Con el propósito de fortalecer el trabajo preventivo y generar instancias de coordinación, directoras de las salas cuna y jardines infantiles de la comuna de Graneros sostuvieron una reunión con representantes de Seguridad Pública municipal y de Carabineros de Chile.
La instancia se desarrolló en dependencias de la Municipalidad de Graneros y contó con la participación de las directoras de las salas cuna y jardines infantiles Mi Pequeña Locomotora, Millantú, Pequeños Artistas y Creadores de Sueños, quienes se reunieron con el encargado de Seguridad Pública de la Municipalidad de Graneros, Pedro Rodríguez, y el comisario de la Segunda Comisaría de Graneros, Jonathan Villegas. Asimismo, participó la jefa del Departamento de Promoción y Protección Integral de los Derechos de la Niñez de Fundación Integra O’Higgins, Marcela Fernández.
Entre los principales acuerdos adoptados, destacó el fortalecimiento de los vínculos entre las instituciones para favorecer una comunicación oportuna y eficaz, además de la socialización de los procedimientos de Carabineros de Chile y de Fundación Integra en materias vinculadas a la protección de los derechos de niñas y niños, especialmente frente a eventuales situaciones de vulneración.
La directora de la sala cuna y jardín infantil Mi Pequeña Locomotora, Angélica Villegas, destacó la importancia de este tipo de articulaciones.
“En Educación Parvularia, el trabajo en red es fundamental y, en el caso de Carabineros, siempre debe darse desde la prevención. Esta coordinación forma parte de nuestro Plan Integral de Seguridad Escolar y nos permite anticiparnos a situaciones como robos u otros hechos que puedan alterar la armonía y el funcionamiento de las salas cuna y jardines infantiles”, señaló.
Asimismo, agregó que el trabajo conjunto entre ambas instituciones se ha desarrollado desde hace años en la comuna y se ha fortalecido mediante contactos telefónicos, correos electrónicos, grupos de WhatsApp, visitas recíprocas, oficios e invitaciones a participar en distintas actividades junto a niñas y niños, tales como celebraciones, simulacros del Plan Integral de Seguridad Escolar, charlas y capacitaciones.
Las y los participantes valoraron positivamente la jornada y reafirmaron su compromiso de continuar trabajando de manera coordinada, con el objetivo de resguardar el bienestar y la seguridad de las comunidades educativas de la comuna.

En la oportunidad, se dio a conocer esta valiosa herramienta que pueden utilizar las directoras de Jardines Infantiles y Salas Cuna, fomentando el aprendizaje constante y el crecimiento compartido de nuevas trabajadoras y trabajadores en sus equipos.

El proceso de inducción cuenta con un acompañamiento que permite integrar de manera gradual y acogedora a las trabajadoras y trabajadores nuevos o promovidos, buscando generar confianza desde el primer día, trasmitiendo valores y formas de trabajo.

“Queremos que dispongan de este material y puedan contar con él en forma fácil y rápida. El sistema Aprendes nos permite fortalecer la formación de nuestros equipos, relevar esta línea de inducción que esperamos tenga herramientas muy útiles para los cargos que hoy disponemos para ustedes”, expresó Ximena Ortega Montes, directora nacional de Personas.

Durante el proceso, el rol de las directoras de salas cuna y jardines infantiles es fundamental, ya que son ellas quienes lideran esta iniciativa en el establecimiento, gestionando, entregando recursos, planificando, realizando la entrevista inicial, entre otros.

Carola Villegas Riveros, educadora del jardín infantil Cajita de Sorpresas de la comuna de Quilicura, realizó uno de los cursos en 2025 y quiso contar parte de su experiencia en este webinar: “El curso de inducción a educadora de párvulos te invita a reflexionar, a remirar la práctica pedagógica, cómo uno está llevando el proceso de educadora en el aula, con las familias, junto a las niñas y niños y el equipo pedagógico. Hace que fortalezcas tu confianza. Además, la plataforma es bien amigable y con módulos interactivos. Las invito a realizar los cursos y a tener un crecimiento profesional”.

Si tienes consultas sobre el proceso escribe al correo capacitacion@integra.cl.

 

 

 

En el marco de una nueva conmemoración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, la Mesa Regional de la Ley N.° 21.545 (TEA) desarrolló una jornada de trabajo y articulación intersectorial, en la que autoridades regionales y representantes de los distintos servicios que integran esta instancia firmaron el acta de conformación de la mesa, reafirmando así su compromiso permanente con la inclusión y el trabajo colaborativo.
Durante la actividad, además, se presentó un material elaborado por los integrantes de la mesa, consistente en pictogramas estandarizados destinados a favorecer el desarrollo comunicativo de niños y niñas. Esta iniciativa representa un avance significativo en la implementación de políticas públicas inclusivas en la Región de O’Higgins, promoviendo entornos más accesibles, respetuosos e inclusivos para todas y todos.
Fundación Integra O’Higgins estuvo representada por su directora regional (i), Gabriela Montenegro, quien valoró los avances alcanzados por la mesa.
“En el contexto de la conmemoración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, nos alegra ser partícipes de los avances que, como mesa intersectorial, se han ido logrando a través de distintos recursos y acciones desarrolladas, las que nos permiten fortalecer la comunicación y favorecer una atención más cercana para los niños y niñas de la región”, señaló.
La directora regional (i) agregó que “reafirmamos nuestro compromiso y participación activa en la mesa intersectorial y en el desarrollo de políticas públicas inclusivas”.
En esta instancia participa de manera permanente la coordinadora regional de Inclusión de Fundación Integra O’Higgins, Ninoska Lara, quien representa la mirada institucional en este espacio de trabajo. Asimismo, forman parte de la mesa organismos clave como el Servicio de Salud, la Seremi de Salud, la Seremi de Desarrollo Social y Servicio Nacional de la Discapacidad.
“La Mesa Regional de Autismo es un espacio fundamental de articulación intersectorial, donde como Fundación Integra participamos junto a distintos actores de los ámbitos de la salud, discapacidad, salud mental, infancia y desarrollo social. Esta instancia permite abordar el autismo desde una mirada integral, no centrada en un solo sector, sino en el trabajo conjunto y coordinado a nivel regional”, puntualizó Ninoska Lara.
La coordinadora agregó que participar activamente “nos da la oportunidad de visibilizar las necesidades reales de nuestras niñas y niños, asegurando que sus experiencias, trayectorias y derechos estén representados en la toma de decisiones”.
Asimismo, destacó que este trabajo “fortalece la generación de acciones concretas y articuladas entre instituciones, evitando la fragmentación de las respuestas y promoviendo estrategias más pertinentes, oportunas y sostenidas en el tiempo, que impacten directamente en el bienestar y desarrollo de los niños y niñas”.

En el encuentro sostenido durante la mañana con la subsecretaria de Educación Parvularia, cada directora y director nacional presentó parte de su quehacer, los departamentos y áreas que la conforman, sus objetivos, principales desafíos y logros. Por su parte, la subsecretaria se refirió a su trayectoria en distintas entidades vinculadas a la educación, manifestó su satisfacción por asumir este nuevo desafío e impulsar iniciativas que fortalezcan el nivel, y transmitió algunos lineamientos mandatados por la ministra de Educación, María Paz Arzola, señalando que el foco está en dar continuidad al trabajo desarrollado desde la Subsecretaría y en situar las instituciones al servicio de la educación, las y los niños y sus familias.

“Estamos muy contentos de asumir esta responsabilidad y del trabajo que se realiza aquí. Desde la Subsecretaría de Educación Parvularia se gestiona, se diseña y se planifica, pero son ustedes quienes implementan, quienes tienen contacto directo con los jardines infantiles, educadoras, técnicos, auxiliares, familias, niñas y niños. Aquí es donde pasan las cosas. Vamos a estar trabajando muy de la mano”, señaló María Cristina Tupper Castillo tras saludar afectuosamente a las trabajadoras y trabajadores de Fundación Integra.

En la jornada de la tarde, el presidente de Fundación Integra, Sergio Domínguez Rojas, sostuvo un encuentro con el director ejecutivo y compartió con trabajadoras y trabajadores de Casa Central, instancia en la que pudo conocer directamente parte del trabajo que desarrollan los equipos y dialogar sobre los principales desafíos institucionales, relevando la importancia de continuar fortaleciendo la gestión al servicio de la educación, de las comunidades educativas y de las familias a lo largo del país.