Una destacada participación en el seminario “Profesionalización de la educación de párvulos: Aprendizajes desde la colaboración” organizado por la Universidad Autónoma de Santiago, tuvo la Comunidad de Aprendizaje Kiri de la Región de Valparaíso, instancia donde fueron invitadas a compartir el trabajo que han venido desarrollando durante estos años.

La exposición estuvo a cargo de la directora del jardín infantil Inti Raymi, Belén Montalva, y la directora del jardín infantil Alice Guy, Pamela Rojas, quienes en representación de las distintas profesionales que integran la comunidad de aprendizajes, compartieron las reflexiones y aprendizajes desarrollados como grupo de estudio.

En tanto, Macarena Fernandez, directora del jardín infantil Newen e integrante de la comunidad, explicó que a través de la presentación realizada se logró “plasmar y exponer todas las vivencias que hemos tenido como comunidad de aprendizaje; los valores compartidos, los aprendizajes adquiridos, la convicción que nos caracteriza y, además, toda esta vivencia se dio en los resultados de la investigación que también se dieron a conocer en esta oportunidad”.

Se trata de los resultados de la investigación del Proyecto Fondecyt “Comunidades profesionales de aprendizaje entre educadoras de párvulos orientadas a implementar interacciones de calidad con los niños: Análisis de las dinámicas, factores contextuales y aprendizaje profesional”, iniciativa que buscó comprender el proceso de implementación de comunidades profesionales de aprendizaje con foco en la promoción de interacciones de calidad en el aula.

El certamen contó además con la destacada exposición de la Dra. Sue Cherrington, experta de Nueva Zalandia, y la participación de una segunda comunidad de aprendizajes de la región Norponiente. Fue un espacio de aprendices en donde “nuestra comunidad Kiri se destacó por la profundidad de las reflexiones y de los análisis realizados de las prácticas pedagógicas”, afirmó Macarena.

“Fue muy emocionante poder estar en este espacio, siendo reconocidas, siendo valoradas y ratificando el trabajo que es conformar una comunidad y, que esta comunidad, apunta hacia la calidad de los aprendizajes de los niños y las niñas y, además, nos entrega herramientas para poder profesionalizarnos, poder avanzar en nuestro rol de educadoras de párvulos”, concluyó la profesional.

¡Muchas felicitaciones a nuestra comunidad de aprendizaje Kiri!

 

 

 

 

 

 

Una experiencia llena de aprendizaje fue la que vivió la asistente de párvulos del jardín infantil Ovillito del Lana del sector de Valle Hermoso en la comuna de La Ligua, Yamilett Eyzaguirre, quien gracias al programa Pasantías de Integra pudo integrarse al trabajo que realiza el jardín infantil Los Triguitos de Parral en la región de El Maule y ser parte de dicha comunidad educativa por casi una semana.

“Mi experiencia pasante ha sido muy significativa, ya que ha sido una experiencia muy linda, emotiva, he recibido reconocimiento, harto cariño. Me han hecho sentir parte del equipo, no se ha notado que he sido una visita, he participado en sala, he hecho cosas con los niños, actividades, he recibido el cariño de los niños, de las tías, de las familias y me llevo hartas ideas a mi jardín”, detalló Yamilett.

“Ese es el objetivo de ser pasante, de saber y reconocer las cosas de otros, de otros lugares, de otras culturas, de otras ideas, y con un mismo foco que son los niños protagonistas”, Agregó la asistente de párvulos, quien concluyó con una invitación a “a mis compañeras de Petorca a que participen de esta experiencia, estas pasantías, que son muy gratas, muy significativas, y me llevo lo mejor en mi corazón. Feliz, feliz me siento”.

Una experiencia similar vivió Fernanda Briceño, asistente de Extensión Horaria del jardín infantil La Princesita de San Antonio, pero un rol de Anfitriona, compartiendo la experiencia de trabajo de su comunidad educativa con Tania Flores del jardín infantil Las Chicharritas de Ovalle. “Ha sido una experiencia llena de aprendizaje, tanto para mí, como para Tania”, destacó.

“Me quedo con los mejores aprendizajes, los mejores recuerdos de la pasantía y la recomiendo mucho, porque sirve para que todas, en conjunto, en comunidad, conozcamos la realidad de lo que es trabajar en otra ciudad, con otras personas, otro ambiente. Me gustó mucho, mucho esta experiencia como anfitriona y de recibir a una persona que fue muy grata desde el primer momento en que ella llegó”, concluyó Fernanda.

Así como Yamilett y Fernanda, fueron 3 las pasantes y 3 las anfitrionas de la región de Valparaíso que este año participaron del Programa Pasantías dirigido a trabajadoras de salas cuna y jardines infantiles que se desempeñan como asistentes administrativas, asistentes de párvulos, auxiliares de servicio y de extensión horaria, permitiéndoles conocer otras compañeras, así como también realidades culturales y geográficas diferentes a la propia.

 

Con la imagen de las diplomadas de la versión anterior, damos el vamos a la tercera versión del Diplomado de Gestión Administrativa que en esta ocasión benefició a 14 trabajadoras de la región de Valparaíso, quienes se perfeccionarán en distintas materias vinculadas al trabajo que realizan en cada uno de sus jardines infantiles.

Esta instancia de Formación es parte de los compromisos adquiridos en el Acuerdo Sobre Remuneraciones y Condiciones Laborales, firmado en diciembre de 2017, donde Integra se comprometió realizar una instancia de “Formación para Asistentes Administrativos para la gestión administrativa y de servicio educativo de Salas Cuna y Jardines Infantiles”, buscando fortalecer las competencias necesarias para el desempeño de sus funciones en los ámbitos de gestión administrativa, gestión de cobertura, familia-comunidad y personas -equipos, para contribuir al proyecto educativo institucional de su establecimiento.

Revisa aquí el listado de trabajadoras que serán parte de esta nueva versión (Clic sobre la imagen):

¡Todo el éxito en este nuevo desafío!