En el marco de una agenda orientada a fortalecer los vínculos con los equipos territoriales y visibilizar el compromiso institucional con una educación transformadora, la presidenta de Fundación Integra y Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2019, María Victoria Peralta Espinosa, junto al director ejecutivo, Carlos González Rivas, y la directora nacional de Educación, Marcela Fontecilla Núñez, visitaron durante tres días la región de Magallanes y de la Antártica Chilena.

Acompañados por el director regional Alan Carrasco Concha, las autoridades participaron en diversas instancias que pusieron en valor el quehacer educativo, el compromiso de los equipos y el diálogo interinstitucional. Una de ellas fue la reunión del subcomité de Educación Parvularia del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), que reunió a representantes de JUNJI, Mineduc, el Servicio Local de Educación Pública y Fundación Integra, entre otros actores, permitiendo conocer el trabajo articulado que se desarrolla en la zona.

Un momento especial se vivió en la reunión con trabajadoras y trabajadores de la Dirección Regional, desarrollada en el histórico edificio de la Sociedad de Instrucción Popular de Magallanes. En esta instancia se valoró el esfuerzo de cada integrante del equipo para entregar educación de calidad a niñas y niños, con amor y compromiso, reafirmando su rol como garantes de derechos y agentes de cambio social. El director regional realizó un balance del trabajo de los últimos años, destacando avances en matrícula, asistencia y gestión educativa.

Como parte de la agenda, la presidenta de Fundación Integra dictó la conferencia “Educación transformadora y sostenible” en la Universidad de Magallanes. Ante autoridades locales, académicas, estudiantes y equipos educativos de Integra, JUNJI y el SLEP Magallanes, abordó los desafíos del nivel en el actual contexto social, político y ambiental, haciendo un llamado a innovar permanentemente en los procesos educativos, conectando con la naturaleza y el entorno como parte esencial del desarrollo humano sostenible.

El director ejecutivo de Integra, Carlos González, destacó la importancia de la asistencia a jardines infantiles y salas cuna como los primeros espacios públicos para muchos niños y niñas: “Esto nos plantea un gran desafío como sector: ser capaces de innovar, de mejorar nuestras prácticas y de fortalecer el rol educativo de la educación parvularia en cada rincón del país”.

Finalmente, las autoridades se trasladaron hasta Puerto Natales, donde visitaron las salas cuna y jardines infantiles Los Conejitos y Hielos Patagónicos, compartiendo con niñas, niños, familias y equipos, y conociendo de cerca la labor educativa que se realiza en el territorio.

Esta visita se enmarca en las actividades desarrolladas durante 2025 con motivo del aniversario número 35 de Fundación Integra, y refuerza el compromiso institucional con una educación parvularia pública, gratuita y de calidad, centrada en la niñez y con pertinencia territorial.

 

En emotivas ceremonias realizadas de forma simultánea en distintas regiones del país, 258 trabajadoras de Fundación Integra recibieron su título de Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia, tras culminar con éxito la versión 20 (2022–2024) del programa Crecer+, impartido por la Universidad Autónoma de Chile. Este logro representa no solo el cierre de un importante ciclo de formación profesional, sino también la reafirmación del compromiso institucional con una educación pública, gratuita y de calidad, centrada en la niñez.

Crecer+ es parte del sistema de formación continua Aprendes de Fundación Integra y, desde 1998, ha formado a más de 6.000 trabajadoras y trabajadores en todo el país. Esta iniciativa busca fortalecer sus conocimientos, habilidades y actitudes para avanzar en prácticas inclusivas y contribuir al desarrollo integral de la niñez. Gracias al programa, obtienen el título de Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia, lo que potencia su desarrollo profesional y su rol como garantes de derechos y agentes de cambio social.

En Santiago, 81 participantes de la RMSO y RMNP recibieron sus diplomas, acompañadas por autoridades institucionales, familias y equipos de Integra. Durante la ceremonia, el Director Ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, destacó el impacto transformador del programa y valoró el esfuerzo de las trabajadoras por compatibilizar estudio, trabajo y vida personal:

“Estamos llamados a empoderarnos de nuestro rol transformador. Y eso es justamente lo que hoy celebramos. Cada una de ustedes aceptó el desafío de ser protagonista de esta transformación, desde su lugar, como garantes de derechos y agentes de cambio social. Durante este proceso, no solo adquirieron nuevos saberes, también reafirmaron su vocación, su amor por la niñez y su compromiso con una educación transformadora”, señaló.

En la misma ceremonia, el decano de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma, Dr. Rodrigo Fuentealba, dedicó palabras de reconocimiento a las tituladas y sus familias.

“Hoy ustedes han integrado conocimientos, desarrollado pensamiento crítico, creatividad y, sobre todo, han tenido la oportunidad de dar voz a sus propias preguntas como educadoras. La oportunidad que brinda una institución como Fundación Integra es algo que uno debe valorar y proyectar”.

Las ceremonias también se realizaron en Iquique, Antofagasta, Coquimbo, Rancagua, Valparaíso, Talca, Chillán, Concepción, Temuco, Valdivia y Puerto Montt, en un emotivo cierre de ciclo que reafirma la importancia de seguir creciendo profesionalmente dentro de Fundación Integra.

Felicitamos a todas quienes, con esfuerzo, compromiso y dedicación, compatibilizaron sus estudios con el trabajo y los desafíos cotidianos. ¡Gracias por transformarse por la niñez y por aportar cada día a una educación  parvularia pública, gratuita y de calidad!

La presidenta de Fundación Integra y Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2019, María Victoria Peralta, junto nuestro director ejecutivo, Carlos González Rivas; y la directora de Educación, Marcela Fontecilla Núñez, sostuvieron este jueves una reunión con las trabajadoras y trabajadores de la Dirección Regional de Magallanes, en el contexto de la visita que las autoridades realizan a la región.

En la oportunidad, el director regional, Alan Carrasco Concha, realizó un balance del trabajo realizado en la zona, destacando aspectos como la matrícula de niñas y niños en salas cuna y jardines infantiles, porcentaje de asistencia y las acciones impulsadas desde el equipo regional de manera articulada con los otros actores del sector, entre otras.

En este espacio se propició el dialogar, valorar y reconocer la labor que realizan las y los trabajadores de Fundación Integra en la región, su rol de garantes de derechos y agentes de cambio social, aportando a la Educación Parvularia Pública de calidad que niñas y niños merecen, con amor y compromiso.

Esta significativa instancia se realizó en el edificio de la Sociedad de Instrucción Popular de Magallanes, inmueble patrimonial de la ciudad de Punta Arenas y que data del año 1910, cuando nace la Escuela Nocturna Popular, gratuita y laica para obreros y empleados, de la mano de la Sociedad de Instrucción Popular de Magallanes y la Logia masónica “Estrella de Magallanes”. Dicho lugar, además, tiene un valor histórico y un significado especial en materia de equidad en la educación de mujeres, pues aquí Gabriela Mistral abrió clases para la alfabetización de mujeres obreras, siendo una iniciativa pionera en provincias, mientras era directora y maestra del Liceo de Niñas de Punta Arenas.

En la instancia la presidenta de Fundación Integra y el director ejecutivo recibieron, de parte de la Dirección Regional, un simbólico presente, que refleja la identidad cultural de la región como muestra de la pertinencia local que imprimen el quehacer diario de Fundación Integra.