Comenzamos las celebraciones de aniversario carnavaleando con el jardín Aprendemos Jugando

“En este jardín infantil juegan todos los niños y niñas del mundo”, fue el lema del jardín infantil y sala cuna Aprendemos Jugando de Viña del Mar en su participación en el Carnaval Integra 2017 que se llevó a cabo el sábado 7 de Octubre en la Parque Quinta Normal de Santiago.

Con una comparsa integrada por representantes de toda la comunidad educativa y en alusión al sello PEI del jardín, los integrantes representaron diversos juegos de los distintos países que integran el sur y el centro del continente americano, acompañados por el sonido de tambores y pitos y un sinfín de colores propios de la diversidad de Latinoamérica y el Caribe.

Agradecemos a toda la comunidad educativa del jardín, en especial a su equipo y a los profesionales del Territorio que participaron de esta instancia.

Te invitamos a revisar las fotos y un breve video que resume la participación del jardín infantil Aprendemos Jugando en esta nueva versión del Carnaval Integra.

¡ASÍ COMENZAMOS UN NUEVO ANIVERSARIO¡

 

 

 

 

Jardín Ayún abrió las puertas y el corazón a los niños y niñas de Artificio

Amor; este es el significado que le entrega el Mapundungun a la palabra Ayún, una palabra que define perfectamente el proceso en el que ha estado la comunidad educativa de este nuevo jardín infantil que el 25 de Septiembre abrió sus puertas a 96 nuevos niños y niñas del sector de Artificio en la comuna de La Calera.

Johana Arancibia, directora del nuevo establecimiento, contó que durante estos días los niños, niñas y sus familias han estado en un proceso de adaptación, mientras que como equipo han continuado avanzando en su organización y consolidación.

“En esta primera semana de adaptación hemos ido consolidando equipo; para los niños ha sido súper fácil por el ambiente que se ha dado, porque hay sólo 12 niños por nivel, los materiales que les llaman la atención y la oferta que nosotros les hemos ido entregando, y también porque las familias tienen la posibilidad de quedarse toda la jornada; entonces eso ha facilitado para los niños este proceso de transición de la casa al jardín”.

Asimismo, han tenido una buena recepción por parte de las familias, quienes se han relacionado desde la confianza, promoviendo un buen ambiente para la conformación de esta nueva comunidad educativa. “Han manifestado que están contentas, se sienten acogidas y que los niños se quedan en un lugar seguro. De hecho, el primer o segundo día los apoderados decidían dejarlos en manos de las educadoras. Se valora mucho, igualmente, la infraestructura del jardín y los materiales, pero también valoran mucho el recurso humano, desde la calidez del personal”, señaló Johana.

Una buena experiencia, detalló la directora, fue el primer encuentro con familias que realizaron antes de que ingresaran los niños al jardín, instancia donde pudieron conocerse y compartir inquietudes y expectativas. “En ese encuentro las familias develaron que veían el jardín como un espacio educativo, donde los niños pueden venir a aprender; entonces eso hay que recogerlo como una oportunidad para poder seguir potenciándonos y cumplir sus expectativas, que tienen que ver con que el establecimiento también pueda brindarles educación a sus hijos”.

 

Postula al curso e-learning sobre Neurociencias para nuestras educadoras de aula

En el marco del sistema de formación AprendeS, y con el objetivo de entregar más y mejores oportunidades de desarrollo a nuestros equipos educativos para una educación de calidad, Integra está ofreciendo la oportunidad para que 300 educadoras de aula de salas cuna, jardines infantiles o modalidades no convencionales realicen gratuitamente el curso de e-learning “La fascinación de aprender desde la neurociencia”.

Este curso, dictado por la Otec “Tu clase tu país”, tiene por objetivo que las educadoras aprendan a utilizar las neurociencias para favorecer el aprendizaje y desarrollo cerebral de los niños y niñas de sus aulas y conocer la experiencia internacional al respecto.

Las postulaciones estarán abiertas desde el viernes 06 de octubre hasta el viernes 13 de octubre en el siguiente link. 

Hay 300 cupos disponibles, pudiendo participar máximo 5 educadoras por establecimiento. La selección se hará en base al cumplimiento de requisitos y orden de inscripción.

¡No dejes pasar esta oportunidad de aprendizaje que Integra tiene para ti!

“Yo opino”: La voz de los niños y niñas de la Región de Valparaíso

  1. En una ceremonia realizada en el Liceo Matilde Brandau de Valparaíso el Consejo Nacional de la Infancia y la Adolescencia dio a conocer los resultados regionales del programa “Yo opino, es mi derecho 2017”, proceso participativo en el que también tomaron protagonismo los jardines de Integra y donde los niños y niñas pudieron vivir esta enriquecedora experiencia que fue compartida en la actividad a través de un video.

El Intendente Regional, Gabriel Aldoney destacó el programa y señaló que “esta actividad es inédita en Chile, lo interesante es que en nuestra región fueron 60 mil niños y niñas lo que opinaron de temas diversos; por ejemplo lo más destacado es la preocupación por el medio ambiente y también sobre otros temas. A uno le sorprende, porque a veces creemos que los niños y niñas no captan este tipo de situaciones, como lo es también la pobreza por ejemplo”.

Por su parte la Coordinadora Regional del Consejo Nacional de la Infancia, Alejandra Nielsen, dijo que este “es un programa que ha ido creciendo y también nos ha ido sorprendiendo; el primer año hablamos de los derechos y cuáles le parecían más importantes, pero también nosotros nos comprometidos con ellos a dar a conocer esos resultados, a que ellos los conocieran y los adultos; pero también, a que lo que ellos dijeron y opinaron pudiese ser incidente porque la participación tiene que ser incidente para que sea válida y nosotros construimos la Ley de Derechos Garantía de la Niñez y la Política Nacional de Infancia con la opinión de los niños a través de este proceso”.

Este año, el proceso incluyó la priorización de problemas relacionados con la prosperidad y el medio ambiente y en ellos las áreas principales para los niños y niñas fueron la reducción de la desigualdad y la vida de ecosistemas terrestres. Te invitamos a revisar el siguiente vídeo en donde podrás escuchar la voz de los niños y niñas de los jardines infantiles Los Molinos de Villa Alemana y Bambi de Quintero, ambos participantes de este importante proceso.