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En este contexto, esta semana se desarrollaron dos videoconferencias, en que participaron más de 900 directoras de establecimientos, profesionales regionales, territoriales y del depto. educativo de todas las regiones.

En esta instancia, liderada por las integrantes del equipo de la Unidad de Políticas y Proyectos Educativos, Ela Valladares y Marcela Meneses, se abordó la necesidad realizar este proceso para representar de manera pertinente los anhelos de la comunidad educativa a través de su PEI, adaptándose a los cambios que hemos vivido como sociedad, las nuevas necesidades y miradas de niños, niñas y sus familias y a la luz del contexto nacional e institucional. Además, se delineó cómo cada una de las herramientas de gestión se articulan para efectos de avanzar en la calidad educativa soñada.

Junto con esta estrategia, durante las últimas semanas se han enviado a jardines infantiles y salas cuna recursos que buscan propiciar procesos reflexivos recogiendo las voces de niños, niñas, familias y equipos en torno a las Declaraciones relevantes y Proyecto curricular que elabora cada comunidad educativa.

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