es un gran apoyo que hace el Gobierno de Chile para las familias que trabajan. Los niños son el futuro de Chile”.

Por su parte, Katherine Pino, seremi (s) de Educación, aseveró que “es muy importante lo que hace Fundación Integra, ya que sabemos que la gran mayoría de las mujeres trabaja y es muy necesario que cuenten con que sus hijos están en un lugar tranquilo y seguro. Es muy importante que las instituciones presten este servicio y estén disponibles para la comunidad en general, en especial para las madres y los padres que trabajan”.

En la ejecución de “Vacaciones en mi jardín” 2020 se propició un quiebre en la rutina respecto a lo llevado a cabo durante el periodo lectivo en los establecimientos de educación inicial, por tanto, el énfasis estuvo en talleres de arte, ciencia y psicomotricidad. Lo anterior, a través de la entrega de material didáctico y fungible dedicado particularmente al programa.

En relación al balance de lo desarrollado en seis semanas, Nathaly Rivera, directora en Vallenar, explicó que “como equipo educativo estamos muy contentas y conformes, porque se cumplió el objetivo propuesto. Los niños estuvieron muy felices, les encantó, y las familias siempre nos colaboraron, el trabajo lo hicimos entre todos por lo que también pudimos crear lazos. Todo lo que hicimos fue desde el amor, para entregarles todo el bienestar y la protección a los niños”.

Con magia y malabarismo comenzamos las vacaciones en Atacama

Una especial visita recibieron los niños y las niñas que participan en “Vacaciones en mi jardín” 2020 de Fundación Integra en el jardín infantil y sala cuna Las Campanitas en Copiapó, quienes tuvieron la oportunidad de reír y jugar con el payaso “Panqueque” y su show de magia y malabarismo. Lo anterior, en el marco de la ceremonia de inauguración del programa.

Durante la jornada, también estuvieron presentes autoridades, la Gobernadora de la Provincia de Copiapó Paulina Bassaure, Seremi de Educación Silvia Álvarez, Director Regional de JUNJI Luis Campusano, Directora Regional de la Superintendencia de Educación Marggie Muñoz, y Directora Regional de Fundación Integra, Patricia Espinoza, además de representantes de redes colaboradores, equipo educativo y familias. Esto, con la finalidad de conocer y dar relevancia a la propuesta “Vacaciones en mi jardín” 2020, que tiene por objetivo entregar experiencias lúdicas y recreativas a 32 lactantes y 64 párvulos, de igual manera, de dar apoyo en la atención a padres y madres que trabajan en enero y febrero.

Así, Patricia Espinoza Droguett, directora regional de Fundación Integra expresó que “esperamos que los niños y las niñas lo pasen bien y, que a través del juego, puedan disfrutar en un espacio de bienestar y seguridad. Además, en un lugar donde las familias tengan la confianza de que los niños y las niñas están siendo bien atendidos”. En la misma línea, agregó que “los niños y las niñas tienen la atención y cuidados de 32 profesionales y técnicos de la educación, quienes han sido preparadas y capacitadas para desempeñarse en este programa de la temporada estival”.

Por su parte, Silvia Álvarez, Seremi de Educación Atacama, comentó que “estos programas que se desarrollan a lo largo de todo el país, donde lo que se espera, no solo en los jardines infantiles sino que en la educación en general, es que los niños aprendan haciendo y siendo felices. Agradecemos a Integra por este programa que han implementado, donde se comparten experiencias educativas en favor de los niños. Esta es una iniciativa maravillosa, donde los niños se ven contentos, es por esto que la familia confía”.

Cabe mencionar que “Vacaciones en mi jardín” tendrá una duración de seis semanas, desde el lunes 13 de enero hasta el viernes 21 de febrero, periodo en el que se llevarán a cabo diversas actividades dedicadas para los niños y las niñas desde los 3 meses hasta los 5 años. En el contexto, la intención es realizar un quiebre en la rutina en relación a lo desarrollado durante el año en establecimientos de educación inicial, para lo que se cuenta con material didáctico y pedagógico contemplado especialmente para la iniciativa.

Jardín infantil Corona del Inca inaugura una nueva infraestructura

Con una emotiva ceremonia de inauguración, se dio comienzo de manera oficial a las actividades en la nueva y moderna infraestructura del jardín infantil y sala cuna Corona del Inca de Fundación Integra. El recinto que cumple con todas las normativas de calidad, accesibilidad y equipamiento en 780 metros cuadrados, fue financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) con una inversión de alrededor de $830 millones de pesos.

En la actualidad, el establecimiento beneficia a 93 niños y niñas del sector Pedro León Gallo de Copiapó. Pero, a fines del presente año se extiende la atención y cuidados para 36 lactantes en dos niveles de salas cuna. Lo anterior, significando no tan solo la reposición completa del espacio, sino también un aumento de cobertura en educación parvularia.

La nueva infraestructura fue inaugurada por el Director Ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready y la Seremi de Educación de Atacama, Silvia Álvarez, junto a autoridades locales, representantes de entidades colaboradoras, padres y apoderados, el equipo educativo y los niños y niñas. Estos últimos, fueron los protagonistas de la iniciativa, al presentar el baile “La añañuca está llorando”, para representar el contexto de la región y el sello pedagógico del jardín infantil y sala cuna dedicado a “Lenguajes artísticos, bailes folclóricos de la zona norte de Chile”.

El Director Ejecutivo de Fundación Integra, José Manuel Ready explicó que “hoy estamos inaugurando una gran y nueva infraestructura, por lo que estamos muy contentos y agradecidos del Gobierno Regional de la labor realizada de manera conjunta. Esta reposición es un importante paso para avanzar hacia una educación parvularia de calidad, permitiéndonos además optar a la obtención del Reconocimiento Oficial del Ministerio de Educación”.

Por su parte, la Seremi de Educación de Atacama, Silvia Álvarez, comentó que “estar en este maravilloso jardín, nos permite comprobar que lo que el Presidente Sebastián Piñera ha dicho, los niños y niñas primero, es una realidad. Queremos que los niños y niñas aprenden jugando, por lo que tenemos que estar todos comprometidos por una educación de calidad”.

El establecimiento inició sus funciones a partir de los años 70 como Centro Abierto de la Fundación Nacional de Ayuda a la Comunidad (FUNACO), para a partir del año 1992 comenzar a pertenecer a Fundación Integra, para de esta manera entregar educación gratuita y de calidad a la primera infancia. Así, el jardín infantil y sala cuna Corona del Inca ha acogido a varias generaciones en su historia.

En el contexto, la apoderada Ana Paulina Díaz, apoderada, delegada del Centro de Padres y ex alumna, aseveró “este día fue muy especial, no tan solo para los niños, las niñas, sino que también para el equipo educativo, las familias y la comunidad. Mi hijo ha pasado sus dos mejores años junto a sus tías en el jardín”.