Estamos cerrando un año desafiante en donde los equipo han debido implementar el proceso de retorno presencial en cada uno de los jardines infantiles y salas cuna de la región, resguardando el derecho de los niños y niñas a recibir una educación de calidad. Un rol clave de liderazgo en este proceso han tenido las directoras de los establecimientos que este mes pudieron reencontrarse en la primera jornada presencial tras casi dos años de pandemia.

“Contenta de reencontrarnos”, “Intranquila, ansiosa”, “Con entusiasmo y energía”, “Feliz, con motivación y gratitud”, “Emocionada con el reencuentro”, fueron algunas de las emociones que plasmaron las directoras al llegar a la jornada que se llevó a cabo en el Sporting Club de Viña del Mar donde fueron recibidas por la Directora Regional, Maritza Rivera, jefaturas y asesoras técnicas y que contó, además, con la presencia del Director Ejecutivo de la Fundación, José Manuel Ready.

En la jornada se abordó la temática de “Desarrollo Socioemocional para el Liderazgo” a cargo de la Consultora Bienestar Humano, con una metodología que contempló talleres de trabajo grupal, con espacios orientados a la reflexión y análisis desde la perspectiva y competencias del cargo.

De igual manera, las directoras pudieron sostener espacios de diálogo directo con el Director Ejecutivo y la Directora Regional, donde se abordaron temáticas de interés para la gestión institucional, así como para cada uno de los jardines infantiles y salas cuna.

“Fue un espacio de reencuentro y trabajo muy emocionante y nutritivo, se evidenció una gran disposición y energía por parte de nuestras directoras, quienes participaron con entusiasmo de los distintos momentos planificados. Estamos muy agradecidas de haber podido concretar esta jornada después de tanto tiempo”, señaló la Directora Regional, Maritza Rivera.

 

Con la emoción del primer día de clases y la motivación de quienes emprenden un nuevo proyecto, 23 trabajadoras de jardines infantiles de la región iniciaron su camino de perfeccionamiento en el marco de la Etapa 19 del Programa Crecer Más Técnico Nivel Superior.

En el Hotel Diego de Almagro de Valparaíso, las agentes educativas de jornada normal, extensión horaria y una auxiliar de servicios dieron el vamos a este proceso de aprendizaje que les permitirá optar al Título Técnico Universitario de Asistentes de la Educadora de Párvulos.

La apertura de la jornada presencial estuvo a cargo de la Directora Regional de Fundación Integra, Maritza Rivera, quien felicitó a las nuevas estudiantes por tomar este desafío que es parte de la Política de Calidad Educativa de Fundación Integra. “Para nuestra institución, el desarrollo de carrera con énfasis en la formación continua es un eje estratégico fundamental para poder contribuir a la calidad educativa de los niños y niñas. El programa Crecer Más se inserta, precisamente, en esta línea y se sustenta y valida cada vez que nuestras agentes educativas incorporan estas nuevas herramienta en sus prácticas pedagógicas”, señaló la autoridad.

En este primer encuentro presencial, las trabajadoras pudieron conocer las características del programa de formación de tipo B-Learning, además de la planificación de las asignaturas y metas de aprendizaje. También pudieron conocer el uso de la plataforma Moodle e identificar elementos claves de algunas de las asignaturas, entre otras cosas.

El programa Crecer Más Etapa 19 forma parte del Sistema de Formación Continua Aprendes y es impartido por la Universidad Autónoma de Chile. Su propuesta curricular corresponde a un modelo semipresencial, considerando una combinación de técnicas de educación presencial (tutorías, clases expositivas, talleres de trabajo grupal) junto con técnicas de educación a distancia (unidades didácticas, uso de textos guías de cada asignatura, videos, foros, videos tutoriales entre otras).

En Noviembre del año 2020, en plena pandemia por Covid-19, 45 trabajadoras de nuestra región iniciaron sus estudios en el marco de la Etapa 18 del Programa Crecer Más Técnico Nivel Superior.

Desde ese entonces, y en conformidad con los ajustes que debió implementar el programa de estudios para un desarrollo seguro y adecuado de las clases, las trabajadoras recorrieron su camino de perfeccionamiento exclusivamente en modalidad virtual.

Este mes, y por primera vez luego de 1 año de estudios compartidos, las agentes educativas se pudieron encontrar en su primera jornada presencial que se llevó a cabo en el Hotel Diego de Almagro de Valparaíso, actividad que contó con todas las medidas preventivas correspondientes para la prevención del Coronavirus.

La Jefa del Departamento de Desarrollo de Personas y Equipos, Roberta Donoso, explicó que, “en concordancia con las actuales condiciones sanitarias del país, fue posible retomar, después de un año de clases virtuales, la modalidad mixta que plantea el programa estudios, con 3 encuentros presenciales que les permitirán a las alumnas poder fortalecer vínculos de aprendizaje colectivo, compartir experiencias, y generar nuevos conocimientos a partir del trato directo con sus profesores”.

Este programa, que se enmarca en el Sistema de Formación Continua AprendeS, conducirá a las alumnas a la obtención del título Técnico Universitario de Asistentes de la Educadora de Párvulos, con una formación académica que promueve la colaboración en el desarrollo del proceso pedagógico para generar aprendizajes significativos y contribuir al bienestar integral de los niños y niñas, ello en el marco de la Política de Calidad Educativa de Fundación Integra.

En esta misma línea, ya fueron publicados los resultados de postulación para la Etapa 19 del mismo programa, beneficiando a 23 trabajadoras de la región, de un total de 80 postulantes, las que iniciarán su programa de estudios a fines del presente mes. ¡Les estaremos contando de este proceso!.