Una jornada de evaluación enriquecida

A pesar de lo árida que puede sonar una jornada de análisis de gestión, también puede ser fuente de  agrado y motivación entre quienes son convocados a una instancia de estas características. Eso fue lo que pasó en la reunión de Evaluación Intermedia de la Planificación Bienal 2017-2018 en la que estuvieron representantes de todos los estamentos de Integra Arica y Parinacota.

Participación activa, análisis profundos y valiosos aportes se pudieron recoger durante los dos días que tuvo esta actividad convocada por el Departamento de Planificación regional.

“Hemos analizado acciones concretas y de verdad que los equipos han trabajado bastante bien y qué bien que ellos lo hagan desde sus propias experiencias en cuanto a lo que ha pasado con la planificación regional”, expresó Susana Becerra, jefa de Planificación, Cobertura y Seguimiento de Integra Arica y Parinacota, destacando además el interés y motivación demostrados.

“Esta jornada me ha parecido excelente. La dinámica desarrollada junto con el equipo regional la encontré más lúdica y eso hizo que fuera más entretenido. Ojalá que estas instancias se sigan dando de esta misma forma, con esta misma metodología, porque la que se usó es muy buena”, afirmó Janet Villarroel, agente educativa del jardín infantil Nueva Esperanza.

Consejo Nacional de Integra aprueba histórica modificación de estatutos

En el salón Matta del Palacio de La Moneda, el Consejo Nacional de Integra, presidido por la Presidenta de la Fundación, Paula Forttes, aprobó por unanimidad la modificación de los estatutos de Integra.

Nuestra directora ejecutiva, Oriele Rossel, calificó esta reforma como un hito histórico en los 27 años de Integra: “Somos parte de una gran reforma que asume institucionalmente que las niñas y niños son sujetos derecho, nos comprometemos con entregar una educación gratuita y de calidad y, con una visión de futuro… promover el acceso universal a la educación parvularia.”
En primer lugar, como una forma de abandonar una visión tradicional asistencialista y reconocer a los niños y niñas como personas con dignidad y derechos, se aprobó modificar el nombre de la institución, sustituyendo la palabra “Menor” por “Niñez”. Así, el nuevo nombre será “Fundación Educacional para el Desarrollo Integral de la Niñez”.
La segunda modificación aprobada fue la del objeto de la Institución. Hasta ahora, éste se refería “a la contribución de la superación de las desigualdades a través de la implementación de un proyecto nacional”. La propuesta aprobada el lunes recién pasado, señala que el objeto de la institución es “la entrega de una educación parvularia gratuita y de calidad, en jardines infantiles, salas cuna y cualquier otra clase de establecimientos y modalidades educacionales, contribuyendo a promover el acceso universal de los niños y niñas, a través de un proyecto educativo inclusivo, con especial atención a quienes afecte algún tipo de vulnerabilidad, en el que participen activamente los equipos de trabajo, familias y comunidad, con el fin de contribuir al desarrollo pleno y aprendizajes de niñas y niños en contextos que favorezcan el bienestar, respeto, promoción y protección de sus derechos”.

Para Oriele Rossel las modificaciones aprobadas son una “acción concreta que demuestra  la prioridad que la educación y la infancia temprana han tenido y tienen para el gobierno de la presidenta Michelle Bachelet, donde a través de una fundación dependiente de la Dirección Sociocultural de la Presidencia, hacemos realidad una perspectiva de derechos para los niños y niñas en Chile. Y también nos permitirá avanzar en la obtención del Reconocimiento Oficial”.

“Esta reforma a nuestros estatutos nos permite poner al día a Fundación Integra con los requerimientos de la nueva institucionalidad de educación parvularia y  las propuestas del gobierno para dotar también de una nueva institucionalidad al Sistema de Protección de Derechos de la Niñez que actualmente avanza en el Congreso”, acota nuestro director jurídico Luis Hernández, quien también participó en la sesión del consejo.

EL PESO DEL NOMBRE

Este cambio de nombre tiene una gran relevancia en la identidad actual y futura de Integra, siendo coherente con una perspectiva de derecho y de democracia.

“Referirse a un niño o niña con el concepto de menor refiere a alguien que tiene carencias y al que por esa razón, resulta necesario la protección y la compañía para suplir dichas falencias. En cambio, cuando se habla de un niño o una niña sujeto (a) de derechos, significa que desde una perspectiva legal se le reconocen los derechos fundamentales, inherentes a cualquier persona, en este caso una persona niño o niña. Cuando hablamos de niño o niña desde las perspectivas de las convenciones internacionales de los derechos del niño y la niña, hablamos de una persona humana que tiene plenos derechos. Lo que está haciendo Integra es cambiar esa idea de asistencia a la falencia o carencia por la idea de que el niño y niña tiene derechos y por tanto la Fundación, a través de su proyecto educativo, colabora en el desarrollo de la autonomía progresiva de los niños  y en el ejercicio de sus derechos”, complementa Hernández.

Sin duda una gran noticia para Integra, niños, niñas, familias y equipos educativos. Un paso  más para hacer de Integra una institución sostenible, fundamental en la construcción de una sociedad más justa, democrática e inclusiva desde los primeros años de vida.

Encuentro sobre Formación ciudadana

La Dirección de Educación ha organizado a lo largo del año distintas instancias para reflexionar sobre temas de primera infancia. En esta oportunidad se reunieron en Alonso de Ovalle 766, para conversar sobre la Formación Ciudadana en Primera Infancia a partir de los desafíos que plantea la Ley 20.911, la que crea los Planes de Formación Ciudadana en los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado.

” Si bien en Integra ya hemos ido avanzando en este tema, se han elaborado materiales educativos al respecto y durante el Comparte Educación de este año pudimos escuchar algunas relatorías, pero nos falta  conversar lo que se dice en primera fuente, específicamente desde el Ministerio de Educación”, aseguró Alicia Berríos de la Unidad de Desarrollo de Políticas y Proyectos de Educación.

La jornada fue dirigida por Myriam Oyaneder y Rebeca Portales, miembros del equipo de formación ciudadana, Coordinación Nacional Escuela del Ministerio de Educación.

“Es bueno hacer este encuentro con Integra, porque es una institución que tiene una responsabilidad muy grande desde los primeros años de los niños. Cuando nosotros hablamos de trayectoria educativa, en el ministerio, nos hace falta esta parte, porque los niños hacen el tránsito desde los jardines y llegan a las escuelas. Es por eso que hay que aunar criterios , conversar, profundizar y es importante realizar este tipo de diálogos” señaló Rebeca Portales.

Durante la instancia, los participantes de distintas direcciones de Integra, realizaron una actividad donde grupalmente debían analizar y conversar sobre qué entendían por Formación Ciudadana en nuestra sociedad actual y luego exponer sus ideas.

Para Myriam Oyaneder las comunidades educativas se encuentran en un momento decisivo para reflexionar sobre el tipo de ciudadano que quieren formar y cómo incorporar  los desafíos del aprendizaje a visiones más integrales. “No se trata de estar de acuerdo con todo, es poder plantear sus opiniones, ideas y aportes. El Plan de Formación Ciudadana es una oportunidad de construir, el país soñado, considerando que en la base están los actores educativos, cada uno de ellos sujetos de derechos inalienables, especialmente niños y niñas” aseguró.

La “Vecindad” de Integra celebró los 27 años

Los 27 años de Integra en Arica y Parinacota fueron celebrados con distintas actividades en cada uno de los jardines infantiles y salas cuna de esta región. En todas, destacó claramente el protagonismo de los niños, niñas y sus familias, como también el entusiasmo motivante de los equipos educativos.

El festejo principal tuvo lugar en el ex estadio Canadela y contempló la presentación de stands con shows de magia, títeres, cuentos aymaras, pintacaritas y la presentación de la Vecindad del Chavo, cuyos personajes fueron interpretados por una agrupación que integraron en parte ex alumnos y apoderados.

La directora regional, Andrea Madariaga Torres, destacó el entusiasmo, participación y colaboración que tuvo la jornada para cumplir con el objetivo de brindar a los más pequeños, un espacio de diversión y esparcimiento.

Una impresión similar tuvieron los apoderados asistentes a esta jornada. “Esta actividad hace que los niños se desenvuelvan, pinten, jueguen y se distraigan, además de ser parte del cumpleaños de Integra, que es una institución de gran ayuda para nosotros”, expresó Rosa Moreno Ortiz, apoderada del jardín infantil y sala cuna Nueva Esperanza.

“Me parece muy positivo que los niños puedan interactuar y divertirse en estas actividades que son muy entretenidas para ellos. Yo siempre que tengo la oportunidad de participar con mi hija, me sumo y obviamente lo pasamos muy bien”, expresó Yanina Segura, otra de las apoderadas participantes de la actividad.

A continuación una selección de fotos con las actividades y celebraciones realizadas durante la semana aniversario de Integra en Arica y Parinacota.