Calidad y liderazgo pedagógico de la mano del Quik en jardines de San Felipe y Los Andes

Seis son los centros educativos de Integra de las comunas la Provincia de San Felipe que este año ingresaron al Programa de Calidad y Liderazgo Pedagógico Quik, iniciativa impulsada por la Fundación Educacional Choshuenco y cuyo objeto es aportar al desarrollo interno de la calidad educativa de los jardines infantiles a través de un proceso sistemático orientado al fortalecimiento de las competencias de liderazgo pedagógico de los equipos educativos.

Desde el 2013 que la iniciativa comenzó a trabajarse en la Fundación, incorporando las comunas de Valparaíso y San Antonio; esta vez, en tanto, le correspondió a las comunas de San Felipe y Los Andes también poder acceder a los conocimientos que han entregado positivos resultados para los jardines infantiles participantes; los que han evidenciado avances en el desarrollo de propuestas de fortalecimiento de la calidad en el contexto de sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI).

La Directora Regional de Integra, Angelina Cortés, señaló que “como institución educacional estamos permanentemente perfeccionando a nuestros equipos de trabajo para desarrollar experiencias educativas de calidad. En ese sentido, el programa Quik que venimos desarrollando desde el año 2013 en nuestra región, ha sido un tremendo aporte a la calidad; con impactos positivos comprobados y con una propuesta metodológica pertinente, que se articula con todos los procesos que se viven en el jardín infantil”.

Quimera González, educadora de párvulos del jardín infantil Hormiguitas de Aconcagua y participante del Programa Quik, señaló que “desde el Desarrollo Socioemocional fue un gran aporte, porque está totalmente ligado a las temáticas que vemos, es transversal, se relaciona con nuestro PEI, con algunas de nuestras declaraciones; entonces, nos permitió reflexionar de ello con nuestros equipos; de cómo estamos respondiendo realmente a las necesidades, a los intereses, a la etapa de desarrollo de los niños y niñas. También, el de poder observar y reflexionar en torno a nosotros como adultos, como equipo, para poder llevarlo a cabo en la práctica pedagógica”.

La profesional, agregó además, que “el hecho que el equipo Quik esté constituido por distintos cargos, nos permitió avanzar desde el liderazgo siendo gran aporte desde la toma de decisiones, desde la misma valoración de los aportes, desde los talentos de las personas que construimos este equipo y, también, desde cómo logramos nosotras poder organizarnos por la magnitud del jardín”.

En este primer año, la iniciativa estuvo focalizada en las educadoras de nivel, quienes fueron las encargadas de conducir el trabajo formativo en sus respectivos jardines infantiles, cuyo foco estuvo centrado en el ámbito de Desarrollo Socioemocional, con especial énfasis en el proceso de planificación educativa; experiencia que continuará el año 2019 con la consolidación y fortalecimiento de otros ámbitos de gestión vinculados a la calidad y liderazgo pedagógico.

El programa Quik se está desarrollando en los jardines infantiles de San Felipe Hormiguitas de Aconcagua, Uvadu y Los Duendencitos; mientras que en Los Andes los jardines participantes son Carrusel, Montañita y Sol del Mediodía; a ellos se suman otros 14 jardines infantiles pertenecientes a la Corporación Municipal y a Junji.

En San Antonio se dio el vamos a plataforma para certificación en línea de jardines infantiles

En una ceremonia encabezada por la Subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro y la Seremi de Educación, Patricia Colarte y en la que estuvieron también presentes la Gobernadora de San Antonio, Gabriela Alcalde, junto a la Directora Regional de Integra, Angelina Cortés y autoridades invitadas; se realizó el lanzamiento oficial de la plataforma a través de la cual desde ahora los jardines infantiles podrán realizar sus trámites online para obtener su certificación.

La subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro, al respecto dijo que, “nuestros esfuerzos están en facilitar los procesos de certificación, teniendo como objetivo que todos los establecimientos que ofrecen Educación Parvularia cuenten con condiciones básicas para funcionar. De esta manera, estamos dando cuenta de la relevancia de asegurar criterios de calidad en nuestro primer nivel educativo”.

A través de este portal las instituciones y sostenedores de los centros educativos podrán subir documentación de manera sencilla y con ello poder dar cumplimiento, de forma expedita, a las nuevas leyes que exigen que los establecimientos de educación parvularia certifiquen sus estándares para poder funcionar.

La Directora Regional de Integra, Angelina Cortés, al respecto afirmó que; “contar hoy con esta plataforma es una muy buena noticia para el proceso de certificación de los jardines infantiles. Sin duda, es un elemento facilitador; puesto que permite a las instituciones subir la documentación en línea, ahorrando recursos y tiempo”.

Agregó finalmente que, “como Fundación Integra estamos avanzando en este proceso de Reconocimiento Oficial y trabajando día a día para asegurar una educación inicial con altos estándares de calidad, que favorezca la inclusión y contribuya a generar la confianza que todos necesitamos para hacer de Chile un mejor país”.

 

 

Jardín Sobre Ruedas avanza en la construcción de su PEI

En una jornada de perfeccionamiento participaron los integrantes de la modalidad no convencional Jardín sobre Ruedas, instancia que se desarrolló en dependencias de la dirección regional y en la que, según explicó, Flor France, Profesional de apoyo de la Dirección Nacional de Integra del área currículum; se tenía por objetivo “analizar, visualizar desafíos y profundizar contenidos para potenciar y empezar la implementación del PEI del Jardín Sobre Ruedas”.

La profesional explicó respecto del PEI que, “se trabajó de manera distinta tuvo de origen una forma especial, pero fue un desarrollo mixto el que se realizó; se levantó desde regiones todos los insumos y se estableció una mesa de trabajo a nivel nacional y así se complementó logrando este producto que es el PEI, que es para toda la modalidad que tiene elementos comunes a nivel nacional como son las definiciones relevantes, pero cada jardín sobre ruedas le pone su sello de acuerdo al territorio en el que se desarrolla”.

Por su parte, Loreto Barbieri, Jefa departamento Educación, respecto de este trabajo dijo que, “tiene alta relevancia, porque la forma en que está propuesta esta implementación se relaciona directamente con los énfasis propios de la modalidad, la pertinencia, el contexto de cada localidad; por tanto, viene a reforzar la idea que existe desde los inicios de la modalidad y viene a formalizar un proceso que ya estaba en camino”.
En tanto, Lorena Ramírez, educadora de párvulos del Jardín Sobre Ruedas, explicó que pese a que no existía el PEI de la modalidad, el sello desde antes ya permeaba todo el trabajo que realizan.

“Nosotros venimos trabajando este sello desde antes que existiera el PEI; y lo trabajamos en base a las planificaciones, en visitas domiciliarias, y se ve reflejado en todo el trabajo que nosotros hacemos. Para nosotros, lo más importante que tiene el jardín es el vínculo permanente que tenemos con todas las familias de los niños y niñas; ya que nosotros procuramos fortalecer su rol como primeros educadores”.

De esta manera, se espera que el proceso iniciado recoja la experiencia que ha ido desarrollando la modalidad y avance en la implementación del PEI para el año 2019.

 

Asistentes administrativas participan en jornada de inducción

Con el objeto de entregar herramientas para el mejor desarrollo del cargo, favoreciendo con ello el bienestar en los jardines infantiles, se desarrolló una jornada de inducción en la que participaron 12 asistentes administrativas de la región.

En la oportunidad, las trabajadoras recibieron formación relacionada con el sistema Digipap, el Programa Alimentario y los procedimientos institucionales vinculados al cuidado de la salud, higiene, accidentes y prevención de riesgos.

La jornada, que se desarrolló en dependencias  de la oficina regional, contó con la participación de las asistentes administrativas de los jardines infantiles Pulgarcito, Amautta, Florencia, Bambi, Millaray, Anulen, Estrella Solitaria, Bosquemar, Kumiray y El Sol.