Intranet Integra

Durante noviembre y diciembre, 100 trabajadoras -97 asistentes administrativas y 3 asistentes de apoyo administrativo- pudieron adquirir herramientas de aprendizaje para contribuir a derribar las barreras comunicacionales que pudiesen producirse, por ejemplo, en la atención de apoderados/as y otros actores de la comunidad educativa, que pueden encontrarse en situación de discapacidad auditiva.

Verónica Vallejos, asistente administrativa del jardín infantil Pasitos de Ternura de la comuna de Linares en la Región del Maule, y Bárbara Arismendi, asistente de apoyo administrativo del jardín infantil Bernardo O’Higgins de la región Norponiente, participaron del curso y nos cuentan su testimonio.

Verónica Vallejos:

“La verdad, siempre me ha llamado la atención el tema de poderme comunicar porque todos los años, quedo disfónica por la alergia del verano, pierdo la voz en marzo/abril. Imagino lo que es para las personas que no pueden comunicarse.

El desarrollo del curso fue excelente, la profesora Paola, un amor.  Nos explicó súper bien, igual es un tema difícil el manejo de las manos, uno siempre es más torpe con las manos, y lo otro el expresarse, hablar con la cara. Se hablaba mucho, un gesto con una mano es una cosa, con una expresión es otra. Puedes trabajar con todo tu cuerpo.

Además, participar con colegas de otras regiones fue maravilloso. Tengo mucho que aprender todavía. Esto me encanta, me encanta el poder ir innovando, aprender cosas nuevas.

Desde el primer día de clases practicaba las vocales, le enseñaba a mis compañeras. Lo ideal sería seguir practicándolo para que ellas también sepan, y para que día a día ellas sepan, porque en cualquier momento pueden llegar niños que lo necesiten o apoderados. La profesora Paola dice que con la cara y el modular uno puede transmitir. Incluso puede ayudar para personas de otro país”.

Bárbara Arismendi:

“Me motivó realizar este curso el conocer más a las personas sordas y poder entenderlos.

La experiencia de realizar el curso fue súper satisfactoria, emocionalmente hablando. Esto me permitirá tener los conocimientos básicos, entenderlos y tener los conocimientos para poder ayudar a quienes necesita.

Aprendí desde cómo puedes comunicarte con un hola hasta preguntar el nombre, dónde vive la persona, su apodo, dónde trabaja. También poder decir en lo que me desempeño, dónde trabajo, quién es la directora, la educadora.

Estos conocimientos me permitirán ayudar a las familias y aportar a tener más inclusión. Es un granito de arena para conocer a las personas sordas, dialogar y entenderlos. Si alguna familia llega y su hijo no escucha, nosotras podamos como asistentes poder ayudarlos”.