Arica y Parinacota se compromete con las tareas y desafíos del cierre de administración

En Arica y Parinacota las trabajadoras y trabajadores de Oficina Regional dieron inicio a las acciones de cierre de la Administración 2022-2026 en un taller liderado por el director regional Jorge Yáñez Castro y la jefa de Cobertura, Planificación y Seguimiento, Susana Becerra Thon.

En la actividad, se entregaron las orientaciones y objetivos que tendrá esta labor durante las próximas semanas, recopilándose al mismo tiempo las opiniones e insumos que permitan avanzar en el informe final a construir con los aportes de todas las áreas y departamentos.

“Lo más importante aquí es lo que cada uno puede aportar respecto de su mirada en función de lo que fue la Carta de Navegación 2024-2026. Queremos ver cuáles son los avances que hemos tenido en Fundación Integra a nivel regional y cuáles son los desafíos que van quedando pendientes pensando en que una nueva administración tenga que asumir”, expresó el director regional.

Organizados en grupos, el taller culminó con la presentación de los avances y desafíos que se consideró ha tenido la administración regional en base a los ejes estratégicos de la carta de Navegación institucional.

Presidenta de Integra expuso en encuentro educativo y junto al director ejecutivo saludó a equipos educativos en Arica

Acompañada del director ejecutivo de Fundación Integra, Carlos González Rivas, la presidenta de Fundación Integra y Premio Nacional de Educación 2019, María Victoria Peralta Espinosa, realizó una visita a Arica para exponer en el Encuentro de Educación Parvularia, actividad que combinó con visitas a jardines infantiles en Arica y San Miguel de Azapa.

Para el mundo de la educación inicial o parvularia, la figura de Peralta tiene un gran significado puesto que sus distinciones, trayectoria y labor como autora e investigadora en áreas cruciales como el currículum de educación infantil, la interculturalidad, la historia de la educación y la calidad de la educación parvularia, la consolidan como una referente indiscutible en ese ámbito.

“Agradezco a María Victoria Peralta, quien nos preside y nos ha impulsado para seguir avanzando en una educación transformadora para el desarrollo humano. Ella nos va a entregar una ponencia que nos va a situar en cómo podemos avanzar en una educación más humana y sostenible”, expresó el director ejecutivo Carlos González, quien, en nombre de Integra, saludó a los asistentes al Encuentro y agradeció a las estudiantes por tomar la decisión de educar, “porque educar no es solo enseñar, es también un acto de amor y valentía”, añadió.

Entre la concurrencia mayoritaria de educadoras, auxiliares de párvulos de Junji e Integra, alumnas de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Tarapacá y autoridades, también llegaron hasta el Aula Magna de la UTA educadoras y docentes de ese nivel educativo provenientes de Tacna y Puno. Coincidieron todos en el interés que les provocó saber de la presencia de María Victoria Peralta en este Encuentro organizado por la carrera de Educación Parvularia de la UTA y la Dirección Regional de Integra.

“Estoy tremendamente agradecida por la posibilidad de estar en esta charla en donde la doctora María Victoria Peralta nos ha reafirmado el compromiso de la educación pública desde la nueva senda de la educación parvularia, en donde tanto Junji como Integra generan una educación centrada en el desarrollo humano”, afirmó la directora regional de Junji Layleen González.

“Había conocido sobre la doctora María Victoria Peralta y me interesaba sobre todo en cómo ella se enfoca en la primera infancia. Ahora me interioricé más en lo que ella postula de que no toda la enseñanza puede ser igual para todos los niños, sino que debe ser contextualizada”, opinó Kimbetly Soza, alumna de cuarto año de Educación Parvularia en la UTA.

Durante esta visita, la presidenta y el director ejecutivo se trasladaron a los jardines infantiles San Miguel de Azapa y Milagro de Amor (este último en sus instalaciones temporales del sector centro de Arica) para conocer el trabajo con los niños y niñas y saludar a las trabajadoras de cada establecimiento, oportunidad en que el director hizo entrega a cada una de un “integrito” mientras les agradeció su entrega y compromiso con los niños y niñas. También hubo un espacio para llevar a cabo un conversatorio con alumnas de educación parvularia de la UTA.

“Esta ha sido una instancia muy especial porque hemos hecho un trabajo mancomunado con la Universidad de Tarapacá, con la carrera de Educación Parvularia y nosotros como Integra. Tuvimos un conversatorio con las estudiantes en donde ellas aprendieron de nosotros como Fundación, lo que hacemos, lo que ofrecemos, cómo pensamos, los proyectos en que estamos y nosotros aprendimos de sus conocimientos y a su vez de sus necesidades de mayor información aún de la riquísima labor que hace Fundación Integra”, concluyó María Victoria Peralta.

Arica: Párvulos y familias felices en la bienvenida y regreso al jardín

El miércoles 5 de marzo las aulas, patios, aprendizajes y muchos juegos volvieron a recibir a los niños y niñas en los 12 jardines infantiles y salas cuna de Fundación Integra en Arica y Parinacota, institución que a través de sus jefaturas de áreas dio la bienvenida a las familias de los establecimientos educativos en el inicio del año parvulario 2025.

El reencuentro fue particularmente especial en el jardín infantil y sala cuna “Poconchile” del valle de Lluta, en donde las familias fueron recibidas por el director regional de Integra, Jorge Yáñez Castro, junto al equipo educativo de ese recinto liderado por la educadora Elizabeth Conejeros Vera.

“Durante las vacaciones mi hijo preguntaba por el jardín, veía un bus verde y decía allá va mi bus. Él estaba pendiente de eso. Para nosotros el jardín es una buena ayuda, nos da la facilidad para trabajar en la chacra mientras mi hijo se queda bien cuidado”, contó la apoderada Sandra Michaga, mamá de Kalep, quien asiste por tercer año al jardín.

Situación similar vivió la apoderada Francisca Ledezma, cuya hija Carol ya quería volver al jardín durante las vacaciones. “Ella estaba muy ansiosa de regresar porque cada día que yo trabajaba ella miraba hacia el jardín y quería subirse al bus, preguntando por su tías y compañeras. Quería volver al jardín y ahora está feliz. El jardín me ayuda harto porque aquí yo no tengo familiares y en el jardín mi guagua se queda tranquila, bien atendida y alimentada, por eso yo le agradezco mucho el trabajo de las tías”, expresó la apoderada.

Junto con darles la bienvenida y entregar a las familias información sobre el servicio telefónico gratuito Fonoinfancia (800 200 818), el director regional de Integra, Jorge Yáñez, destacó el retorno de los párvulos y el inicio de esta nueva etapa para cada uno de ellos. “El ingreso a la sala cuna o jardín infantil es uno de los hitos importantes que niñas y niños viven en sus primeros años de vida. Cuando una niña o niño conoce y explora un espacio distinto al hogar descubre nuevas posibilidades de juego e interacción con sus pares y figuras adultas”, afirmó.

Elizabeth Conejeros, directora del jardín infantil, también reflejó en sus palabras la alegría de reencontrarse este 2025 no sólo en un lugar tan especial como es el valle, sino también por el valor que dan las familias al trabajo del equipo en esa localidad.

“Estamos muy contentas de retomar el trabajo con las familias y estar con los niños y niñas en este lugar del valle, tan hermoso y totalmente distinto a la ciudad. Estamos felices de recibir a las nuevas familias y sobre todo de brindarles el apoyo que necesitan para su trabajo, porque ellas se desempeñan en la agricultura y necesitan mucho de este jardín”, concluyó

Integrito y Santi de Coaniquem dan bienvenida a programa “Vacaciones en Mi Jardín”

Como estrellas del pop o famosos influencers. Así fueron recibidos Integrito y el gato Santi de Coaniquem por los niños y niñas del programa Vacaciones en Mi Jardín en Arica. Estos queridos personajes visitaron los jardines infantiles “Nueva Esperanza” del sector norte y “San Miguel de Azapa” en el valle, para saludar a los niños/as y dar la bienvenida al programa con un show de títeres que enseña a los niños a prevenir quemaduras en el hogar.

No llegaron solos, lo hicieron acompañados de sus amigos Camila y Lucas cuya misión es enseñar a los niños, niñas y sus familias a no quemarse, con claros mensajes preventivos que los párvulos aprendieron y disfrutaron.

“Es precisamente en vacaciones y cuando están en casa que ocurre la mayor cantidad de sucesos de quemaduras en los niños y niñas. Son sucesos que se pueden prevenir y es por eso que este show de títeres lo que hace es enseñar a cuidarse en el entorno del hogar, durante las vacaciones, que es cuando están más expuestos”, expresó Marcela Castillo Escobar, coordinadora regional de la oficina Arica e Iquique de Coaniquem.

“VMJ 2025” comenzó el 13 de enero y se extenderá hasta el 21 de febrero ofreciendo a los niños y niñas actividades lúdicas y educativas en un ambiente de bienestar y recreación durante el tiempo en que los establecimientos educativos interrumpen su atención por vacaciones, disponiendo además un apoyo para las familias cuyos padres deben trabajar en este tiempo.

“El programa VMJ brinda instancias de diversión durante el verano que rompe la rutina normal del año, dando cuenta de que es posible pasarlo bien adquiriendo, a través del juego, habilidades y también conocimientos de seguridad y cuidado personal tan importantes como es la prevención de quemaduras”, afirmó Jorge Yáñez Castro, director regional de Integra Arica y Parinacota, quien agradeció al mismo tiempo el aporte que hace Coaniquem en este sentido.

A nivel regional, este programa especial de atención da espacio a 82 niños y niñas entre las 08:30 y 16:15 horas, siendo parte de las 66 comunas a nivel nacional en donde está presente con 79 establecimientos educativos para la primera infancia a lo largo del país.