El 10 de octubre se conmemora el Día Mundial de la Salud Mental, una fecha que busca generar conciencia sobre los problemas de salud mental en todo el mundo y así movilizar esfuerzos para su abordaje. En este contexto, resulta especialmente valioso visibilizar el profundo impacto que estos problemas pueden tener en las familias y en muchos casos en la crianza.

Ser madre, padre, cuidadora o cuidador de una niña o niño es una de las experiencias más significativas de la vida, pero también una de las más desafiantes. Con frecuencia se resalta lo gratificante que resulta la crianza, y ciertamente lo es, sin embargo, pocas veces se habla de las dificultades que conlleva, especialmente cuando la persona a cargo enfrenta un problema de salud mental.

Si bien hoy existe mucha información y consejos respecto de lo que sería una “buena crianza”, las familias muchas veces se sienten desorientadas frente a tanta información.  En ocasiones, incluso, pueden despertarse sentimientos de frustración si como madres, padres o cuidadoras/es se percibe lejos de ese “ideal”.

De igual modo, la crianza se ha vuelto cada vez más solitaria. Antes, las y los abuelos, vecinas/os e incluso la comunidad educativa eran parte activa en la vida de niñas y niños. Hoy esa red se ha debilitado y la carga recae de manera importante en las y los cuidadores.

Lo anterior puede aumentar el desgaste emocional de quienes cuidan, sobre todo cuando se suman dificultades de la vida cotidiana como pérdida de empleo, teletrabajo con niñas y niños en casa, falta de apoyo social y redes, entre otras. Todo ello puede derivar en lo que se ha denominado “estrés parental”, es decir, una gran tensión psicológica que se experimenta al sentirse sobrepasadas/os por las demandas de la crianza.

¿Cómo se manifiesta este “estrés parental”?

Puede manifestarse como sentimiento de agobio, agotamiento y una percepción negativa sobre sí mismas/os y/o también sobre las niñas o niños. Si el estrés parental se vuelve crónico puede afectar negativamente la salud mental de quien cuida y la dinámica familiar. En ocasiones, puede dar paso a conflictos de pareja, negligencia, patologías de salud mental e incluso maltrato hacia niñas y niños.

Ante esto, es importante considerar la presencia de señales de alerta como Irritabilidad constante, grandes sentimientos de culpa, alteraciones del sueño, dificultad para concentrarse en tareas simples, menor paciencia, sentimientos de desconexión emocional, entre otros.

Si la pregunta es “¿qué hacer?”, lo importante será mirar la parentalidad con realismo, reconociendo tanto lo gratificante como lo difícil. Buscar espacios de autocuidado, pedir y aceptar ayuda y recordar que niñas y niños cuentan con menos herramientas emocionales que las adultas y adultos, por lo que requieren un acompañamiento amoroso y respetuoso en su desarrollo y crecimiento. También será clave buscar apoyos comunitarios y evaluar si se necesita atención profesional.

Apoyarse en otras personas y pedir ayuda profesional son pasos que pueden marcar la diferencia. La crianza no debería ser una tarea en soledad, sino un camino acompañado.

Si tienes dudas respecto a este tema o a algún otro relacionado con la crianza o el bienestar de niñas y niños, puedes contactarte con Fonoinfancia de lunes a viernes, de 8:30 a 19:00 horas, llamando de forma gratuita al 800 200 818 o ingresando al chat disponible en www.fonoinfancia.cl. Un equipo de psicólogas y psicólogos expertos en crianza, niñez y familias está disponible para acompañarte.

Gabriela Carreño, profesional psicóloga del programa Fonoinfancia

Fundación Integra

En un emotivo encuentro realizado en la Casa Central de Fundación Integra, la institución reconoció a las educadoras y directoras de jardines infantiles y salas cuna de las regiones Metropolitana Suroriente y Norponiente que alcanzaron los tramos Avanzado, Experto I y Experto II en la Carrera Docente 2024.

De las 403 trabajadoras evaluadas en este proceso, un 72% alcanzó los tramos superiores, lo que refleja el compromiso, la excelencia y la trayectoria de las educadoras de Integra en la entrega de educación parvularia pública y de calidad.

Durante la ceremonia, el director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, agradeció el compromiso y la dedicación de las profesionales reconocidas, destacando que “este logro da cuenta del esfuerzo sostenido de nuestras educadoras por seguir promoviendo una educación transformadora y holística, centrada en el bienestar y protagonismo de niñas y niños”. También invitó a las educadoras de Fundación Integra a seguir avanzando en su desarrollo profesional docente, con convicción, con amor, y que en cada comunidad educativa puedan seguir contribuyendo al desarrollo integral y la felicidad de niñas y niños.

Por su parte, la presidenta de Fundación Integra, María Victoria Peralta Espinosa, felicitó a las educadoras y las invitó a continuar fortaleciendo su desarrollo profesional. “Dentro del proyecto de Educación Transformadora para el desarrollo humano y un desarrollo sostenible, el punto de partida es el educador y la educadora, que están a cargo del proyecto de forma inicial. La transformación educativa comienza en nosotras y nosotros mismos. Les invito a seguir avanzando en este camino de autotransformación, para construir juntas una comunidad más humana y entornos sostenibles que nos impulsen a ser mejores”, señaló.

El testimonio de las protagonistas

Al referirse al reconocimiento recibido, Daniela Cornejo, educadora de párvulos del jardín infantil Las Tías de Peñalolén, afirmó “me siento orgullosa y este reconocimiento me dice que estoy haciéndolo bien, salir de mi salita chiquita para estar aquí, me hace sentir que estamos haciendo algo grande por la sociedad, por Chile y por las niñas y niños”. Además, hizo una invitación a las colegas a esforzarse y ser parte del proceso de Carrera Docente, “porque todos los días en nuestras salas estamos haciendo una labor importante para las niñas y niños, avalúense y confíen en sus capacidades”.

En tanto, Mónica Garcés, educadora de párvulos de la sala cuna y jardín infantil El Carrusel de Cerro Navia, manifestó que “cada una de nosotras tiene que tener confianza en los hacemos, al ser evaluados en la Carrera Docente, lo que hacemos es mostrar lo que realizamos en nuestras salas, es un proceso que te hace sentir grande y te inspira a seguir fortaleciéndote”.

La actividad contó también con la participación de la jefa de la División de Políticas Educativas de la subsecretaría de Educación Parvularia, Victoria Parra; la directora nacional de Educación, Marcela Fontecilla Núñez; la directora nacional de Personas, Marcela Vidal Escobar; el director regional Metropolitano Norponiente, Claudio Arias; la directora regional Metropolitano Suroriente, Maritza Vega; y la asesora de la Dirección Ejecutiva, Cristina Fernández.

Durante la jornada, las educadoras recibieron sus diplomas en reconocimiento a su desempeño y compartieron un espacio de diálogo y reflexión junto a las autoridades, reafirmando el compromiso de Fundación Integra con la formación continua, el bienestar laboral y la calidad educativa.

El encuentro reunió a niñas, niños, familias y trabajadoras y trabajadores de salas cuna, jardines infantiles, oficinas regionales y Casa Central, junto al director ejecutivo, Carlos González Rivas, y la superintendenta de Educación, Loreto Orellana, quienes destacaron la importancia de fortalecer entornos educativos y comunitarios amorosos, seguros y bientratantes.

“Hoy estamos presentes en este espacio público para relevar los derechos de niñas y niños, porque aquí son verdaderamente protagonistas de sus juegos y aprendizajes. Buscamos promover entornos públicos, laborales, familiares y educativos que sean esencialmente amorosos, donde se respete su bienestar integral y se fomenten relaciones basadas en el buen trato”, señaló el director ejecutivo, Carlos González Rivas.

Durante toda la jornada, las y los asistentes pudieron disfrutar —de forma gratuita y en un entorno natural— de distintos espacios interactivos y educativos enfocados en el juego, la participación infantil, el cuidado del medioambiente y el rol de las comunidades en la construcción del buen trato.

El cierre del festival estuvo a cargo de la banda Tikitiklip, que llenó el escenario de música, color y alegría, invitando a cantar y bailar en familia. Durante su presentación, el director ejecutivo, Carlos González Rivas, recordó que la fecha coincidió con el Día de la Música y de los Músicos Chilenos, en homenaje a Violeta Parra, figura clave de la cultura nacional.

Orgullo y participación de nuestros equipos

La segunda versión del festival contó con una activa participación de equipos educativos y comunidades de las distintas direcciones regionales de la Región Metropolitana, quienes vivieron esta experiencia como un espacio de encuentro, aprendizaje y bienestar compartido.

Maritza Vega, directora de Fundación Integra en la Región Metropolitana Suroriente, sostuvo que “esta actividad es una gran oportunidad para fortalecer los lazos con las familias y la comunidad, para que niñas y niños tengan la posibilidad de acceder a espacios públicos de calidad junto a sus familias y cuidadores, compartir acciones de descubrimiento, porque de esta manera se vuelven protagonistas y viven experiencias significativas en entornos naturales”.

A su vez, Claudio Arias, director de Fundación Integra en la Región Metropolitana Norponiente, destacó que “las familias y los equipos nos han expresado su gratitud por contar con este tipo de actividades, porque son espacios muy enriquecedores donde niñas y niños pueden participar, disfrutar y jugar en un contexto cultural y en contacto con la naturaleza. Es una oportunidad para que las comunidades colaboren y se conozcan. Además, la intervención artística, que consideró animales del océano y música, convirtió esta actividad también en un espacio cultural”.

Jacqueline Herrera, directora del jardín infantil Tierra de Niños y Niñas de San Bernardo, también valoró la oportunidad de participar junto a su comunidad educativa: “Se agradece poder contar con actividades gratuitas de esta calidad. Los materiales educativos, los juegos interactivos y el entorno natural están pensados para que los niños sean los verdaderos protagonistas. Es una experiencia plenamente alineada con la educación transformadora que promovemos día a día en los jardines”. Francisca Quintana, auxiliar de servicio del mismo establecimiento, asistió en compañía de sus dos nietas: “Es primera vez que vengo y me ha parecido muy lindo, mis nietas se han entretenido mucho jugando pasado por todos los puestos”.

Mabel Águila, directora del jardín infantil Mariano Puga de San Joaquín también conversó con nosotros sobre esta segunda versión del festival: “Quiero destacar la participación de las familias en esta experiencia hermosa. Todos los stands están maravillosos, los niños encantados con las flores, la arena, el poder pintar, jugar con otros”.

“Estas son oportunidades que no todos los niños tienen, se nota el trabajo previo, las familias se ven contentas. Se cumple el objetivo de que las niñas y niños puedan explorar, crear y despertar su curiosidad”, manifestó alegre Marisol Sepúlveda, directora jardín infantil Amanecer de la comuna de Colina.

De igual manera las familias también tuvieron una opinión satisfactoria del Festival de la Niñez. Álvaro Carmona junto a su hijo Facundo (6 años) disfrutaron de la actividad y también del show de Tikitiklip, “siempre venimos a este parque, porque vivimos cerca y nos encontramos con esta actividad, fue una sorpresa y decidimos quedarnos, porque Facu está muy entretenido y le encantaron los juegos”.

“Es hermoso de verdad, porque les dan a los niños la oportunidad de integrarse a la naturaleza, mi nieto disfrutó mucho del sector donde estaba la arena”, señalaba Dulce Andara, abuela de Oliver, quien asiste al jardín infantil Nuevo Horizonte de Santiago Centro en el nivel sala cuna.

Mónica Valenzuela, trabajó 24 años para la institución en la comuna de La Florida y hoy andaba con sus dos nietos de paseo en el parque, donde se encontró con esta agradable sorpresa: “Los niños lo han pasado bien, está muy entretenido. Ellos han disfrutado mucho de esta experiencia al aire libre y ahora disfrutan del show musical”.

Sus palabras reflejan el espíritu que inspira esta iniciativa: el compromiso de las trabajadoras y trabajadores de Integra con una educación que pone al centro a las niñas y los niños, promoviendo el juego, la ternura y el buen trato como pilares fundamentales.

Un llamado a seguir construyendo juntos

La jornada también fue una oportunidad para reafirmar el llamado de la Subsecretaría de Educación Parvularia a través de la campaña “¡Vamos al jardín!”, que busca fomentar la asistencia permanente de niñas y niños a salas cuna y jardines infantiles.

Con el Festival de la Niñez: construyendo un buen trato en comunidad, Fundación Integra reafirma su compromiso con la educación transformadora y con el bienestar integral de las niñas y los niños, promoviendo el trabajo conjunto entre familias, comunidades y equipos educativos.

Una celebración que nos invita a seguir construyendo, día a día, espacios donde el amor, la ternura y el buen trato sean la base de nuestras relaciones y aprendizajes.

Un mes para celebrar nuestra historia y compromiso con la niñez

El festival dio inicio a un mes muy especial para Fundación Integra, que conmemora 35 años de vida institucional entregando educación parvularia pública, gratuita y de calidad, con amor y compromiso por la niñez de Chile.

Por su parte, la superintendenta de Educación, Loreto Orellana, felicitó a Fundación Integra por la realización de esta segunda versión y su aniversario número 35: “Es una instancia que acerca a la ciudadanía, al trabajo que realiza Fundación Integra. Pudimos recorrer distintos módulos y ver cómo, a través del juego, las niñas y los niños aprenden y se desarrollan. Además, destaco la presencia de Fonoinfancia, que entrega apoyo a las familias en temas de crianza”.

Desde UNICEF, la oficial de Salud y Desarrollo Infantil Temprano, Carolina Klein, destacó que “ver a niñas y niños felices, protagonistas junto a sus familias, ejerciendo su derecho al juego y al desarrollo libre de violencia, nos recuerda la importancia de generar más espacios como este, que reafirman el compromiso colectivo con su bienestar integral”.