Conversatorio abordó el papel de las educadoras
El Auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción fue el lugar donde se desarrolló el conversatorio “Aprendizajes y desafíos para una Educación Parvularia de Calidad”, actividad organizada por la Seremi de Educación del Biobío, en el marco de la celebración del día nacional de la Educación Parvularia y de la Educadora de Párvulos.
El encuentro se efectuó en torno a tres preguntas relacionadas al rol de las educadoras en el desarrollo de los procesos educativos, el aporte a la inclusión y la comprensión del concepto de calidad promovido por las actuales políticas educativas. Dichos temas fueron comentados por un panel compuesto por educadoras de párvulos pertenecientes al sistema municipal de educación (DAEM Concepción), Junji e Integra. A ellas se sumó una docente en representación de los académicos de los Centros Formadores de la Región.
Carla Escobar, directora del jardín infantil El Chañar de Concepción, fue la encargada de hacer voz la opinión de Integra durante el conversatorio, acción que calificó como una “experiencia tremendamente positiva y enriquecedora”, así como “un tremendo reconocimiento para mí y para la comunidad educativa a la que represento”. A ello agregó que fue la oportunidad precisa para poder plasmar el trabajo que día a día se hace en aula, el sello y la misión institucional. “Tuve la opción de retroalimentarme, lo que es un aspecto importante, y dar a conocer a la comunidad el rol de las educadoras dentro de Integra.”
Durante la actividad, Carla fue acompañada por la directora regional de la institución, Gabriela Maldonado; la jefa Territorial de Calidad Educativa, Patricia Olate y por directoras de jardines Integra en la Provincia de Concepción. “Sentí un fuerte apoyo, un vínculo. Al final es súper gratificante que tus pares te reconozcan”, apuntó.
El conversatorio concluyó con las intervenciones de la presidenta de la Organización Mundial de la Educación Preescolar (OMEP), Selma Simonstein y del seremi (s) de Educación, Francisco Reyes, quien señaló que la Educación Parvularia es uno de los pilares de la Reforma Educacional, política pública que concibe a los niños y niñas como protagonistas de sus aprendizajes y que aspira al despliegue máximo de sus talentos y potencialidades.
