Seamos ejemplo mundial del Buen Trato y participación
En Integra levantamos la voz de niños y niñas, trabajadores y trabajadoras, para definir lo que es el Buen Trato en nuestra institución, por eso durante todo el año 2015 escuchamos a más de 2.000 personas a través de los Diálogos Territoriales. Queríamos saber qué significa para ellos este término y si lo viven a diario en sus jardines infantiles o en las oficinas regionales. Esto nos permitió llegar a la siguiente definición: Entendemos el Buen Trato como prácticas que propician una forma de relacionarnos basada en el enfoque de derechos y que favorecen el desarrollo pleno de los involucrados, ya sea niños, niñas, trabajadores y familias.
Esto es más que una declaración, es la forma en que en Integra generamos relaciones y prácticas basadas en la confianza, el respeto y la inclusión a través del diálogo y la participación. Esta iniciativa fue escogida para ser expuesta en la Asamblea Mundial OMEP-Korea 2016, que se realizó en Seúl y cuyo tema fue Transformación del sistema de educación preescolar para las futuras generaciones.
Los asistentes pudieron analizar la experiencia de Integra en la construcción participativa de sus definiciones, desde su misión, visión, valores, hasta nuestra Carta de Navegación y la declaración de Buen Trato. La encargada de hacer la presentación fue la presidenta de OMEP (Organización Mundial para la Educación Preescolar) Chile, Selma Simonstein, quien debió hablar ante un auditorio repleto de gente deseosa de conocer el modelo de Integra. Es por eso que la ponencia El Buen Trato en Integra: desde las declaraciones institucionales a la práctica pedagógica, traspasó las fronteras de Chile y salió al mundo para cambiar el futuro de millones de niños y niñas.
Las barreras del idioma o las diferencias culturales, no fueron impedimento para que los participantes de la Asamblea pudieran saber que en nuestro país es el Estado quien financia la Educación Parvularia pública, gratuita y de calidad, y que a través de Integra miles de niños y niñas tienen acceso a una educación de calidad. Además pudieron conocer detalles de la Reforma de Educación que se está ejecutando y que busca sentar las bases de un sistema donde la educación deja de ser un privilegio y se convierte en un derecho social garantizado desde la cuna.
