¡Iorana Korua!

Cada día avanzamos para mejorar la cobertura en el país y como el desafío es grande, en Integra estamos trabajando para que todos los niños y niñas de Chile puedan acceder a una educación parvularia pública, gratuita y de calidad, sin importar si viven en zonas aisladas o de difícil acceso.

Por eso hoy podemos contarles que 32 niños y niñas de Rapa Nui ya son parte de Vacaciones en Mi Jardín. Este lunes 11 de julio comenzó a funcionar el programa en la Escuela Lorenzo Baeza a cargo de un equipo educativo de la Isla, el que está compuesto por una educadora, dos técnicos en párvulos y una auxiliar de servicio. Ellas brindarán a los niños una propuesta lúdica y educativa en un ambiente de bienestar y recreación , mientras sus familias trabajan.

Equipo educativo Rapa Nui

Vacaciones en mi Jardín es la primera de tres etapas de implementación con las que Integra busca dar una respuesta con pertinencia cultural a la necesidad de Rapa Nui de contar con una educación gratuita y de calidad para la primera infancia.

La segunda fase corresponde a la modalidad transitoria Jugando Aprendo en Rapa Nui, que a través de una propuesta curricular base, construida participativamente con la comunidad de la isla, pertinente a su cultura y a las particularidades de los niños y niñas, potencie su desarrollo pleno y aprendizajes significativos, en el marco de los lineamientos institucionales de Integra.

La última etapa contempla la construcción de un jardín infantil para 40 niños en sala cuna y 56 párvulos en niveles medios, en jornada completa y con extensión horaria, y un equipo educativo compuesto por 19 trabajadores en jornada normal y 8 para jornada de extensión horaria.

Iniciativa modelo en el Maule

Ya es toda una tradición la convivencia que realiza al finalizar el semestre, el equipo educativo del jardín infantil y sala cuna Los Pinitos de Linares.

Durante el almuerzo de camaradería jugaron al amigo secreto donde participaron las 25 trabajadoras del establecimiento y aprovecharon de hacer un reconocimiento a sus pares con la entrega de diplomas. Para eso realizaron una premiación a la trabajadora más alegre, a la más responsable, la más puntual y la mejor compañera. Este título fue otorgado a Juanita Castillo Bravo, Agente educativa. Felicitaciones para ella, porque sin duda es un premio merecido.

“Es un cariñito que nos hacemos dos veces al año, cada vez que termina el semestre y sirve para irnos con ánimo a las vacaciones y para unir más al equipo” aseguró Bárbara Inostroza, Directora del jardín infantil.

Sin duda una buena iniciativa para replicar en nuestros equipos y mantenernos más unidas.

¿Comenzaste a usar el nuevo Digipap?

A casi cuatro meses desde que comenzó a funcionar el sistema Digipap, ya podemos ver los primeros avances.

Fuimos hasta el jardín infantil Nueva Esperanza de Lo Espejo para ver en la práctica los beneficios de esta mejora tecnológica y le preguntamos a Margarita Tudela quien es usuaria, si los cambios han sido significativos.

 

Si aún tienes dudas de cómo funciona el nuevo método, te dejamos más abajo el tutorial donde te explicamos paso a paso cada detalle del Digipap.

Te invitamos a que nos cuentes cómo ha sido tu experiencia con esta nueva plataforma. ¡Déjanos tus comentarios!

 

¡Adiós a los pañales!

Ayudar a que niños y niñas dejen los pañales, no sólo es un hábito que se refuerza en verano, podemos realizarlo en cualquier época del año.

El aprendizaje del control de esfínter constituye una necesidad central de aprendizaje durante los primeros años de vida y se puede realizar en cualquier temporada del año. Por tanto, es parte natural de nuestro quehacer pedagógico.

Resulta fundamental el trabajo colaborativo entre familias y equipos educativos, para que este proceso se desarrolle de la manera más natural posible, pero también es importante que conversemos al interior del jardín infantil o sala cuna, cuáles serán las mejores técnicas para lograrlo.

A continuación, te presentamos un video que le servirá al equipo como una guía para llevar a cabo exitosamente el proceso de control de esfínter en el jardín infantil.