Con el desarrollo de actividades en los distintos centros educativos y de salud de la región de Aysén, el Comité Regional de Lactancia Materna, dio inicio a la Semana Mundial de la Lactancia Materna; acciones que buscan destacar la importancia de proteger, promover y apoyar la lactancia durante los primeros años de vida de los niños, como un elemento clave en el desarrollo y calidad de vida del lactante, al igual que en el fortalecimiento del vínculo entre madre e hijos (as).

Promoción de las acciones sobre lactancia materna que tuvieron su punto de partida en el jardín infantil Las Araucarias de Fundación Integra en la ciudad de Coyhaique, lugar donde junto a la música, los títeres y la alegría de los pequeños, se resaltaron los beneficios de la leche materna, no solo en la riqueza nutricional de este alimento, sino que también en el apego social y familiar de los niños, tal como lo manifestó la Directora Regional de la Fundación Integra en Aysén, Isabel Roncallo Fandiño.

“Es fundamental porque eso hace que los niños se sientan más ligados a sus padres, a su familia. Cuando los niños tienen contacto con la leche materna, es un apoyo que les permitirá – cuando sean más adultos – no solo enfrentar de mejor forma las enfermedades, sino que también crecer en la parte emocional.  Es ligar sus sentimientos y confianzas con sus padres, ellos se sienten más seguros al enfrentar el mundo”, recalco Isabel Roncallo Fandiño.

Durante esta actividad, se procedió a distinguir a las madres que están amamantando a sus hijos, quienes expresaron su satisfacción y logros que han obtenido en el crecimiento de sus bebés.  Así lo manifestó Pamela López Coloma. 

“Es lo más importante, es el mejor regalo que le podemos hacer a nuestros hijos, a mi hija mayor le di teta hasta los 2 años y medio; y ahora, voy con mi otro hijo. Dar pecho no solo les ayuda a ellos como alimento, sino que además como apego, por ejemplo cuando sienten sueño o se sienten mal, o sea les sirve para todo”.

En este contexto, la Seremi de Salud, Alejandra Valdebenito Torres, junto con resaltar los alcances regionales en esta materia, también destacó las normativas legales que han permitido el aumento del post natal y la lactancia materna. 

“Queremos fomentar y mantener la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses.  En esta región hemos llegado a una cobertura de un 60% de lactancia materna, lo que ha sido importante para el vínculo entre madre e hijos, queremos niños más sanos.  Las políticas públicas que impulsa el Gobierno, han apuntado tanto en su primer gobierno, como este, a favorecer los cuidados de los niños. Recordemos que en el primer gobierno trabajamos fuertemente el post natal de los 6 meses para seguir favoreciendo la alimentación, la lactancia materna exclusiva. Hoy podemos decir que todos los parlamentarios han apoyado y favoreciendo con su votación, una tremenda ley que viene a entregar ese derecho legal de toda madre de amamantar libremente donde ella disponga”.

La Semana de la Lactancia Materna contempla para esta semana concursos de dibujo, reconocimiento a madres que amamantan, talleres de lactancia en jardines infantiles, jornadas informativas en centros de salud de toda la región, conversatorios en el Servicio de Neonatología del Hospital Regional Coyhaique y el Hospital de Chile Chico, además de un foro de Lactancia Materna en la Casa de la Cultura de Puerto Aysén, entre otras actividades.

Abordar temáticas medio ambientales en jardines infantiles de la región de Aysén con la finalidad de aportar a los equipos educativos conocimientos que les permitan desarrollar experiencias educativas  significativas acordes a su Proyecto Educativo Institucional fue el objetivo de la jornada Integra Con Ciencia la que reunió a 17 funcionarios de la institución tanto de jardines infantiles como de Oficina Regional.

La directora Regional de Fundación Integra, Isabel Roncallo Fandiño, destacó que “desde el año 2018, todos las Salas Cunas y Jardines Infantiles de Integra, cuentan con certificación medio ambiental y por otro lado 9 de los establecimientos declaran en su PEI  un sello Medio Ambiental, y es bajo ese contexto que hemos considerado necesario realizar un trabajo que permita profundizar conocimientos a los profesionales de los diferentes equipos educativos, de manera que se enriquezca la práctica pedagógica en aula a partir de conocimientos teóricos y prácticos que  se entreguen en una capacitación presencial y posteriormente se refuercen estos contenidos en talleres prácticos en el aula”.

A partir de lo anterior y enmarcado en las Bases Curriculares de Educación Parvularia (BCEP), se propone que uno de los focos del trabajo pedagógico en aula sea el del ámbito Interacción y Comprensión del Entorno que permitan –entre otras cosas- promover aprendizajes que permitan a niños y niñas interactuar con procesos y fenómenos naturales, sociales y culturales.

En ese sentido, la coordinadora técnica regional del Departamento de Educación en Aysén, Lorena Navarro Segovia destacó que el objetivo de esta jornada fue “orientar el trabajo pedagógico de los equipos educativos a través del desarrollo de jornada de trabajo presencial y talleres prácticos en el jardín infantil que permitan potenciar en los niños y niñas, habilidades, actitudes y conocimientos que les permitan comprender y apreciar su entorno, desarrollando progresivamente su natural curiosidad y capacidad de asombro, favoreciendo su reflexión, participación y desarrollo del pensamiento crítico, indagatorio y científico”.

Es importante mencionar que la institución cuenta con un texto que forma parte de los módulos de Formación Continua denominado Indagación Científica En Educación Parvularia, material que es trabajado por los equipos educativos de los jardines infantiles permitiendo con esto acercar mucho más el área científica a los niños en la primera infancia.

Finalmente cabe señalar que en esta capacitación participaron funcionarios de los Jardines Infantiles: Los Pioneros, Cochrane; Lobito Marino, Melinka; Mi Pequeño Paraíso, Villa Amengual; Los Cipreses, Puerto Aguirre; Alitas Voladoras, Balmaceda; Caminito Austral, Puerto Río Tranquilo; Las Murtitas, Bahía Murta; Hielito Azul, Villa O’Higgins y El Principito, Villa Tapera todos estos con sellos PEI ligados al ámbito medioambiental.

Durante tres días las directoras de 19 Jardines Infantiles y Salas Cuna de Fundación Integra presentes en la región de Aysén se reunieron en Coyhaique para participar de la 2da Jornada Territorial con Directoras de Jardines Infantiles de la región de Aysén, instancia que permitió a las asistentes fortalecer el liderazgo y rol de conducción técnica de las directoras de la región de Aysén asociado al desarrollo de gestión integral de cada establecimiento.

La Directora Regional de Fundación Integra, Isabel Roncallo Fandiño, destacó este espacio de trabajo y encuentro entre las encargadas de los jardines infantiles presentes en la región “ya que nos permite desarrollar una asesoría especializada desde las diversas áreas de acción en materias relevantes y, al mismo tiempo, que ellas (directoras) puedan compartir el trabajo que se desarrolla en sus jardines infantiles permitiendo con esto enriquecer el trabajo que desarrollamos como institución en el quehacer diario en nuestros jardines infantiles”.

Analizar los procesos asociados a la asesoría desde el enfoque territorial, contribuir al fortalecimiento de las redes en las localidades para el desarrollo de sus comunidades educativas, Co- construir aspectos de la planificación educativa respecto de la actualización de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP), Temáticas de Genero y como involucrarlo en la planificación y práctica pedagógica, Avance en la implementación del Reglamento de Convivencia y socialización taller de familias y fortalecer a las directoras con herramientas de autocuidado y técnicas de retroalimentación fueron los temas abordados en estos tres días de jornada.

La directora del Jardín Infantil “El Principito” de Villa La Tapera, Antonella Ávalos Soto destacó que “estas jornadas son muy enriquecedoras y vitales para nuestro rol en los jardines infantiles para seguir trabajando en esa educación de calidad para todos los niños y niñas”. A la vez recalcó que “el poder compartir nuestras experiencias educativas como de nuestro rol como directoras nos permite mejorar nuestras prácticas y de poder tener un panorama más general de cómo estamos contribuyendo a la sociedad”.

En una línea similar, Katherine Ugarte España, directora del Jardín Infantil y Sala Cuna “Mackay” de Coyhaique recalcó que “fue de mucha reflexión y de compartir de experiencias y vivencias de nuestro trabajo como directoras. A la vez, se trabajó en acciones de autocuidado y de conexión con la naturaleza las que llevaremos a nuestros jardines. Fue maravillosa y esperamos que se vuelva a repetir”.

Finalmente, cabe señalar que estas jornadas territoriales se desarrollan tres veces al año y permiten a las directoras de los jardines infantiles y a los equipos de Oficina Regional seguir avanzando en mejoras en la atención de los niños en la región de Aysén.

En el marco del fortalecimiento de la calidad educativa y la mejora continua, es que Fundación Integra desde el mes de abril comenzó a trabajar en la construcción del Reglamento de Convivencia Interna y Normas de Funcionamiento de todos los Jardines Infantiles y Salas Cuna de todo el país.

Es en este contexto que los 19 establecimientos educacionales presentes en la región han comenzado a trabajar en este documento permitiendo avanzar en las normas que regulen las relaciones entre los distintos integrantes de la comunidad educativa, permitiendo con esto que los  Jardines Infantiles y Salas Cuna de Fundación Integra cuenten con ambientes y condiciones que propicien, y resguarden el desarrollo integral y el aprendizaje de niños, niñas.

La Directora Regional de Fundación Integra, Isabel Roncallo Fandiño destacó que “la normativa educacional define que, para obtener y mantener el Reconocimiento Oficial, todos los establecimientos educacionales, cualquiera sea el nivel y dependencia, deben contar con un Reglamento Interno que incorpore regulaciones de funcionamiento, convivencia y procedimientos generales ajustados a las particularidades y necesidades de cada comunidad, y bajo esa normativa estamos trabajando”.

Este instrumento, de carácter obligatorio, pretende facilitar y fortalecer los procesos de gestión que lleva a cabo cada escuela, liceo o colegio. Para ello, se incluyen en esta herramienta, todos los aspectos normativos necesarios, para su elaboración e implementación, relevando el compromiso de todos los integrantes, de cumplir las normas establecidas.

“El compromiso de Fundación Integra es ofrecer una educación parvularia de calidad y bajo esa lógica estamos trabajando, lo que nos convoca permanentemente a múltiples desafíos. Uno de ellos es la promoción y fortalecimiento de ambientes educativos y laborales bientratantes, ambas condiciones favorecen el aprendizaje y desarrollo pleno de los niños/as, junto a sus familias y comunidades”, recalcó la Directora Regional de Fundación Integra.

Los ocho principios que orientan el nuevo Reglamento son: dignidad del ser humano, niños como sujetos de derecho, interés superior del niño/a, autonomía progresiva de niños y niñas, no discriminación arbitraria, equidad de género, participación y responsabilidad.

Entre los anexos del Reglamento Interno de Convivencia y Normas de Funcionamiento, se incorporan protocolos de actuación que son instrumentos que regulan los procedimientos para enfrentar situaciones que ponen en riesgo y/o vulneran los derechos de uno o más integrantes de la comunidad educativa y que requieren un actuar oportuno, organizado y eficiente.

Finalmente, debemos señalar que ahora cada uno de los Jardines Infantiles y Salas Cuna están trabajando en la conformación de los Consejos de Educación Parvularia, que son parte fundamental de este proceso y cuya principal función será promover y contribuir al fortalecimiento de la convivencia bientratante y el buen trato en la comunidad educativa.