La iniciativa, desarrollada en el marco de la Feria Nacional de Artesanía, vincula a la niñez con oficios tradicionales, el entorno natural y la cultura local, promoviendo aprendizajes significativos desde el hacer, el juego y la exploración.
En el marco de la tradicional Feria Nacional de Artesanía de Caldera, el jardín infantil Arenitas de Atacama de Fundación Integra desarrolló un significativo ciclo de talleres junto a artesanas y artesanos de distintas regiones del país, consolidando una experiencia educativa que, por más de 15 años, promueve el aprendizaje con sentido, vinculado al territorio y la cultura local.
La iniciativa, impulsada por el jardín infantil junto a la agrupación Nuevo Horizonte de Atacama, considera un proceso formativo previo a la feria, donde comunidades educativas participan activamente en talleres que rescatan oficios tradicionales, integrando a niñas, niños, equipos educativos y familias en experiencias de creación y aprendizaje.
Durante tres jornadas, se desarrollaron talleres de trabajo en cuero, elaboración de joyería en cobre y bronce, y construcción de instrumentos musicales a partir de elementos naturales, integrando además el sello educativo del establecimiento, enfocado en el respeto por el entorno, el reciclaje y la reutilización.
La directora del jardín infantil Arenitas de Atacama, Paulina Montero, destacó la trayectoria y el valor pedagógico de esta experiencia, “Hace 15 años que como jardín infantil somos parte de este proceso, donde el aprendizaje se construye junto a artesanas y artesanos de todo Chile, permitiendo que niñas, niños, equipos y familias vivan experiencias significativas desde el hacer, el crear y el vínculo con el territorio”.
Uno de los momentos más significativos fue la construcción de instrumentos musicales con materiales naturales como nueces o agave, promoviendo en niñas y niños la exploración sonora, el juego y la comprensión del ciclo de la naturaleza desde una experiencia concreta y significativa.
El artesano Omar Fuentes Donoso, quien junto a Sara Tirado Andrade lideró los talleres musicales, valoró la experiencia vivida con la comunidad educativa. “Trabajamos desde el sonido, el juego y la exploración, buscando que niñas y niños puedan descubrir, expresarse y compartir. Fue muy emocionante ver cómo conectaban con los materiales y comprendían que elementos que parecen desechos pueden tener una nueva vida”.
Por su parte, Sara Tirado Andrade relevó la disposición y participación de niñas y niños “Fue muy significativo verlos concentrados, participando activamente y disfrutando el proceso. Esa conexión no siempre es fácil de lograr, y aquí se dio de manera muy natural”.
Esta experiencia refleja el compromiso de Fundación Integra con la generación de ambientes educativos amorosos, seguros y bientratantes, donde el aprendizaje se construye desde la experiencia, el juego y la participación activa de las familias, fortaleciendo el bienestar integral de niñas y niños.
En este contexto, la directora regional de Fundación Integra Atacama, Anelice Veliz Kratzschmar, señaló, “Cuando niñas y niños se vinculan con su entorno, con sus culturas y saberes, ampliamos sus oportunidades de aprendizaje y fortalecemos su desarrollo integral. Estas experiencias les permiten construir identidad, sentido de pertenencia y proyectarse como ciudadanos y ciudadanas conscientes, capaces de valorar y cuidar el mundo que habitan”.
Con más de 35 años de trayectoria, Fundación Integra continúa promoviendo una educación parvularia pública y de calidad, centrada en la niñez y en el desarrollo de experiencias significativas que fortalecen el vínculo con el territorio, las familias y la comunidad.
