En marzo de 2015 un aluvión afectó duramente a la región de Atacama. Para hablar sobre su experiencia y aprendizajes durante esta emergencia, las directoras de dos establecimientos de la zona, Alicia Rojo, del jardín Cristo Rey y Claudia Almendares, del jardín Pulgarcito, junto con Robinson Ramírez, jefe de Promoción y Protección de la Infancia en Atacama, asistieron al seminario “Educando en Ambientes Seguros y de Bienestar en la Educación Parvularia”, organizado por Integra, Junji y la Asociación Chilena de Seguridad.

“El 2015 no teníamos esperado un aluvión en una zona desértica que estaba pasando por una sequía, por lo que esto nos pilló de sorpresa. Y esto nos sirve como experiencia para poder articularnos, con las redes también, sobre cómo abordar esta crisis. Nos hizo pensar y remirar cómo eran nuestros protocolos de emergencia para esta catástrofe en específico”, señaló el jefe PPI durante la presentación llamada “Intervención psicosocial de comunidades educativas en situación de emergencia producto de catástrofes naturales”.

“Identificamos un modelo, que se sustenta en la experiencia, nos enfocamos en poder realizar un trabajo articulado en la comunidad, con la dirección regional, nacional, equipos de jardines infantiles. Por tanto esto es significativo porque tiene como base la experiencia, y ha sido perfectible en el tiempo”. En la comuna este año se han vivido otras dos emergencias en las cuales se ha trabajado en base a los aprendizajes anteriormente adquiridos.

“Para nosotros este trabajo articulado, donde se respetan los espacios de cada territorio nos hace sentir hoy día felices y orgullosos porque hemos aprendido, y a partir de estos eventos esperamos estar preparados ante una nueva situación y también ser un modelo para otras instituciones y prestar los apoyos necesarios en los momentos que se requiera”, finalizó Claudia Almendares, del jardín Pulrgarcito.

El primer seminario sobre seguridad en jardines infantiles
Cerca de 200 personas asistieron a este seminario, que se realizó el miércoles 23 de agosto y abordó distintos temas en el ámbito de la seguridad y la prevención en jardines infantiles. Por una parte, se reflexionó sobre la seguridad de niños, niñas y adultos en las instituciones de educación parvularia. También sobre el aporte de la salud ocupacional en la prevención y garantía de los derechos de la niñez; y en el marco de las emergencias, se expuso el marco de una acción nacional para el fortalecimiento en la gestión en desastres y la importancia de la salud mental post catástrofes.

La directora ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, resaltó que “en nuestra institución creemos que el desarrollo integral en la primera infancia es un desafío estratégico que abarca diversas áreas. Junto con trabajar por una educación pública, gratuita y de calidad, nuestra misión es educar en ambientes estimulantes y seguros. Por eso, estamos promoviendo este tipo de instancias que abarcan algunas de las políticas públicas más importantes de este Gobierno, como lo son la reforma educacional y el fortalecimiento a la salud pública”.

El Consejo de Administración  del Servicio de Bienestar, acordó otorgar los subsidios de traslados y estadía a las afiliadas/os de regiones que requieran efectuarse cirugías PAD (Fonasa) o paquetizadas (Isapres) en los recintos con convenio de Valparaíso o Santiago,  con el propósito de facilitar su acceso a la atención.

Gracias a este acuerdo, las personas que decidan efectuarse una cirugía PAD, a través de estos convenios -y  que corresponden al sistema de “libre elección”-,  podrán reembolsar sus gastos en los ítems de estadía y pasajes, sin necesidad de contar con derivación médica.

Las Clínicas y Hospitales preferenciales corresponden a los siguientes establecimientos:

• Clínica Dávila
• Hospital Clínico de la U. de Chile
• Clínica Cordillera
• Clínica Bicentenario
• Hospital parroquial de San Bernardo
• Hospital del Profesor
• Clínica Los Carrera en Quilpué
• Clínica Los Leones en La Calera

Para poder acceder a estos establecimientos  es  importante cumplir con ciertos requisitos que son:

• La cirugía debe estar programada previamente con la clínica u hospital preferencial  y la afiliada/o deberá asegurarse que en ese establecimiento realice la cirugía bajo modalidad PAD o Paquetizadas.
• La cirugía deberá efectuarse exclusivamente con el staff médico de la clínica seleccionada.
• La/el paciente deberá ocupar SOLO sala común (no incluye UTI-UCI-Incubadora-Intermedio).
• La afiliada/o previo a su intervención, deberá ocupar su  sistema de salud para adquirir los  bonos PAD o Paquetizadas de la cirugía que se realizará  y que están establecidos por MINSAL.
• Posteriormente, una vez realizada  la cirugía  y se presenten el gastos al seguro de salud,  recibirá el reembolso al 100% del valor cancelado.

Este proyecto piloto permitirá contar  con  un total de 25 cupos,  para utilizar los subsidios de pasajes y estadía, entre los meses de agosto y diciembre (son 5 cupos por mes).

Si quieres postular a uno de los cupos, contáctate con el analista o profesional de apoyo del Departamento de Servicios de tu Oficina Regional.

Revisa el listado de las clínicas en convenio y las cirugías que se efectúan

Revisa el listado de los hospitales en convenio y las cirugías que se efectúan

Integra dio inicio a un inédito programa de formación en Liderazgo educativo para más de 1.000 directoras de salas cuna y jardines infantiles de todo el país, de las cuales 100 corresponden a la región de Valparaíso. Lo anterior, en el marco de la Reforma Educacional y la Política de Fortalecimiento del Liderazgo impulsada por el gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet Jeria.

Se trata de un programa de formación continua teórico-práctico, de 52 horas en 2017, para desarrollar y fortalecer habilidades y prácticas de liderazgo educativo y convivencia bientratante, que promuevan la participación, la comunicación, el reconocimiento de las fortalezas y la retroalimentación efectiva. Todo esto para impactar en el desarrollo y aprendizajes de más de 7.200 niños y niñas de la región y más de 85 mil a lo largo del país.

En la región, 100 directoras, participarán durante 3 días en la fase presencial del diplomado especialmente diseñado para la educación parvularia, y durante septiembre y noviembre continuarán su formación mediante una plataforma e-learning. Esta iniciativa permitirá contribuir a la Política Pública en liderazgo y gestión para educar a la primera infancia.

Las asistentes a la jornada tuvieron sólo palabras de agradecimiento para con la institución por brindarles la oportunidad de acceder a estos conocimientos.

Así lo expresó, Maria Inés reyes, Directora del Jardín Aprendemos Jugando; “primero que todo agradecer, siento que es una tremenda oportunidad para nosotras como educadoras el que se nos haya dado este espacio, y sobre todo también desde la congruencia o la coherencia que esto ha tenido; cuando un par de años atrás hablábamos en la carta de navegación donde se nos preguntaba a nosotras como soñábamos nuestra fundación, y soñábamos para el 2020 en posicionarnos como líderes en la educación primaria y yo creo que eso lo encuentro súper rescatable y súper congruente con las políticas públicas que hoy día estamos viviendo”.

“Me parece una excelente iniciativa esta oportunidad que nos está dando nuevamente la Fundación de capacitarnos como directoras y como líderes de nuestros jardines infantiles; porque hoy nuestra institución está creciendo, y está creciendo a pasos agigantados, y eso también requiere que nosotras también tengamos una formación continua y de calidad; así que muy agradecida de esta oportunidad”. Agregó Marianela Velasco, Directora del Jardín Violeta Parra,

Para, María Eugenia Llanos, Profesional de Desarrollo, en tanto este diplomado es muy importante para quienes tienen la gran misión de guiar equipos.“Me parece un aporte muy significativo dada la importancia del cargo de directora en la conducción de un equipo; creo que acá está lleno de profesionales que le ponen todo el esfuerzo y el empeño en ejercer un cargo, pero que muchas veces no saben cómo ser líderes; entonces, el poder aprender más sobre eso es un aporte a lo que ellas ya tienen”.

El diplomado, que significará una inversión de aproximadamente $430 millones a dos años, es dictado por el Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, iniciativa encabezada por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, que desarrolla programas innovadores de formación, de investigación y de extensión para construir respuestas a los problemas que los lideres educativos identifican en sus esfuerzos por mejorar la calidad de la educación. En esta oportunidad se une a la iniciativa de formación, Tu Clase Tu país.

Una jornada que enfatizó en los derechos del niño fue la que se vivió en el jardín infantil Higuera Danzarina de la comuna de Santa María donde durante todo un día se festejó a los niños y niñas en su mes.

Por la mañana, comentó la directora del jardín, Carolina Lazo, las actividades se centraron en conversar con los niños y niñas sobre sus derechos, de qué trata cada uno de ellos; tras lo cual, los niños eligieron el derecho que más les llamaba la atención, el que luego representaron a través de la plástica.

Estos mismos derechos, ya convertidos en verdaderas obras de arte, fueron dispuestos en una exposición que las familias pudieron apreciar durante la tarde donde prosiguieron las actividades siempre centradas en recalcar los derechos de los niños y niñas y la importancia de éstos.
La directora del establecimiento, en tanto, destacó entre las actividades realizadas en la jornada, una que consistió en la confección por parte de las familias de un cuaderno para cada niño, decorado a mano, y que contenía mensajes de los padres y la familia.

“Al interior del cuaderno cada familia colocaba un mensaje para su hijo, entonces ahí habían cuadernos donde el hermanito dibujaba algo, le escribía, el abuelito, el papá, la mamá, los tíos; incluso algunos niños que no viven con sus padres que están separados, también recibieron un mensaje de sus papás; hubo preocupación en que cada niño recibiera sus mensajes y ese regalito se entregó al final de la actividad”.

Para finalizar la jornada, dio a conocer la directora, se realizó una convivencia que estuvo amenizada por números artísticos preparados por las mamás y por el propio equipo educativo del jardín.