Empresas apoyan la educación parvularia y rompen estereotipos sexistas a través del juego

Con entretenidas actividades en los jardines Los Pioneros y Akar de Fundación Integra, la Seremía de la Mujer y la Equidad de Género, junto a las empresas Methanex, y GeoPark, llevaron a cabo una iniciativa de la mesa Mujer y Minería, la cual se ha propuesto apoyar la educación de la primera infancia cambiando las ideas preconcebidas que determinan la vida de las niñas y niños en función de su sexo, mostrando a los párvulos de la región que otra realidad es posible y que pueden ser lo que quieran ser.

La actividad constó de tres sesiones metodológicas junto a educadoras y agentes educativas con el objetivo de orientar el porqué es importante trabajar sobre derribar estereotipos de género para el pleno desarrollo de las niñas y niños, y dar a conocer la metodología de trabajo. De esta forma se espera instalar en el jardín los conocimientos necesarios para replicar esta actividad en el resto de los niveles.

“Lo más importante y relevante hoy en día es que estos tipos de aprendizajes se den en la primera infancia, con una mirada integral y no sexista, tanto desde la educación como desde el interior de las familias. Es una conversación que también se debe dar en las casas, y en los tipos de juguetes que reciben niños y niñas”, expresó la Directora Regional de Integra, Laura Campos Muñoz.

Las empresas Methanex y Geopark, realizaron una intervención en los JI y SC Akar y Los Pioneros, donde un equipo de profesionales dieron a conocer el rol que desempeñan en igualdad de condiciones las trabajadoras y los trabajadores en la faena de producción de metanol e hidrocarburos, convirtiendo la charla en una entretenida experiencia educativa pues los niños y niñas de los niveles medios pudieron vestir y manipular los implementos de seguridad y trajes utilizados en terreno, pero hechos a la medida, ya que las empresas donaron dichos juguetes formativos y no sexistas a los jardines.

Mini brigada forestal siembra nuevos “pulmones” en Punta Arenas

Fortaleciendo el apego por la tierra e inculcando la importancia del cuidado al medio ambiente desde la primera infancia, la comunidad educativa del jardín infantil Josefina Braun de Fundación Integra, con apoyo de CONAF, regalaron nuevos “pulmones” al planeta con la reforestación de una plaza, conmemorando el Día Internacional de la Madre Tierra.

Enmarcado en el proyecto “Adopta Un Parque” que se desarrolla desde hace cuatro años, los niños y niñas del jardín ambientalista, acompañados por sus padres y equipo educativo, realizaron la plantación de 12 ejemplares de diversas especies como araucarias, abedules, cipreses y lluvia de oro, en el bandejón central de Avenida España, en el cruce con calle Kuzma Slavic, en el sector norte de la ciudad de Punta Arenas.

La directora del establecimiento, Angélica Saldivia, destacó el gran compromiso que tienen los apoderados con las actividades del jardín “pues ellos son el primer educador y estas actividades nos permite llevar a la acción nuestro sello ambientalista, no sólo con nuestros niños y niñas, generando un cambio en la conciencia de las familias y aportando poco a poco a tener una sociedad más respetuosa con nuestro medio ambiente. Para ellos no es sólo una experiencia educativa, es parte de su vida cotidiana y eso no llena de orgullo”.

Esta actividad fue posible gracias al estrecho trabajo en red que el jardín mantiene con CONAF desde hace 12 años. Al respecto el director (s) de la institución, Nelson Moncada, señaló que “esta plantación simbólica 12 árboles ornamentales, es una de las actividades más importantes que tenemos pues nos permiten trabajar y crear conciencia ambiental en los más pequeños, además de la participación de apoderados y el equipo educativo. Siempre estaremos participando en este tipo de iniciativas para enfrentar activamente todas las problemáticas ambientales, y hacer un llamado a la comunidad a aprovechar y cuidar todas nuestras áreas verdes”.

Un regalo a las futuras generaciones

Desde muy temprano, René Arismendi, padre de Ian Arismendi Muñoz, del nivel Medio Mayor, fue uno de los primeros apoderados en llegar hasta el sector de la intervención, y con un arado y pala, comenzó la preparación del terreno donde la pequeña brigada forestal realizaría más tarde la plantación de árboles. “Esto es un regalo para nuestros hijos y nietos más adelante. Esto quedará para siempre en sus recuerdos y pasados los años podrán venir a recordar que ellos plantaron estos arbolitos y les servirá para tener aire limpio. Como papá me enorgullece que se hagan este tipo de actividades que trascienden en el tiempo y que les da no solo conocimientos, sino conciencia de cuidado y respeto a la tierra. Estamos felices que Integra se preocupe de todo esto, y por eso, como familia, vamos a todas con el jardín de nuestro hijo”, enfatizó entusiasmado.

MOP entregó nuevo JI y SC Hielos Patagónicos en Puerto Natales

La Dirección de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas, concluyó las obras de normalización y mejoramiento del jardín infantil y sala cuna Hielos Patagónicos, beneficiando a cerca de un centenar de familias en la ciudad Puerto Natales, con un hermoso inmueble, completamente nuevo, y diseñado para entregar las mejores condiciones de resguardo y desarrollo a los niños y niñas, familias y equipos educativos.

Con una superficie de 450 metros cuadrados y una inversión que supera los $1.080.000.000 del FNDR, la directora regional de Fundación Integra, Laura Campos Muñoz, señaló que “hoy se cumple un sueño que desde hace años busca responder a las necesidades de nuestra comunidad; las necesidades de nuestras familias y principalmente a las necesidades de nuestros niños y niñas, a quienes nos debemos todos los que formamos parte de esta institución. Este hermoso edificio representa los esfuerzos que Integra hace a diario para entregar una educación de calidad y espacios seguros e idóneos, no solo para el desarrollo de nuestros párvulos y lactantes que puedan aprender jugando y sean felices para construir desde la primera infancia un Chile mejor, sino para los equipos educativos”.

El director regional de Arquitectura, Patricio Hormanzabal, añadió que la obra del jardín infantil y sala cuna Hielos Patagónicos representa la prioridades del gobierno de poder entregar una educación inicial de calidad e inclusiva, explicando que, además de la reconstrucción del edificio, se repuso la totalidad de los servicios básicos y se incorporó nuevo equipamiento, pavimento anti impacto en salas de actividades y patios cubiertos; calefacción central, sistema anti incendio y nueva normativa sísmica, alarma de intrusión, generador eléctrico y un diseño acogedor.

Tras la recepción de la obra, la oficina regional inicio los tramites necesarios para obtener autorizaciones sanitarias y de funcionamiento, así como el ingreso de la carpeta del jardín infantil para su Reconocimiento Oficial. Se espera que la comunidad educativa pueda comenzar el 2| semestre 2019 en las nuevas instalaciones.

 

Pequeños agricultores estrenan invernadero en Tierra del Fuego

Favoreciendo el apego por la tierra y entregando conocimientos significativos a través de la producción de alimentos y hierbas medicinales, entró en funcionamiento el nuevo invernadero del jardín infantil y sala cuna Arco Iris en la ciudad de Porvenir, como una estrategia colaborativa orientada a mejorar la calidad de la educación del establecimiento más austral de Fundación Integra.

A finales de 2018 comenzó la construcción del invernadero donado por la empresa Bakkavor Chile, luego de conocer el proyecto que busca entregar conocimientos y experiencias significativas sobre las bondades de la tierra, y la producción de alimentos y plantas medicinales, pero de una forma lúdica donde los niños y niñas del jardín fueguino puedan experimentar y conocer de primera fuente este proceso. El invernadero de 20 metros cuadrados contará con un sistema de riego por goteo y permitirá la siembra y cosecha de verduras, hortalizas y plantas medicinales.

Esta iniciativa busca, además, fortalecer el sello pedagógico intercultural del jardín infantil “favoreciendo el aprendizaje de nuestros niños y niñas a través del manejo de la tierra y desarrollando un mayor sentido y percepción de trascendencia, viendo con el paso del tiempo que su trabajo rinde frutos literalmente”, detalló Valeska Douglas, directora del establecimiento.

Emplazado en la comuna de Porvenir, en la isla de Tierra del Fuego, el jardín infantil y sala cuna Arco Iris es el establecimiento más austral de Integra, y cuenta con una matrícula anual cercana a 80 párvulos y lactantes, por lo que “este tipo de proyectos e iniciativas serán siempre un aporte para nuestros niños y niñas, y estamos agradecidos y orgullosos de que una empresa que impulsa el desarrollo de la comuna, tenga esta visión de aportar también a la calidad de la educación que entregamos como institución a la primera infancia”, señaló la directora regional de Fundación Integra, Laura Campos Muñoz.

Durante la entrega del invernadero, la administradora y representante de Bakkavor Chile en Porvenir, Mónica Cárdenas, señaló que “nuestra finalidad, es que los niños puedan interactuar con la tierra por medio de la siembra, pudiendo reconocer e identificar no sólo nuestros alimentos sino también hierbas medicinales a través de estrategias en que niños y niñas aprendan jugando y sean felices para contribuir a un Porvenir más inclusivo y cuidadoso del medio ambiente”.

De la tierra y para la tierra

El jardín infantil y sala cuna Arco Iris, tiene como sello pedagógico la Interculturalidad Fueguina, y es por eso que desde el inicio, el proyecto contó con las orientaciones y apoyo de la Educadora de Lengua y Cultura Indígena (ELCI) Edith Carrasco, quien instruyó los lineamientos para el cuidado y uso de la tierra durante la construcción del invernadero, según la cultura mapuche. Finalmente, fue la misma educadora quien, a través de un ritual ancestral, dio gracias a la madre tierra junto a la comunidad educativa y representantes de la empresa por la gran oportunidad de transmitir estos conocimientos a las futuras generaciones y preservar la cultura de los pueblos originarios.