En el marco del convenio entre Fundación Arcor e Integra, el miércoles 7 de agosto se dio inicio al curso “Vínculo en los primeros años,” dirigido a equipos técnicos territoriales y al departamento educativo regional, bajo la coordinación de la Fundación Infancia Primero.

Este curso tiene como objetivo principal fortalecer las herramientas pedagógicas de los educadores y profesionales que asesoran el trabajo con niños y niñas en la primera infancia, desde una perspectiva de derechos.

Durante esta primera sesión, se presentó el primer módulo, enfocado en la estructura y los aspectos prácticos del curso. Además, se generó un espacio para que las participantes compartieran sus intenciones, motivaciones y expectativas respecto a este nuevo proceso formativo.

En este primer encuentro estuvieron presentes María Laura Berner L., directora ejecutiva de Fundación Fundación Arcor; Macarena Rojas y Ángeles Castro, docentes de Infancia Primero; y Mónica Basaure, coordinadora del área de formación continua de Integra.

El curso cuenta con un total de 22 participantes inscritasA continuación, algunas impresiones de las participantes en este primer encuentro:

“Potenciar saberes y ser soporte en relación a esta temática en los equipos educativos”.  Claudia Urrutia, asesora técnica Tarapacá.

“Enriquecer mis conocimientos para entregar asesorías, fortaleciendo los primeros vínculos en la primera infancia”. Golda Soto, asesora técnica, Tarapacá.

“Me motiva fortalecer competencias técnicas e intercambiar experiencias de asesoría para continuar avanzando con los equipos educativos en vínculos afectivos en la primera infancia”. María Victoria Ewert, Asesora técnica, Araucanía.

“Desde mi rol de asesora técnica poder entregar herramientas a cada equipo, relevando el protagonismo, participación y vínculo con la primera infancia desde el enfoque de teorías que lo promuevan”. Marcela Araneda, asesora técnica, Araucanía.

“Me motiva el aprender, compartir y conocer otras experiencias, y poder aportar desde mi rol a los jardines infantiles a la primera infancia”. Priscilla Aldana, asesora técnica, Ñuble.

 

En esta oportunidad, el programa beneficiará a 300 trabajadoras/es de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de todo el país, quienes se formarán durante un año y ocho meses en la Universidad de Ciencias de la Educación (UMCE).

Se prioriza la participación de Asistentes de Párvulos que poseen 4º año de Enseñanza Media Científica Humanística o con título Técnico de nivel medio (distinto a asistente de párvulos), cupos para Asistentes de Extensión Horaria y Auxiliares de Servicio y, adicionalmente pueden postular conductores del móvil JSR.

 

Descripción

• El objetivo general de este programa académico es “Formar un técnico universitario o de nivel superior en educación parvularia, capaz de colaborar en el desarrollo del proceso pedagógico en equipo con la Educadora de Párvulos y en alianza con las familias y comunidad, constituyéndose la Política de Calidad Educativa y Referente Curricular en los marcos orientadores del proceso de formación, que permita a las personas generar aprendizajes significativos y contribuir al bienestar integral de los niños y niñas de Integra”.

 

La propuesta curricular corresponde a un modelo semipresencial, mantiene la metodología de educación que contempla el desarrollo de jornadas de carácter presencial y trabajo a distancia por plataforma, más una combinación de estrategias educativas (tutorías, charlas expositivas, talleres de trabajo grupal).

 

Requisitos de ingreso

▪️ Trabajar como Asistentes de Párvulos, Asistente de Extensión Horaria o Auxiliar de Servicios de jardines infantiles, salas cuna o modalidades no convencionales.

▪️ Contar con Enseñanza Media Completa; es decir, 4º Año Medio rendido y aprobado (licencia de enseñanza media) o tener enseñanza técnica profesional de nivel medio (distinto a asistente de párvulos).

▪️ Tener contrato de trabajo indefinido y vigente.

▪️ Tener dos o más años de antigüedad en Integra al 31 julio de 2024.

▪️ Participar en el período de postulación al programa, respetando las fechas establecidas para ello.

Hasta el 30 de agosto los departamentos regionales a cargo del Crecer+ recibirán la documentación para la postulación de las/los interesados/os.

 

Documentos que se deben adjuntar para postular

• Ficha de postulación al programa (completa)
• Carta compromiso
• Licencia Enseñanza Media
• Fotocopia cédula identidad por ambos lados
• Certificado de Nacimiento

 Descarga los formatos de documentos solicitados

 

Responsables / Actividad	Fechas / Plazos
Postulantes: entrega de documentos al Departamento Regional encargado del proceso	12 al 30 de agosto
Departamento Regional: envío de postulaciones y documentos (digitales) al Área de Formación Continua de la Dirección de Educación	12 de agosto al 06 de septiembre
Área de Formación Continua: información a Departamento Regional nómina de seleccionadas/os al Programa 2024	13 de septiembre
Primer encuentro presencial	14-15-16   Noviembre 2024

 

 ¡¡IMPORTANTE!!

Los documentos deben ser enviados de manera virtual, ya sea escaneados o por fotografía clara.

 Ante dudas o consultas, comunicarse con Patricia Cardoch S. pcardoch@integra.cl integrante del Área de Formación Continua de la Dirección Nacional de Educación.

 

 

 

En Integra fomentamos los ambientes laborales bientratantes. Así lo declaramos en nuestra Política de Calidad Educativa y lo plasmamos en nuestra Carta de Navegación 2024 – 2026: Con amor y compromiso con la niñez, a través del eje Personas y Equipos comprometidos con la educación de niñas y niños, cuyo objetivo es fortalecer el desarrollo de las personas y de la comunidad, en el marco de una convivencia bientratante y cultura de derechos.

Como se informó el 1 de agosto, ya entró en vigencia la Ley N° 21.643, conocida como Ley Karin. Este es uno de los compromisos del programa del Presidente Gabriel Boric, en orden a impulsar políticas públicas que avancen en materia de Trabajo Decente, con perspectiva de género, buscando garantizar espacios laborales seguros y libres de acoso y estableciendo la obligación de prevenir los actos que vayan en contra de este objetivo.

La Ley nos mandata poner a disposición de trabajadoras y trabajadores los canales para realizar denuncias ante situaciones de acoso sexual, laboral y violencia en el trabajo que les afecten, señalando que las denuncias podrán ser presentadas en forma verbal o escrita ante Fundación Integra o directamente en la Dirección del Trabajo y, en ambos casos, de manera presencial o electrónica.

Los canales de denuncia por Ley Karin dispuestos en Fundación Integra, son:

▪️Formulario de denuncia, disponible en nuestra web e intranet.

▪️A nivel regional: a través de Agente de Acogida, que puede ser la jefatura directa, jefe de desarrollo, asesor jurídico*.

▪️A nivel central, a través de su jefatura directa o a través del jefe de Relaciones Laborales*.

*Si la denuncia se realiza de forma verbal, igualmente debe establecerse formalmente en un acta firmada por el denunciante.

La implementación de esta Ley, en sus distintas dimensiones, es tanto un desafío como una oportunidad para favorecer relaciones armónicas, colaborativas y de respeto mutuo al interior de los equipos, asumiendo como principal eje la dignidad de todas las personas y el respeto a sus derechos fundamentales.

Las y los invitamos a continuar contribuyendo a ambientes laborales bientratantes, enriquecidos y confortables, caracterizados por el respeto, el reconocimiento, la comunicación, la colaboración, el compañerismo, el compromiso y la responsabilidad. Estos valores impactarán de manera significativa en la calidad de la educación que reciben las niñas y niños en nuestras salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales.