Más de 1500 trabajadoras se conectaron al webinar realizado por el departamento de Protección de Derechos de la Niñez

Este martes 13 de enero, se realizó el primer webinar 2026 a cargo de la Dirección Nacional de Promoción y Protección Integral de los Derechos de la Niñez, el cual llevo por nombre “Protocolo de actuación institucional frente a la detección de sospechas de vulneración de derechos de niñas y niños y abordaje ante sospecha de maltrato infantil”.

Esta iniciativa tenía como objetivo principal transmitir los aspectos relevantes de la actualización de dicho protocolo, el cual entrará en vigencia en marzo de este año, poniendo énfasis en acciones claves para los equipos educativos.

Es importante mencionar que el último documento contiene una completa actualización del protocolo creado el 2016 y editado por segunda vez el 2017, presentando el marco conceptual y normativo de los derechos de niñas y niños, así como las tipologías y posibles indicadores de maltrato, los contextos de detección, las responsabilidades de cada actor de la comunidad educativa y acciones de intervención y seguimiento ante este tipo de situaciones, plazos y medidas de resguardo para niñas y niños, el rol de los equipos como garantes de derecho y la importancia del jardín infantil como espacio de reparación, entre otros aspectos.

El director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, entregó al inicio de la presentación unas palabras, destacando la importancia de este espacio informativo y agradeciendo también la asistencia de más de 1500 participantes. Esta es una herramienta concreta para acompañar a los equipos educativos, que en muchos casos son quienes primero detectan situaciones complejas, sensibles y delicadas. Por eso, junto con el protocolo, reafirmamos la importancia de la formación y la capacitación permanente como un eje central para fortalecer una actuación oportuna, responsable y coherente con nuestro quehacer institucional”.

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Loreto Sepúlveda, jefa del departamento de Protección de Derechos de la Niñez fue la encargada de presentar y moderar este espacio, dando paso a las y los profesionales de su equipo para realizar las presentaciones y resolver las dudas de las participantes. “Quisimos anticiparnos a lo que será esta entrada en vigencia y que esto permita visualizar la relevancia del rol que cumple cada una de las trabajadoras que día a día está con las niñas y niños en las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales. Su rol es fundamental para la protección y para actuar oportunamente ante cualquier situación que pueda ser un riesgo para ellos”.

Dentro de las dos presentaciones a cargo de Camila Gutiérrez y María Fernanda Renin, se trataron temas como: relaciones basadas en el buen trato y detección de vulneración de derechos, tipologías de sospecha, principales cambios en el documento, nuevo flujograma, consideraciones para el abordaje, datos 2025 de casos de sospecha de vulneración de derechos, entre otros.

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“La invitación es a deconstruir la cultura adultista arraigada a partir de las propias historias, empatizar con niñas y niños que sufren violencia, convertirse en figuras secundarias de resiliencia a través de la generación de vínculos y apegos seguros, generar ambientes armoniosos entre niñas, niños, personas adultas y con el medio ambiente”, fueron parte de las palabras finales de la profesional del departamento de Protección de Derechos de la Niñez.

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El protocolo actualizado incorpora de manera sistemática la normativa legal aplicable, el alcance de la intervención de Fundación Integra y las responsabilidades de los distintos estamentos. Con ello, damos cumplimiento al mandato normativo definido por la Superintendencia de Educación en materia de reglamentos internos y protocolos para la educación parvularia. Quiero hacerles la invitación a que este documento sea un compromiso activo y permanente, ético, legal y social, que nos recuerda que la erradicación del maltrato infantil es responsabilidad de toda la sociedad en su conjunto y este protocolo es la expresión concreta de esta responsabilidad. La labor transformadora trasciende en la vida de miles de niñas y niños y sus familias”, expresó el director ejecutivo de Fundación Integra.

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Te invitamos a revivir este interesante webinar en el video de a continuación.

Ya son nueve establecimientos con certificación JIALMA en Ñuble

En dependencias del Instituto Profesional Virginio Gómez se realizó la ceremonia de certificación de tres nuevos jardines infantiles y salas cuna Integra Ñuble como Jardines Infantiles Amigos de la Lactancia Materna (JIALMA), fortaleciendo el compromiso regional con el bienestar y desarrollo integral de la primera infancia.
En la instancia participaron representantes de los jardines infantiles Central y Zañartu, de la comuna de Chillán, junto al jardín infantil Irene Cerda Díaz, de Coihueco, quienes se suman a los 6 establecimientos de Integra Ñuble que ya contaban con este importante reconocimiento, alcanzando un total de 9 jardines infantiles y salas cuna certificados JIALMA en la región.

 

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Con emoción, orgullo y agradecimiento al trabajo colaborativo de la Oficina Regional y las redes comunales, directoras y equipos educativos recibieron su certificación junto a otros establecimientos de JUNJI, de manos de la Seremi de Salud, Michelle de Arcas, y la Jefa Territorial de Calidad Educativa (I), Carla Novoa Aguilera.
La lactancia materna es un pilar fundamental para el desarrollo de niñas y niños, ya que entrega nutrientes esenciales, fortalece el sistema inmunológico, favorece el vínculo afectivo y contribuye a un crecimiento sano y protegido desde los primeros meses de vida. Asimismo, es una práctica que promueve el bienestar emocional, la seguridad y el apego, elementos claves en la educación inicial.
Esta certificación acredita que el jardín que postula cumple cinco requisitos: establecer relaciones de cooperación con centros de salud locales, declarar el compromiso con la lactancia, capacitar a todo el personal educador, ofrecer condiciones de apoyo a la madre y realizar actos de promoción.

Junto a estos 3 establecimientos, los jardines infantiles y salas cuna que han obtenido su certificación JIALMA en años anteriores son:

  • Bernardo O’Higgins de Chillán
  • Copihuito de Coelemu
  • Petetín de Pinto
  • El Monito de Chillán
  • Santa Rita de Chillán
  • Los Enanitos de San Carlos

¡Felicitaciones a todos los equipos educativos!

Integra Ñuble inaugura dos nuevos murales de la colección Mi Memoria en Quinchamalí y El Carmen

Durante el mes de diciembre, Fundación Integra Ñuble inauguró dos nuevos murales de la colección Mi Memoria en espacios comunitarios de las comunas de Quinchamalí y El Carmen,  región de Ñuble, reafirmando su compromiso con la inclusión, el bienestar y el desarrollo integral de niñas y niños desde la primera infancia.

El primero de los hitos se desarrolló en el CESFAM de Quinchamalí, en el marco del proyecto “CESFAM Amigable: Espacios de Espera Inclusivos”, iniciativa que busca ofrecer una atención más respetuosa, cercana y accesible, especialmente para niñas y niños con condición del espectro autista (TEA). En la actividad participaron la jefa regional de Educación de Integra Ñuble, Melissa Vásquez, y la supervisora de Modalidades No Convencionales, Ana María Reyes, representantes de la Seremi de Salud Ñuble, así como familias y vecinas y vecinos del territorio.

Gracias al trabajo colaborativo entre ambas entidades, un nexo que se crea por la presencia en el sector de la Modalidad No Convencional Jardín Sobre Ruedas durante 2025, nace esta iniciativa que beneficiará a la comunidad a través del mural Mi Memoria, instalado en la nueva sala de espera inclusiva.

Por otro lado, en la Biblioteca Municipal de El Carmen también se realizó el lanzamiento de un nuevo mural que, además de entregar material cultural pertinente para la primera infancia de la comuna, fortalece el trabajo intersectorial y el vínculo con la comunidad local, de larga data gracias a la atención desde casi 10 años del Jardín Sobre Ruedas en el sector Las Hormigas.

Esta actividad contó con la participación del alcalde de la comuna, Renán Cabezas; la jefa del Departamento Municipal de Educación, María Valentina Ruiz; la directora regional (I) de Integra, Paola Campos Parra; la jefa regional de Educación, Melissa Vásquez; la supervisora de Modalidades No Convencionales, Ana María Reyes, representantes de la comunidad y apoderados del jardín Sobre Ruedas.

Estas acciones reflejan el enfoque territorial de Fundación Integra, que promueve entornos más inclusivos y significativos, permitiendo que niñas y niños, junto a sus familias, accedan a cuentos de la tradición oral de la literatura infantil chilena y a música tradicional reinterpretada por artistas contemporáneos. De esta manera, se favorecen experiencias de aprendizaje, juego y contención emocional en espacios de uso cotidiano.

Revisa el vídeo del lanzamiento del mural en El Carmen, disponible en el Instagram de la Municipalidad, en el siguiente enlace:
https://www.instagram.com/reel/DSnla-6j83p/?utm_source=ig_web_copy_link

Pictogramas: abriendo caminos de comunicación en el espacio educativo

Innovar en prácticas pedagógicas con compromiso, constancia y creatividad son las claves para ir avanzando de manera consistente en la inclusión de la diversidad en nuestras comunidades educativas. Con el apoyo de las profesionales de Inclusión, del departamento Educativo, los equipos de la RM Suroriente durante 2025 dieron importantes pasos en este sentido.

Aquí te mostramos la experiencia de uno de ellos: el Jardín Infantil Casita de Juguete, de La Florida. En la voz de la educadora de párvulos, Morelia Flores, y la profesional de Inclusión, Valeria Rozas, podrás conocer cómo les fue con la implementación de apoyos visuales pictográficos –o pictogramas- en el baño y también a modo de llavero de cartas, para facilitar la comprensión del entorno y la comunicación en niñas y niños con mayores necesidades de apoyo. Eso, entre muchos otros beneficios de estas herramientas en nuestras comunidades.