“Uno nunca termina de aprender”
“Aprendizaje para todos” es lo que busca generar el AprendeS, instancia de formación continua que este año se desarrolló en torno al “Liderazgo para la Calidad Educativa y Buen Trato” y en el que participaron cerca de 500 trabajadores en la región de Atacama.
Bajo la premisa asociada al impacto positivo que genera el buen clima laboral y el manejo adecuado de los liderazgos en los aprendizajes de los niños y niñas de los jardines infantiles, se llevaron a cabo las jornadas de formación, donde las trabajadoras no sólo adquirieron nuevas herramientas y conocimientos, sino que además pudieron compartir experiencias y aprendizajes con sus compañeras.
Es el caso de Nancy Madariaga, auxiliar de servicios de extensión horaria del jardín infantil Beagle de Vallenar, quien valoró su primera experiencia señalando que “es excelente que participemos todas porque uno no termina nunca aprender y creo que voy a seguir aprendiendo cosas nuevas y tener más experiencias para poder desarrollar bien mi labor y trabajar en equipo”.
Sobre las temáticas abordadas, la trabajadora expresó que “he aprendido muchas cosas interesantes, como el manejo del liderazgo. Sabemos que todo esto es para el buen aprendizaje de nuestros niños y niñas. Ha sido una muy bonita experiencia estar compartiendo con profesionales, con las técnicos y con mis compañeras auxiliares de servicio”.
En la misma línea, Sara Salazar, agente educativa jardín infantil Remanso expresó que “estamos aprendiendo cada día y es bueno que Fundación Integra entregue estas capacitaciones al personal, a los equipos de educativos de los jardines a lo largo de todo Chile, porque sabemos que Integra trabaja en pos del bienestar de los niños y niñas de nuestro país”.
La jornada se enmarca en un programa nacional de formación bienal de la institución que busca desarrollar y fortalecer las prácticas de liderazgo en el marco de una convivencia bientratante, expresadas a través de habilidades específicas de comunicación y trabajo en equipo, con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas y gestión de las personas y los equipos.
