Queridos equipos,

Con mucho entusiasmo queremos informarles que ya se encuentra habilitado el formulario de autoevaluación para el proceso de reconocimiento.

Durante el periodo de autoevaluación –que finaliza el 30 de septiembre 2025– podrán acceder al instrumento ingresando AQUÍ

Les recordamos:

◾ Para completar el instrumento de autoevaluación, los equipos deberán destinar un espacio dentro de su jornada. El equipo evaluador deberá considerar representantes de los distintos estamentos, así como al menos un/a representante de las familias.

◾ Finalizada la autoevaluación será la dirección regional quien evalúe a sus respectivas unidades educativas y determine si se otorga la distinción.

◾ En caso de dudas, los invitamos a consultar el documento “Orientaciones generales para el reconocimiento de establecimientos educativos como comunidades promotoras de los derechos de la niñez”.

◾ De requerir más información, pueden contactar a sus respectivas jefaturas territoriales de calidad educativa.

Agradecemos a los establecimientos educativos de la región de Atacama y aquellos de O’Higgins que participan en el piloto de acreditación, no considerar estas informaciones asociadas a este proceso de autoevaluación.

 Las y los invitamos a participar con entusiasmo en esta iniciativa estratégica. ¡Contamos con cada una y uno de ustedes!

 

Se aproxima la decimotercera versión de nuestro seminario Comparte Educación, una instancia de encuentro, formación y reconocimiento para nuestras trabajadoras y trabajadores.

Como en la edición anterior, el seminario se desarrollará de manera simultánea en todas las regiones del país, con actividades diseñadas por cada dirección regional y un programa común que considera talleres, experiencias educativas locales, espacios de reflexión y materiales audiovisuales generados por el nivel central.

Este año, el seminario se realiza bajo el lema “Educación transformadora para el desarrollo humano y sostenible: niñas y niños como sujetos de derechos y ciudadanos activos de la sociedad en el centro de la gestión institucional”.

El Comparte Educación 2025 se enmarca en los avances institucionales impulsados por la Carta de Navegación 2024-2026, con amor y compromiso por la niñez, y en la implementación del Referente Curricular actualizado, que orienta una educación parvularia pública, gratuita y de calidad, con enfoque territorial y transformador.

Durante dos jornadas, las y los participantes compartirán experiencias educativas desarrolladas en los territorios, reflexionarán colectivamente sobre su rol como garantes de derechos y profundizarán en los fundamentos de la educación transformadora desde una mirada institucional, pedagógica y humana.

Tras el proceso de matrícula, en muchos establecimientos de educación parvularia baja la asistencia de niñas y niños. Esto nos plantea un importante desafío: recuperar la continuidad y lograr que las familias y la comunidad valoren la importancia de cada jornada educativa.

Para responder a este desafío, y en el marco de una iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación, desarrollamos la campaña “Vamos al jardín: cada día cuenta”. Se trata de una invitación para que como comunidad Integra –equipo, familias y comunidades- renovemos nuestro compromiso con la educación parvularia, reconociendo que la asistencia cotidiana es esencial para el bienestar integral y desarrollo de la niñez.

Esta iniciativa busca concientizar sobre el derecho de niñas y niños a recibir una educación de calidad y promover el reconocimiento del jardín infantil como un espacio protector, transformador y profundamente significativo para la niñez, gracias al trabajo de equipos educativos que crean ambientes bientratantes donde el juego, la exploración y el vínculo emocional son pilares del aprendizaje.

“Fomentar la asistencia diaria es fundamental para garantizar el derecho de niñas y niños a una educación parvularia de calidad. Cada día en la sala cuna y jardín infantil es una oportunidad para aprender, jugar y construir vínculos que promuevan el desarrollo pleno, bienestar integral, aprendizajes significativos y la felicidad de niñas y niños. Desde Fundación Integra, reafirmamos nuestro compromiso irrestricto con la niñez y con el fortalecimiento de comunidades educativas bientratantes, que respetan, promueven y protegen integralmente los derechos humanos de todas y todos”, señaló el director ejecutivo de la Fundación, Carlos González Rivas.

Esta campaña también es una oportunidad para reconocernos, porque al destacar la importancia de que niñas y niños asistan al jardín, estamos poniendo en valor la labor de las personas y equipos que educan con amor y compromiso por la niñez, promoviendo la equidad, la inclusión y el derecho de niñas y niños a aprender en espacios seguros, amorosos y estimulantes.

La campaña ya comenzó a difundirse en nuestros medios de comunicación institucionales, mientras que en agosto se llevará a cabo la campaña en medios de comunicación masivos, campaña que concluirá el 15 de septiembre.

Porque cuando hablamos de niñez, cada día cuenta. Y el jardín infantil es el lugar donde niñas y niños comienzan a construir su historia.