¡Nuevo material didáctico para el jardín infantil Rinconcito!

Gracias a la donación del departamento de salud del Centro de Salud Familiar (CESFAM) Pan de Azúcar, de la localidad de Cerrillos en la comuna de Coquimbo, el jardín infantil Rinconcito contará con nuevo material para el trabajo del desarrollo psicomotor y actividad física de los niños y niñas. Para Gabriela Mercado, educadora de la sala de estimulación del CESFAM Pan de Azúcar, comenta que “una de las redes con la que trabajamos es el jardín infantil Rinconcito, porque hemos articulado varias actividades de estimulación y desarrollo motor de niños y niñas desde el nivel sala cuna. Por ello, cuando recibimos este material para donar, de inmediato pensamos en el jardín, dado que los niños y niñas que asisten se podrán beneficiar directamente gracias al trabajo que realiza el equipo”.

Para Javiera Adaro Flores, directora regional de Integra Coquimbo y quien recibió a nombre de jardín la donación, afirma que  “estoy muy agradecida y feliz de que nuestros niños sean favorecidos con este material, agradecemos al centro de salud por el trabajo constante que realizan en conjunto con la comunidad educativa de nuestro jardín Rinconcito, donde el cuidado y protección de los niños y niñas es lo más importante”.

El material será entregado al jardín infantil una vez el equipo educativo retorne del periodo de vacaciones.

Incentivo al desarrollo laboral 2020: la experiencia de dos trabajadoras

Damary Hermosilla, analista del departamento Protección de Derechos de la Niñez de la DPPI y Teresa Patiño, analista de Recursos Humanos de la oficina regional de Aysén, fueron parte del programa y esta es su experiencia.

Damary Hermosilla – Estrategias y herramientas para el teletrabajo

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Me motivó el irme actualizando en temas de conocimientos para el trabajo, sobre todo en este periodo de trabajo de pandemia que era desconocido, como trabajar en la casa. La necesidad de contar con herramientas para poder también separar la vida laboral del hogar, era algo que necesitaba hacer de alguna manera y justo se presentó este curso, así que me pareció súper adecuado poder tomarlo.

El que este curso no esté sujeto a horarios establecidos te permite organizar individualmente los tiempos. Si bien es enriquecedor trabajar con compañeros y compartir experiencias, el hecho de organizar mi horario es facilitador, para trabajar el curso fuera del horario y que no interfiriera en mis labores.

Este curso me ayudó a organizar mis tiempos, focalizar mis tareas y no tratar de hacer todo al tiro, a fijar objetivos claros. Al estar en teletrabajo, no sé si es exigencia mía, pero me daba la necesidad de resolver todo al tiro, de inmediato. El hecho de estar en la casa me impedía cortar la jornada laboral.

Recomendaría el curso, de todas maneras. Esta es una tremenda oportunidad que da la Fundación y nos sirve para mantenernos actualizados en los contenidos. El que esté Integra fomentando que uno se capacite es muy bueno. Es un beneficio para uno como trabajador.

Teresa Patiño – Herramientas para el liderazgo relacional

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Siempre me ha gustado estudiar y creo en la mejora continua, por eso siempre lo hago con gusto, me gusta aprender y enfrentar nuevos desafíos. Elegí el curso de Mindfulness para el liderazgo, porque me imaginé que era algo distinto a lo tradicional, que iba a ser un apoyo en mi desempeño laboral y personal en tiempo de pandemia.

Mindfulness es una práctica que nace del Budismo,  se basa en la atención plena del presente (mantener foco sostenido),  acompañada de la intención (decisión de atender a la experiencia), y  sin juicio (aceptación y bondad hacia la experiencia).

Encuentro acertado por parte de la Fundación, el  haber pensado en que demos un vuelco a las capacitaciones a las que estábamos acostumbrados y cambiarla por algo que nos iba a enriquecer más como personas, porque logramos conectarnos con nosotros mismos y  con los demás.

Considero que la experiencia fue enriquecedora, porque  el equipo de docentes que nos capacitó, eran personas expertas en Mindfulness y Liderazgo, muy apasionados en el tema, muy cercanos, que hizo en algunos momentos olvidar que estábamos tomando el curso a distancia (…)  Este curso fue de teoría y práctica y mucha lectura.

Este curso me ayuda a ver el liderazgo desde otro punto de vista,  no sólo en reunir las competencias a las que estamos acostumbrados, si no que un liderazgo más efectivo,  que nos lleva a  aprender  a vivir en conciencia el presente, con interés, y aceptación,  a meditar que es muy importante porque nos ayuda a tomar mejores decisiones, a hacer varias cosas durante el día pero de a una, así se consigue mayor concentración, eficiencia y eficacia. Me ayudará a apoyar a quien lo necesite, a la contención de algún colega, pero de una manera diferente.

Sí lo recomendaría de todas maneras, siento que fue una gran oportunidad que nos otorgó la Fundación de poder estudiar un curso distinto (…) pienso que hubo preocupación en apoyarnos en tiempos difíciles, para sentirnos más fortalecidos para  enfrentar las dificultades de hoy en día, para estar más tranquilos, manejando el estrés y distintas emociones, reconociéndolas y buscando siempre la mejor solución, mediante la meditación que nos llevan a las acciones con sentido.

 

Postulaciones a jardines infantiles Integra se inicia entre diciembre y enero

Debido a la crisis sanitaria por la pandemia del Covid-19, Fundación Integra ha diseñado una alternativa en el proceso de postulación a salas cuna y jardines infantiles para el año 2021.

Con el fin de cuidar a los integrantes de la comunidad educativa y favorecer el distanciamiento social, el proceso de postulación a salas cuna y jardines infantiles se realizará preferentemente online. Con ello, las fechas para postular se modificaron para iniciar el lunes 7 de diciembre en la Región Metropolitana y desde la segunda quincena de enero en el resto del país.

Esta innovación también, alivianará la labor de las asistentes administrativas y directoras de los establecimientos que podrán enfocarse en las demás tareas que requiere fin de año.

400 directoras de jardines infantiles Integra finalizan curso de liderazgo y bienestar socioemocional

bullet yellow dotParticipantes de quince regiones del país estuvieron en el webinar que cierra la primera cohorte del curso que les entregó herramientas de contención, acompañamiento y bienestar para fortalecer el liderazgo en sus comunidades educativas.

bullet yellow dotJunto a las directoras de jardines infantiles, en este primer grupo también participaron 16 representantes de los equipos territoriales de distintas oficinas regionales.

Destacando el compromiso con el bienestar de los equipos, niños, niñas y sus familias y la vocación de las trabajadoras/es, el Director Ejecutivo José Manuel Ready Salamé, les agradeció y felicitó a cada una haber sido parte de este proceso de formación en  el que “como Fundación Integra quisimos ser un apoyo para ustedes en estos difíciles días que nos han obligado a adaptarnos para poder estar más cerca de ustedes y, así también, de los niños, niñas y sus familias”

La primera cohorte del curso de “Liderazgo y bienestar emocional en tiempos de emergencia”, que se inició el 30 de junio,  trabajó  durante 8 semanas en estrategias que permitan el autocuidado, la contención mutua y el cuidado de los equipos, potenciando un liderazgo pedagógico, distribuido y apreciativo enfocado en tiempos de emergencia como la que estamos viviendo.

En estos casi dos meses, las directoras de jardines infantiles tuvieron la oportunidad de compartir  sus experiencias, conocer la diversidad de realidades que hay en los establecimientos de Fundación Integra a lo largo del país y dialogar abiertamente sobre el cuidado de sí mismas y el  de sus equipos para manejar de mejor manera el contexto actual. Asimismo, pudieron aprender y disfrutar de mindfulness, baile entretenido, yoga y cuenta cuentos, entregándoles un espacio para su propio bienestar.

Andrea Casanueva, supervisora de las modalidades no convencionales de la Región de Tarapacá, comentó que “participar de este curso, que yo sentía que estaba directamente enfocado en las directoras, fue un premio porque cuando nos compartían el primer día el objetivo o esto de poder reconocer las habilidades de bienestar para liderar equipos de trabajo, uno dice wow es un desafío. (…) Desde el minuto uno me ha servido mucho con mis equipos, es algo que yo siento que llegó tan a tiempo”.

Licet Castañeda, del jardín infantil y sala cuna Semillas del mañana, Región de O´Higgins destacó que “la temática del curso, las relatoría de los expertos, los recursos materiales y de lectura, y obviamente, el soporte técnico, han sido facilitadores del aprendizaje, así como también la relación y comunicación entre pares de todo el país, lo que no solo es motivador, sino que permite identificar y validar las emociones que cada uno ha experimentado en esta pandemia”.